保定幼儿师范专科学校 —— 培养卓越幼儿教育人才的摇篮

始建于1950年,河北省重点高等职业教育院校,专注学前教育、早期教育、儿童发展等领域人才培养。以“育人为本、德才并重”为办学理念,构建产教融合、校企协同育人新生态。

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保定幼儿师范专科学校:七十余年薪火相传的幼教摇篮

历史沿革与定位使命

保定幼儿师范专科学校前身为1950年创建的保定师范专科学校附属师范科,1984年独立建校为保定幼儿师范学校,2018年经河北省人民政府批准、教育部备案升格为全日制普通高等职业院校——保定幼儿师范专科学校。学校隶属于保定市教育局,是河北省学前教育专业人才培养基地、保定市学前教育师资培训中心、京津冀学前教育联盟核心成员单位。

学校坐落于保定市竞秀区,占地面积203亩,建筑面积12.8万平方米,固定资产总值4.2亿元。现有在编教职工368人,其中专任教师286人,高级职称教师占比38.5%,硕士及以上学位教师占比62.3%,国家级骨干教师5人,省级教学名师3人,市级学科带头人9人。全日制在校生5200余人,年均培训在职教师1800余人次。

学校坚持“立足保定、服务河北、辐射京津冀”的办学定位,以“厚德、博学、精艺、笃行”为校训,构建“一核两翼三维”人才培养体系——以保定幼儿师范专科学校为核心,以“师范性”与“职业性”为两翼,通过“师德养成、能力递进、理实一体”三维路径,培养具有教育情怀、专业能力、创新精神和国际视野的高素质幼儿教育人才。

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办学特色

“师范教育为本,艺术素养为翼”,学校构建“1356”师范教育模式:1个核心(师德教育)、3级能力(保教能力、艺术能力、信息技术能力)、5维素养(师德、知识、能力、审美、心理)、6项基本功(弹唱跳说画写)。开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、心理咨询、艺术教育等专业方向,形成覆盖0-6岁儿童发展全周期的专业群。

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育人成果

建校以来为社会输送幼儿教育人才2.6万余人,其中87%活跃在京津冀地区幼儿园一线岗位。近五年毕业生就业率保持98.6%以上,专业对口率92.3%,用人单位满意度达96.7%。学生连续十年在全国职业院校技能大赛“学前教育专业技能”赛项中获一等奖12项,二等奖18项,获奖总数位居全国同类院校前列。

社会声誉

学校是“全国职业教育先进单位”“国家级节约型公共机构示范单位”“河北省文明单位”“河北省平安校园”“河北省教育系统先进集体”。2023年在河北省高等职业院校适应社会需求能力评估中位列学前教育类院校第1名,被《中国教育报》誉为“燕赵幼教的黄埔军校”。

文化传承与精神谱系

学校传承“延安鲁艺”红色基因,1950年建校时即由晋察冀边区教育厅直接领导,首任校长为原边区教育厅幼教科科长李素琴。学校创编的《童心向党》《燕赵幼教人》等系列情景剧,被列为河北省高校思想政治教育精品项目。校园文化以“幼教精神”为核心,建设“幼教文化长廊”“师德教育馆”“校史荣誉室”,开展“师德建设月”“幼教技能文化节”“最美幼师”评选等活动,形成具有鲜明特色的幼教文化生态。

学校注重劳动教育与美育融合,开辟“校园农耕体验园”“幼儿手工创作工坊”,将传统节气文化、非遗技艺融入课程。学生原创的“二十四节气绘本”“河北民间童谣集”被多家幼儿园采用,项目获2022年河北省教学成果特等奖。

专业设置与课程体系:面向未来的职业能力重构

学前教育专业(师范类)——河北省专业综合改革试点专业

本专业培养具备扎实的学前教育理论素养、系统的专业知识与突出的保教能力,能在各类幼儿园从事教育教学、研究与管理工作的“全科型”教师。核心课程包括《学前教育学》《学前儿童发展心理学》《幼儿园课程与教学论》《学前游戏论》《幼儿园班级管理》《学前卫生学》《儿童文学》《音乐与舞蹈》《美术与手工》《钢琴与幼儿歌曲伴奏》《幼儿语言教育》《幼儿科学教育》等。

专业实行“1+X”证书制度,学生可考取“幼儿照护”“学前教育职业技能等级证书”(初级/中级/高级)“英语应用能力证书”“计算机等级证书”等。专业分设“艺术教育方向”“融合教育方向”,开设《奥尔夫音乐教学法》《蒙台梭利教育理论与实践》《感觉统合训练》《特殊儿童心理与教育》等特色课程。毕业生主要就业于公办幼儿园、普惠性民办园、早教机构,担任教师、教研员、课程顾问等岗位,3-5年后可晋升为教学骨干、园长助理。

早期教育专业(非师范类)——京津冀早期教育人才培养联盟发起单位

本专业培养具备0-3岁婴幼儿保育与教育能力的复合型人才,覆盖“保教融合、医教结合、家园共育”三大能力模块。核心课程包括《婴幼儿生理发育与保健》《婴幼儿心理发展》《婴幼儿营养与喂养》《早期教育活动设计与实施》《亲子活动指导》《家庭指导与沟通》《感统训练》《早期阅读与语言启蒙》《音乐律动与动作发展》《婴幼儿行为观察与评估》等。

专业与北京市妇幼保健院、天津市妇女儿童活动中心、河北红黄蓝亲子园等20余家机构共建实训基地,开展“沉浸式”教学。学生需完成240学时的社区婴幼儿照护实践,参与“家庭养育指导入户服务”项目。特色课程《早教机构运营与管理》由行业专家授课,学生可考取“早期教育指导师”“母婴护理师”“家庭教育指导师”等证书。毕业生主要就职于社区卫生服务中心儿保科、高端早教中心、亲子乐园、家庭教育咨询公司等。

婴幼儿托育服务与管理专业——应对三孩政策的前瞻性布局

本专业聚焦托育行业急需的复合型人才缺口,培养具备托育机构管理、家庭养育支持、儿童健康促进能力的“一专多能”人才。课程体系涵盖《托育机构管理》《儿童健康管理》《营养配餐与膳食指导》《儿童安全与急救》《家庭教育指导》《社区育儿支持服务》《托育机构环境创设》《儿童发展评估工具应用》《托育政策与法规》等。

专业与河北省妇幼健康服务中心、保定市托育服务指导中心、多家社区普惠托育中心深度合作,开展“托育项目实战训练”。学生参与“托育机构评估指标体系构建”“家庭养育风险地图绘制”等真实项目。特色模块包括“托育机构运营沙盘”“0-3岁儿童发展观察记录实战”,采用“双导师制”(校内教师+托育园长)共同指导毕业设计。毕业生可考取“托育机构管理师”“儿童健康指导师”“家庭教育规划师”等证书,就业于托育中心、社区托育点、妇幼保健机构、育儿自媒体平台等。

课程体系创新亮点

  • “三阶递进”实践体系:第一阶(第1学期)“职业体验周”,参观幼儿园;第二阶(第3-4学期)“微格教学+模拟实训”,在校内实训室演练;第三阶(第5-6学期)“顶岗实习”,进入合作园所完整承担一个班级保教工作。
  • “智慧教育”课程嵌入:在《幼儿园活动设计》中融入AR绘本制作,《游戏指导》中加入VR情境模拟,《教育技术应用》开设“人工智能教育工具实操”模块。
  • “项目驱动”教学模式:以“幼儿园主题课程开发”“家长会策划与实施”“融合教育支持方案设计”等真实项目贯穿教学,学生作品直接用于合作园所实践。
  • “双证书”融通机制:将教师资格证考试内容有机融入课程标准,开发《幼师资格考试通关手册》,近三年学生教师资格证笔试通过率达89.7%,面试通过率96.2%。

教学资源与实践平台:虚实结合的立体化育人环境

实训基地建设

学校建有8个校内实训中心,总面积1.2万平方米:

  • 学前教育综合实训中心:含模拟幼儿园活动室、区角活动室、奥尔夫音乐教室、蒙氏教具室、感统训练室、儿童行为观察室,设备总值1860万元。
  • 婴幼儿照护实训中心:配置智能婴儿床、婴儿喂养模拟台、婴幼儿体检设备,可开展抚触按摩、被动操、早期干预等实操训练。
  • 艺术教育实训中心:含钢琴房96间、舞蹈房6间、合唱排练厅、美术创作室、手工制作室、数字媒体制作室,配备雅马哈立式钢琴、多媒体互动教学系统。
  • 智慧教育云平台:集成“幼师在线学习系统”“虚拟幼儿园实训平台”“微课资源库”,收录优质课程视频820个,教学案例450个,可支持3000人同时在线学习。

校外实习基地

学校与京津冀地区236所优质幼儿园、早教机构、托育中心建立稳定合作关系,其中:

  • 核心合作园所:保定市直幼儿园、石家庄市实验幼儿园、天津河西区第一幼儿园等12所省级示范园,作为固定实习基地,接收学生进行为期一学期的顶岗实习。
  • 特色实践基地:与北京师范大学实验幼儿园合作开展“融合教育实践基地”,与河北红黄蓝亲子园共建“早期教育实训基地”,与保定市妇幼保健院共建“医教结合实践基地”。
  • 国际交流平台:与加拿大圣劳伦斯学院、日本东京福祉大学建立合作关系,每年选派30名学生开展“短期研修+实习”项目,部分学生赴海外就业。

图书与数字资源

图书馆藏纸质图书48.6万册,电子图书22万种,订阅期刊620种;建有“学前教育专业资源库”,包含:

  • 课程资源:国家精品在线开放课程2门,省级精品课程8门,校级精品资源共享课24门。
  • 案例资源:真实幼儿园活动视频1200分钟,典型案例500个,涵盖五大领域、各年龄班。
  • 政策法规库:收录《3-6岁儿童学习与发展指南》《托育机构设置标准》《幼儿园保育教育质量评估指南》等最新政策文件及解读。
⚡ 学生创新实践平台

学校设有“幼儿教育创新实验室”,支持学生开展教育研究与项目开发:

  • “童心绘梦”绘本工坊:学生创作的《河北民间童谣绘本》系列(12册)由河北教育出版社出版,被30余所幼儿园采用。
  • “智慧幼教”创新大赛:每年举办,学生团队开发“AR故事机”“情绪管理卡片”“亲子游戏APP”等作品,近三年获省级以上奖项47项。
  • “幼师志愿团”:组织学生深入社区开展“科学育儿讲座”“六一义演”“暑期托管服务”,年均服务时长超2万小时。
⚙️ 教学质量保障体系

构建“五维一体”质量监控体系:

  • 标准引领:制定《专业教学标准》《课程标准》《实践教学标准》等128份文件。
  • 过程监控:实行“教学检查周”制度,校领导、教学督导、同行教师三方听课评课。
  • 反馈改进:建立“学生评教-教师自评-同行互评-专家点评”四级反馈机制。
  • 质量年报:每年发布《人才培养质量年度报告》,向社会公开核心数据。
  • 第三方评价:委托麦可思公司开展毕业生跟踪调查,数据用于专业动态调整。

师资队伍与教学管理:德才兼备的育人共同体

教师发展梯队

学校实施“青蓝工程”“名师工作室”“双师培养计划”,形成四级教师发展体系:

  • 新教师:3年成长期,完成“十个一”(一堂达标课、一个微课、一份教案、一次说课、一项技能、一篇论文、一次家访、一个项目、一次社区服务、一份成长档案)。
  • 骨干教师:5年成熟期,主持校级课题,参与课程开发,指导学生竞赛。
  • 教学名师:8年卓越期,主持省级以上教改项目,出版教材,形成教学风格。
  • 教育家型教师:10年领军期,引领专业发展,服务区域教育决策。

“双师型”教师建设

学校要求专业教师每5年累计不少于6个月企业实践,目前“双师型”教师占比达82.7%。具体措施包括:

  • 与保定市直幼儿园等共建“双师工作站”,邀请一线园长、特级教师承担30%的实践课程教学。
  • 实施“教师技能提升计划”,每年开展钢琴即兴伴奏、舞蹈编排、故事讲述等专项培训。
  • 设立“教学创新团队”,由教学名师牵头,开展课程思政、活页式教材等改革实践。

师德建设长效机制

学校构建“1357”师德建设体系:

  • 1个核心:以“四有”好老师为标准。
  • 3个载体:师德教育月、师德承诺书、师德档案。
  • 5项制度:师德考核一票否决制、师德榜样评选制、师德失范通报制、师德专题培训制、师德研究课题制。
  • 7个一:每月一次师德研讨、每季一次师德观影、每年一次师德演讲、每生一次师德问卷、每届一次师德标兵评选、每校一册师德案例集、每域一个师德实践基地。

教学管理创新举措

  • “三全育人”机制:实行全员育人(教师+辅导员+行业导师)、全过程育人(入学到毕业+毕业跟踪3年)、全方位育人(课堂+实训+社会实践)。
  • 学分制改革:建立“学分银行”,允许学生通过在线课程、技能竞赛、志愿服务、创新创业等置换学分,最高可置换20%毕业学分。
  • 智慧教学管理:采用“雨课堂+学习通+智慧教室”三位一体模式,实现教学数据自动采集、学情实时预警、资源智能推送。
  • 质量文化培育:设立“教学诊断与改进周”,师生共同开展教学反思与改进,形成“目标-标准-运行-诊断-改进”闭环。

就业情况与职业发展:从校园到职场的全周期支持

届毕业生
就业质量报告核心数据

毕业生总数1286人,就业率98.8%(其中灵活就业2.1%),专业对口率93.5%,平均起薪4120元/月,用人单位满意度96.7%。其中:

  • %进入公办幼儿园或普惠性民办园;
  • %通过特岗教师、事业单位招考入编;
  • %升入本科院校(河北师范大学、唐山师范学院等);
  • %自主创业(开设亲子园、早教工作室);
  • %服务于社区托育、家庭教育、儿童传媒等新兴领域。
届毕业生
典型案例追踪

王同学,2022届学前教育专业毕业生,入职保定市直幼儿园,2023年获河北省幼儿园教师基本功大赛一等奖;李同学,2021届毕业生,创办“童心育苗”托育中心,年服务婴幼儿200余人,获保定市“创业之星”称号;张同学,2020届毕业生,考取石家庄学院专升本,2024年考取北京师范大学教育硕士。

届毕业生
职业成长路径

毕业生5年发展数据显示:

  • %在3年内成长为教研组长、年级组长;
  • %考取高级教师职称;
  • %攻读硕士研究生;
  • %转型为教育管理者或创业者;
  • %活跃于线上教育平台,成为知名育儿博主、课程主讲人。

学校构建“四维一体”就业服务体系:

  • 就业指导:开设《职业生涯规划》《求职技巧》《教师面试实战》等课程,举办“名园长讲堂”“优秀毕业生报告会”,年均开展就业指导40学时。
  • 实习推荐:与236所合作园所建立“实习-就业直通车”,大三下学期组织“校园招聘月”,年均提供岗位数与毕业生比达2.3:1。
  • 创业帮扶:设立“幼教创业孵化中心”,提供政策咨询、工商注册、融资对接等服务,近三年扶持学生创业项目28个。
  • 跟踪服务:建立毕业生信息库,开展“三年跟踪计划”,提供继续教育、职称评审、心理疏导等延伸服务。

学校联合易搜职教网打造“幼师成长赋能平台”,提供:

  • 证书培训:定期举办教师资格证、育婴师、保育员、家庭教育指导师等培训,年均培训1200人次。
  • 技能提升:开展奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教育、感统训练、儿童绘画治疗等专项研修。
  • 学历提升:与河北师范大学、河北大学合作开展成人本科教育,开设学前教育、教育管理等专业。
  • 数字赋能:提供“AI面试模拟”“简历诊断”“微课制作”等在线工具,支持教师终身学习。

校友会构建“三级联动”网络:

  • 校级校友总会:定期举办“校友返校日”“幼教发展论坛”“校友创业大赛”。
  • 区域校友分会:在京津冀、长三角、珠三角等地设立分会,组织区域性教研交流。
  • 年级联络员:每届设立3-5名联络员,建立班级群,促进信息共享与互助。

优秀校友包括:李梅(保定市直幼儿园园长,特级教师)、张伟(河北省学前教育学会理事)、陈芳(全国优秀教师)、王强(京东健康育儿事业部总监)等。校友反哺母校,设立“育才奖学金”,捐赠实训设备,提供实习岗位,形成良性循环。

产教融合与校企合作:协同育人的创新生态

合作模式创新

学校构建“三维四链”产教融合模式:

  • 三维协同:政府主导(保定市教育局、人社局)、学校主体、企业参与,成立“保定市学前教育产教融合联盟”,成员单位达156家。
  • 四链融合:专业链对接产业链、课程链对接岗位链、教学链对接生产链、创新链对接服务链。

代表性项目包括:

  • “园中校”模式:与保定市直幼儿园共建“教学实践基地”,园所提供真实场景,学校派驻教师指导,学生全程参与保教活动。
  • “校中园”模式:校内建设“蒙特梭利实训园”“感统训练中心”,由学生自主运营,教师指导,面向社区开放服务。
  • “厂中校”模式:与河北红黄蓝亲子园共建“早期教育实训中心”,企业投入设备,学校提供场地,联合开发课程。

订单班与现代学徒制

与12家优质园所签订订单培养协议:

  • “阳光班”(与阳光教育集团):定向培养,企业提供奖学金、实习岗位、优先录用权,课程嵌入企业文化、管理流程、服务标准。
  • “启明星班”(与启明星教育集团):实行“双导师制”,企业导师驻校授课,学生参与企业真实项目,毕业即签劳动合同。
  • “托育先锋班”(与保定市妇幼保健院):聚焦托育机构管理、儿童健康管理,课程由医院儿保专家与学校教师共同开发。

共建产业学院

年与易搜职教网、保定市学前教育协会共建“智慧幼教产业学院”,具体包括:

  • 共建专业:开设“智慧幼教方向”,开发《智能教育技术应用》《数据分析与保教决策》等新课程。
  • 共建实训基地:投入500万元建设“智慧教室”“虚拟仿真中心”,引入企业真实案例与数据。
  • 共建师资队伍:企业工程师担任产业教授,参与教学、教研、科研全过程。
  • 共建服务平台:联合开发“幼师智能成长APP”,集成课程学习、技能测评、职业规划功能。

社会服务与辐射带动

学校积极发挥示范引领作用:

  • 师资培训:承担“国培计划”“省培计划”,年均培训乡村教师800人次,覆盖保定、张家口、承德等地。
  • 标准制定:参与河北省《幼儿园保育教育质量评估实施细则》《托育机构设置标准》等文件起草。
  • 乡村振兴:开展“幼教帮扶行动”,为10个脱贫县幼儿园提供课程资源、师资培训、管理指导。
  • 社区服务:与社区共建“家长学校”,年均开展科学育儿讲座50场,惠及家庭3000余人次。

合作成果与社会影响

  • 年获河北省职业教育教学成果特等奖1项、一等奖2项;
  • 年入选教育部“现场工程师”专项培养计划项目;
  • 与易搜职教网合作开发的《0-3岁婴幼儿早期教育课程资源包》被全国120所院校采用;
  • “园校共建、协同育人”模式被《中国教育报》专题报道,被誉为“保定经验”。