惠州工程职业学院介绍|广东省重点高职院校·应用型技术技能人才培养高地

深耕职教二十余载,服务湾区产业转型,构建“工学一体、德技并修”的高素质技术技能人才成长通道

惠州工程职业学院介绍|历史沿革与整体定位

所扎根惠州、服务湾区、辐射全国的现代化高等职业院校

〔1〕办学定位与历史沿革

惠州工程职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高等职业院校,前身为2000年创建的惠州工程技术学校,2004年升格为专科层次的高等职业院校。学院位于粤港澳大湾区东部重要节点城市——惠州市,地处惠州高新技术产业开发区核心地带,紧邻惠州西湖生态区,交通便利,环境优美,为人才培养提供了优越的区域支撑。

建院以来,学院始终锚定“服务区域经济、支撑产业升级、促进充分就业”的办学方向,确立了“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,形成了“工学结合、校企协同、德技并修”的人才培养机制。学院现为广东省高水平高职院校建设单位、广东省示范性高等职业院校、广东省高技能人才培训基地、广东省职业教育实训基地建设单位,连续十年获评“广东省就业工作先进单位”。

〔2〕办学规模与硬件设施

学院占地约980亩,建筑面积达36万平方米,教学仪器设备总值超2.1亿元,馆藏纸质图书78万余册、电子图书42万种,建有校内实训中心18个、实训室162间,生均教学仪器设备值达1.3万元,位居全省高职院校前列。

学院拥有国家级职业教育实训基地2个、省级实训基地5个、省级公共实训中心1个、省级工程技术研究中心1个、市级重点实验室3个;智慧校园建设覆盖全校园,实现5G网络与千兆光纤双通道接入,建成“一网通办”数字化服务平台,智慧教室占比达85%;图书馆实现自动化管理与数字资源统一检索,为师生开展教学科研提供坚实保障。

〔3〕办学层次与社会声誉

学院以专科层次高等职业教育为主体,积极探索“3+2”中高职贯通、“2+2”专本协同育人模式,与华南理工大学、广东工业大学等本科高校共建本科教学点,开展本科层次职业教育试点。学生可通过“专插本”考试进入本科院校继续深造,升学率连续五年保持在28%以上。

在第三方评价体系中,学院综合办学实力稳居广东省高职院校前10名,就业率、雇主满意度、学生满意度三项核心指标持续高于全省平均水平。学院先后荣获“全国职业教育先进单位”“广东省依法治校示范校”“广东省安全文明校园”“广东省绿色校园”“惠州市文明单位标兵”等荣誉称号,社会美誉度持续提升。

惠州工程职业学院介绍|办学理念与特色体系

构建“五育并举、多元成才”的育人新格局

“三定位、三服务”办学理念体系

学院确立“立足惠州、服务湾区、辐射全国”的区域定位,“应用型、技术型、技能型”人才类型定位,“工科为主、多科协同”专业结构定位;坚持“服务地方经济、服务行业企业、服务学生成长”的服务宗旨,构建起“目标—路径—保障”三位一体的办学理念体系。

围绕“三服务”,学院与惠州市政府签署战略合作协议,共建“惠州智能制造产教融合联盟”,与TCL、德赛西威、亿纬动力等龙头企业共建产业学院6个;牵头成立“粤东职教集团”,吸纳成员单位87家,形成“政行企校”多元治理结构;实施“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”四大战略工程,推动内涵式高质量发展。

德智体美劳“五育融合”育人路径

学院构建“五育并举”育人体系,将德育贯穿人才培养全过程,实施“课程思政全覆盖计划”,建成省级课程思政示范课12门、课程思政教学研究中心1个;强化智育核心地位,推行“项目化、模块化、任务驱动”教学模式;深化体育改革,实施“每天锻炼一小时”计划,学生体质健康达标率连续五年超95%;创新美育实践,开设“西湖大讲堂”,建成大学生艺术中心与非遗传承基地;强化劳动教育,设立“劳动实践学分”,与惠州环卫、社区共建12个劳动教育基地,学生年均参与志愿服务超2万人次。

学院每年举办“技能文化节”“体育文化节”“艺术展演月”“劳动实践周”四大品牌活动,形成“月月有主题、周周有活动、人人能出彩”的育人生态。

国际化办学拓展工程

学院坚持“引进来”与“走出去”并重,与德国、新加坡、澳大利亚、马来西亚等国家和地区的23所高校、职业教育机构建立合作关系;与新加坡南洋理工学院共建“中新职业教育培训中心”,开展师资培训与课程共建;与澳大利亚塔斯马尼亚大学开展“3+1”专升本合作项目,学生可赴澳攻读学士学位;引进德国“双元制”职业教育标准,开展中德先进职业教育合作项目(SGAVE),开设机电一体化、汽车检测与维修技术2个实验班。

学院设有国际教育学院,年均开展留学生教育50余人次,承接“一带一路”沿线国家技术工人培训项目8项;引进境外优质课程32门、教材26种,建成全英文授课专业2个;鼓励师生赴境外研修访学,年均派出教师30人次、学生50人次。学院获评“广东省国际教育合作示范校”。

惠州工程职业学院介绍|师资力量与教学资源

打造“双师型”结构化教学创新团队

〔1〕师资队伍结构与水平

学院现有教职工862人,其中专任教师738人,生师比16.2:1;具有高级职称教师246人(正高38人、副高208人),占比33.3%;具有硕士及以上学位教师512人(博士47人),占比69.4%;“双师型”教师占比达82.6%,其中省级教学名师5人、南粤优秀教师4人、市级首席技师3人、技术能手12人;省级教学团队6个、省级职业教育教师教学创新团队4个、省级劳模和工匠人才创新工作室2个。

学院实施“四大人才工程”:领军人才引进计划、青年教师成长计划、双师素质提升计划、企业导师特聘计划;建立教师企业实践制度,年均组织教师赴企业实践不少于2个月;设立“双师型”教师认定标准与激励机制,双师型教师津贴上浮30%;推行“教授工作室”“技能大师工作室”制度,建成省级以上工作室11个。

〔2〕教学资源建设成果

学院建成国家级职业教育专业资源库1个(智能制造应用技术)、省级专业资源库3个;立项国家级精品在线开放课程2门、省级精品在线开放课程18门、省级精品资源共享课15门、省级思政示范课程12门;出版教材98部,其中国家规划教材4部、省级规划教材16部、校企合作开发活页式教材23部;获省级教学成果奖一等奖2项、二等奖5项。

学院建有“智慧教学云平台”,集成在线课程、虚拟仿真、教学诊断与改进系统,实现“线上+线下”混合式教学常态化;建设虚拟仿真实训基地3个,其中省级1个,覆盖智能制造、汽车技术、建筑工程等领域;与超星、智慧树等平台深度合作,年均在线课程访问量超120万人次。

惠州工程职业学院介绍|专业群建设与人才培养模式

对接产业需求,构建“一核心、三集群、N方向”专业体系

“一核心、三集群、N方向”专业布局

学院围绕粤港澳大湾区“双区驱动”战略,聚焦惠州“2+1”现代产业体系(绿色石化、电子信息、生命健康),构建以智能制造为核心、以信息技术、现代服务、建筑工程为支撑的“1+3+N”专业群体系,设置48个专业,覆盖装备制造、电子信息、财经商贸、土木建筑、交通运输、医药卫生等10个专业大类。

其中,省级重点专业8个、省级品牌专业5个、省级高水平专业群3个;智能制造技术专业群、电子信息专业群入选广东省高职教育第一批高水平专业群建设项目;与惠州本地龙头企业共建“订单班”“现代学徒制班”36个,年均输送技术人才1800余人。

智能制造技术专业群(省级高水平专业群)

群内含智能制造技术、工业机器人技术、数控技术、机电一体化技术、智能控制技术5个专业,面向智能装备、工业自动化、新能源汽车等产业领域,培养具备智能生产线设计、调试、运维能力的高素质技术人才。

群内建成省级教学团队1个、省级实训基地2个;与比亚迪、亿纬动力、德赛西威共建“智能装备产业学院”,共建“工业机器人应用技术”省级精品课程;学生近三年获全国职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖7项;毕业生就业率98.7%,主要就职于华为供应链企业、大疆创新、美的集团等头部企业。

信息技术专业群(对接惠州千亿级电子信息产业)

群内设计算机应用技术、软件技术、人工智能技术应用、信息安全技术、大数据技术5个专业,服务惠州“中国绿色数据中心”“粤港澳大湾区大数据中心”建设需求。

与华为、腾讯云共建“华为ICT学院”“腾讯云人工智能产业学院”,开展HCIA/HCIP认证培训;建成省级虚拟仿真实训基地1个、省级工程技术中心1个;学生获全国大学生信息安全竞赛一等奖2项、全国软件设计大赛特等奖1项;年均输送ICT人才600余人,毕业生平均起薪达5800元/月。

现代服务专业群(服务区域现代服务业升级)

群内含电子商务、现代物流管理、酒店管理与数字化运营、旅游管理、跨境电子商务5个专业,对接惠州“文旅强市”战略与“数字商务”发展需求。

与华贸物流、惠州中海油、惠州旅游集团共建“智慧物流产业学院”“文旅融合人才培养基地”;建成省级产教融合实训基地1个、省级教学资源库1个;推行“项目驱动、岗位轮训”模式,学生参与“广交会”“惠州茶博会”等大型活动服务率达100%;毕业生就业满意度连续五年超92%。

建筑工程专业群(支撑绿色低碳建筑发展)

群内设建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、建筑智能化工程技术、装配式建筑技术5个专业,服务惠州“绿色建筑示范市”建设。

与中建科工、广东建工集团共建“装配式建筑产业学院”,建成省级实训基地1个、省级课程思政示范课2门;开展BIM技术培训与认证,学生BIM建模证书获取率达85%;毕业生在惠州本地就业率达76%,多数进入中建、中铁、广东建工等大型企业,3年内晋升项目主管比例达43%。

〔4〕人才培养模式创新:三阶递进·四维协同

学院构建“基础能力—核心能力—综合能力”三阶递进能力培养体系,实施“校内学训—企业轮训—项目实战—顶岗实习”四维协同育人路径;推行“1+X”证书制度,学生毕业时可同时获得学历证书与3类职业技能等级证书;建立“过程考核+成果评价+企业认证”多元评价机制,实现“学分银行”与“学分互认”。

学院每年举办“技能大师进校园”活动,邀请全国技术能手、广东工匠进校开展技艺传承;设立“学生科技创新基金”,年均支持学生课题50项;近三年学生获国家级技能大赛奖项47项、省级奖项186项,获国家专利授权63项,12个项目实现成果转化。

惠州工程职业学院介绍|校企合作与产教融合

构建“共建、共管、共享、共赢”的协同育人共同体

年:校企合作起步期

与惠州市人社局共建“高技能人才公共实训中心”,与TCL集团签订首批订单培养协议,开启“现代学徒制”试点。

年:产教融合深化期

牵头成立“惠州智能制造产教联盟”,吸纳企业128家;与德赛西威共建“智能网联汽车产业学院”;获批省级产教融合型企业培育单位。

年:协同育人提质期

建成省级产教融合实训基地2个、省级产业学院3个;与比亚迪共建“新能源汽车技术工程师班”,实行“双导师、双课堂、双考核”;校企联合开发课程42门、教材28部。

年:高质量发展突破期

入选教育部“现场工程师”专项培养计划首批试点院校;与华为、腾讯共建“人工智能应用技术协同中心”;建成“校中厂”3个、“厂中校”5个,年均承接企业技术服务项目60余项。

⚡订单培养模式

与217家企业签订订单培养协议,年均开设订单班42个,覆盖学生2100余人,企业投入资金超3000万元用于奖助学金与设备捐赠。

⚙️共建实训基地

校企共建实训室56间,其中企业冠名实训室23个;共建校外实训基地238个,年均提供实习岗位1800个,生均实习时长达260小时。

?技术协同创新

校企联合申报省级以上科研项目37项,获专利授权89项;教师为企业解决技术难题156项,年均技术服务到款额超1200万元。

惠州工程职业学院介绍|学生发展与就业质量

以学生为中心,构建“全程化、个性化、专业化”就业服务体系

〔1〕就业质量持续提升

学院毕业生就业率连续十年保持在96.5%以上,2023届毕业生初次就业率达97.2%,年终就业率达98.8%;本地就业率76.3%(惠州及周边),珠三角地区就业率92.1%;毕业生平均起薪4850元/月,高于全省高职院校平均水平12.6%;用人单位满意度连续五年超95%,其中“职业素养”与“实操能力”得分最高。

部分优秀毕业生典型案例:
• 2019届机电专业毕业生李明,现为比亚迪高级工程师,参与“刀片电池”产线改造项目;
• 2020届软件技术专业毕业生张婷,入职腾讯云,任初级解决方案工程师;
• 2021届电商专业毕业生陈阳,创办“惠农优选”直播电商公司,年销售额超800万元,带动本地农户增收300余户。

〔2〕升学与创业支持体系

学院设立“专插本辅导中心”,开设数学、英语、计算机等核心科目强化班,2023届专插本报名人数1286人,上线率78.4%,录取人数居全省高职院校第5位;与华南师范大学、广东技术师范大学等共建“专本协同育人班”,年均录取32人。

学院建设大学生创业孵化基地,面积达3200㎡,入驻创业团队56个,年均开展创业培训2000人次;与惠州人社局共建“大学生创业担保贷款绿色通道”,近三年扶持学生创业项目43个,其中12个项目获天使投资,融资总额超500万元。

〔3〕学生综合素质成长

学院构建“第二课堂成绩单”制度,将社会实践、志愿服务、文体活动、技能竞赛等纳入学分管理;近三年学生参与“三下乡”社会实践率达98%,获省级以上表彰23项;学生社团达52个,其中“智能制造协会”“电子商务协会”为省级优秀社团;学生在广东省大学生艺术展演中获一等奖5项,在省大学生运动会中获团体总分前三名。

惠州工程职业学院介绍|社会服务与影响力

践行社会责任,赋能区域高质量发展

〔1〕技术服务与社会培训

学院依托省级工程技术中心、实训基地,面向中小企业开展技术诊断、工艺优化、设备改造等服务,年均开展技术服务项目60余项,为企业创造经济效益超8000万元;面向社会开展职业技能培训年均1.2万人次,其中面向退役军人、农民工、失业人员等群体开展“精准培训”项目,培训合格率达96.3%。

学院连续六年承担“广东省职业院校教师素质提高计划”培训任务,年均培训中高职教师300余人;作为惠州市“高技能人才公共实训中心”,年均为社会提供技能鉴定与认证服务5000人次。

〔2〕服务乡村振兴与社区治理

学院实施“乡村振兴技术帮扶计划”,组建22支技术服务队,深入惠东、博罗、龙门等县区开展农产品电商运营、农村电商服务站建设、农机维修培训等项目,累计帮助13个行政村建立电商销售渠道,带动农产品销售额超2000万元;与惠州市12个街道共建“社区教育服务站”,开展老年智能技术培训、青少年科普教育等公益项目,年均服务居民超1.5万人次。

〔3〕文化传承与品牌影响

学院建设“惠州非遗传承基地”,开展罗浮山草药医、惠东渔歌、客家擂茶等非遗项目传承活动,建成非遗数字资源库;与惠州博物馆共建“大学生文化实践基地”,年均开展文化讲座、展览20余场;学院“西湖讲坛”成为惠州地区知名人文品牌,邀请院士、劳模、非遗传承人开讲,听众超5万人次。

学院官方公众号、抖音号、视频号年均发布优质内容300余期,全网粉丝超28万,单条最高播放量达186万;多次被《中国教育报》《南方日报》《广东教育》专题报道,社会影响力持续扩大。