崇左幼儿师范高等院校——广西重点幼儿教育人才培养基地

专注学前教育、早期教育、幼儿保健与心理健康教育 · 产教融合 · 校企协同育人

了解院校 专业设置

院校概况

崇左幼儿师范高等院校是广西壮族自治区重点支持的高等职业教育院校之一,成立于1998年,历经二十余年发展,已成为桂西南地区幼儿教育领域的重要人才培养基地与研究高地。学校立足崇左、服务广西、辐射东盟,以培养德智体美劳全面发展的高素质幼儿教育人才为己任,为地方教育事业和幼儿教育行业发展提供了坚实支撑。

作为区域幼儿教育事业的中坚力量,崇左幼儿师范高等院校始终坚守“育人为本、以生为本”的办学理念,坚持“以质量求生存、以特色求发展、以服务求支持”的发展路径,逐步构建起“校地共建、校校协同、校企融合”的育人新生态。

学校现有全日制在校生6200余人,教职工380余人,其中专任教师294人,高级职称教师占比达42%,硕士及以上学历教师占比58%;建有学前教育、早期教育、幼儿保健、心理健康教育、艺术教育等5个专业群,开设12个专科专业和2个本科联合培养专业。

核心专业设置

  • 学前教育专业:自治区级优质专业,重点培养幼儿园教师,课程涵盖儿童发展心理学、幼儿园课程与教学、游戏设计与指导、幼儿卫生与保健等。
  • 早期教育专业:面向0-3岁婴幼儿早期发展,开设婴幼儿早期认知发展、亲子活动设计、感觉统合训练、家庭教育指导等特色课程。
  • 幼儿保健专业:聚焦儿童健康监测与疾病预防,培养具备营养配餐、生长发育评估、常见疾病护理能力的复合型人才。
  • 幼儿心理健康教育专业:融合心理学与教育学,培养学生开展幼儿心理评估、团体辅导、个别干预及家校协同能力。
  • 艺术教育专业:突出音乐、舞蹈、美术、语言四大核心能力,培养“一专多能”的艺术素养型幼师。
  • 特殊教育专业(融合方向):服务融合教育需求,培养学生特殊儿童识别、评估与教学支持能力。

院校基本信息

创办时间:1998年

主管部门:广西壮族自治区教育厅

学校性质:公办全日制高等职业院校

占地面积:约520亩(含新校区规划用地)

建筑面积:18.6万平方米

图书藏量:纸质图书42万册,电子图书35万种

教学仪器设备总值:7800万元

校内实训室:42个(含蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室、感统训练室、儿童心理观察室等)

附属幼儿园:2所(自治区示范性幼儿园)

战略合作园所:126所(含广西示范性幼儿园32所)

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毕业生就业率
合作用人单位
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毕业生留桂就业

教学体系:产教融合 · 知行合一

模块化课程体系

崇左幼儿师范高等院校构建了“平台+模块+项目”的三维课程体系:基础平台夯实通识素养,专业模块强化核心能力,真实项目提升综合实践。

课程结构分为四大模块:

  • 通识素养模块(占比25%):包括思想政治、信息技术、英语、体育、美育、心理健康、创新创业等课程,占比25%,注重学生可持续发展能力。
  • 专业基础模块(占比30%):涵盖教育学原理、心理学基础、儿童发展理论、教育研究方法等,构建坚实的教育学基础。
  • 专业核心模块(占比30%):如《幼儿园活动设计与指导》《儿童游戏与指导》《幼儿卫生与保健》《家庭教育学》等,突出岗位能力导向。
  • 拓展实践模块(占比15%):包括教育见习(每学期不少于2周)、教育实习(累计16周)、社会实践、技能竞赛、创新创业项目等。

特别设置“岗位能力进阶计划”,将幼儿园教师资格证考试内容有机融入课程,实现“课证融通”;与广西师范大学、广西民族大学合作开展“专本贯通”培养试点。

多元化教学方法

学校全面推行“五步教学法”:情境导入—问题驱动—协作探究—实践应用—反思迁移,强调学生主体性。

  • 案例教学法:精选真实幼儿园教学案例,如“幼儿争抢玩具冲突处理”“分离焦虑应对策略”,引导学生分析、讨论、模拟。
  • 项目式学习(PBL):以“设计一场六一亲子运动会”“开发园本课程《左江童谣》”等真实任务为载体,培养系统化设计能力。
  • 角色扮演与模拟教学:在蒙台梭利教室内,学生分组扮演教师、幼儿、观察员,进行教学情境模拟演练。
  • 翻转课堂:课前提供微课视频与学习任务单,课堂聚焦深度研讨与实操指导。
  • 双导师制:校内导师+园所导师联合指导教育实习,实现理论与实践的无缝对接。

近三年,学生在自治区师范生教学技能大赛中获一等奖5项、二等奖12项;在“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛中获银奖2项。

智慧教育技术应用

崇左幼儿师范高等院校积极拥抱教育数字化转型,建成“智慧幼师”教学平台,实现“线上+线下”混合式教学常态化。

关键技术应用包括:

  • 虚拟仿真教学系统:开发“幼儿园突发事件应急处理”VR实训模块,学生可沉浸式演练火灾疏散、幼儿高热惊厥处置等场景。
  • 人工智能助教:部署“幼师AI助手”,支持教案智能生成、活动设计优化、儿童行为分析报告自动生成。
  • 智慧教室:配备互动录播系统、多屏协同终端、幼儿行为观察窗,支持教学过程全程记录与回溯分析。
  • 大数据学情分析:基于学习行为数据,为学生生成个性化能力图谱,动态推送补强资源。

年建成自治区级“幼儿教育虚拟仿真实训基地”,年服务学生实训超3000人次,获评“广西职业教育示范性虚拟仿真实训基地”。平台累计开放课程资源库212个,微课视频1860个,题库总量达12.6万条。

师资力量:双师型 · 专家型 · 未来型

高水平师资队伍

学校实施“人才强校”战略,构建“引育并重、专兼结合”的师资发展机制。现有专任教师294人,其中:

  • 高级职称教师123人(占比41.8%),含教授8人、副教授115人;
  • 硕士及以上学历171人(占比58.2%),博士5人(在读12人);
  • “双师型”教师189人(占比64.3%),持有幼儿园教师资格证、心理咨询师证、营养师证等职业资格证书;
  • 行业企业兼职教师67人,均为广西示范性幼儿园园长、教研员、特级教师,人均每学期授课≥64课时。

拥有广西特级教师工作室2个、自治区级优秀教学团队3个、职业教育名师工作室1个。

代表性教师简介

黄明月 教授

学前教育专业带头人,广西特级教师,从事幼教工作32年,主持自治区级课题5项,主编《幼儿园活动设计与指导》等规划教材3部,获国家级教学成果二等奖1项。

李思源 博士

幼儿心理健康教育方向负责人,北京师范大学心理学博士,专注儿童社会性发展研究,在核心期刊发表论文21篇,主持国家社科基金项目1项。

陈晓琳 园长(兼职)

南宁市实验幼儿园园长,正高级教师,全国优秀教师,自治区级名师,指导学生教学技能大赛获一等奖4次。

师资培养机制

“三维一体”教师成长体系

  • 新教师“启航计划”:1年跟岗实习+2轮教学考核+导师全程指导;
  • 骨干教师“领航班”:每两年赴国内外高校研修1次,支持攻读博士学位;
  • 名师“工作室计划”:设立校级名师工作室,开展教学研究与成果孵化。

教师发展成果(近三年)

  • 获省级以上教学竞赛奖23项(含全国职业院校教学能力大赛二等奖1项);
  • 立项自治区级教改项目18项,其中重点课题5项;
  • 出版教材26部(含职业教育国家规划教材2部);
  • 教师指导学生获国家级奖项11项、自治区级奖项89项。

校企双聘机制

与广西壮族自治区机关幼儿院、南宁市青秀山幼儿园等12所名园共建“双师工作站”,实行:

  • 园长/骨干教师聘为产业教授,承担课程教学;
  • 专业教师每年不少于1个月驻园实践;
  • 联合开发活页式教材《幼儿园一日活动组织与实施》《家园共育实务》。

实践与就业:真实场景 · 全程贯穿 · 高质量就业

“三阶段六模块”实践教学体系

第一阶段:认知实践(第1-2学期)

组织“幼儿园一日观察”“亲子活动观摩”,帮助学生建立职业初步认知;开展“儿童行为观察实训”,使用《儿童行为记录表》进行实录分析。

第二阶段:技能实训(第3-4学期)

在校内实训基地开展“模拟教学周”:分组设计并实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域活动;举办“幼儿歌曲弹唱大赛”“幼儿故事讲述大赛”等技能竞赛。

第三阶段:综合实习(第5-6学期)

安排16周教育实习,实行“双导师制”(校内导师+实习园所指导教师);实习后开展“实习复盘会”,形成个性化改进方案。

近三年实习满意度达96.7%,实习单位留用率达38.4%。

就业支持体系

“三全”就业指导机制

  • 全过程:大一职业认知→大二能力规划→大三精准就业指导;
  • 全员化:辅导员+专业教师+企业导师协同指导;
  • 全方位:岗位推送+简历辅导+模拟面试+心理调适。

典型就业方向

  • 公办幼儿园、普惠性民办园教师(占比62%);
  • 早教机构、托育中心教师/主管(占比18%);
  • 儿童心理咨询机构、康复中心辅助教师(占比9%);
  • 教育科技公司课程研发助理、教育产品经理(占比5%);
  • 自主创业(占比3%),如开设社区亲子工作室、儿童美育工作室等。

届毕业生就业率为98.6%,专业对口率87.3%,用人单位满意度达95.2%。多名毕业生已成为地市骨干教师、教研员,部分担任园长职务。

特色发展:立足区域 · 服务东盟 · 文化育人

国旗
边疆民族教育特色
开设《壮汉双语儿童故事》《民族童谣创编》课程,与崇左市少数民族聚居区幼儿园共建“民族文化传承基地”,培养双语幼师人才。
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面向东盟合作
与越南、老挝、柬埔寨等国教育机构建立合作关系,开展“中文+幼教”培训项目;每年接收东盟留学生20余人,输出中国幼儿教育标准。
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美育浸润行动
打造“左江童谣”“壮锦童趣”艺术品牌,学生原创舞蹈《铜鼓谣》获全国大学生艺术展演一等奖;建设校园“儿童艺术长廊”,营造沉浸式美育环境。
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绿色生态教育
开发“自然教育”课程模块,利用校园生态园、校企合作农场开展“自然角创设”“户外探究活动设计”,培养生态素养型幼师。
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创新创业教育
设立“幼师创客空间”,孵化“儿童情绪绘本馆”“社区亲子成长营”等项目,3个项目获自治区“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。
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书香校园建设
推行“晨诵暮省”阅读计划,开展“幼儿文学经典共读”“绘本创作工作坊”,学生人均年阅读专业书籍20册以上。

展望未来:数字赋能 · 质量跃升 · 服务升级

面向2035教育现代化目标,崇左幼儿师范高等院校将实施“三大战略行动”:

数字赋能战略

建设“智慧幼师”2.0平台,开发VR幼儿园管理实训系统、AI儿童行为分析实验室,打造西南地区幼儿教育数字化教学高地。

质量跃升战略

启动本科层次职业教育试点申报,力争2027年建成2个自治区级高水平专业群;申报国家级教学成果奖,提升核心竞争力。

服务升级战略

拓展“幼师+”服务功能:开展0-3岁托育人才培训、幼儿园园长研修、乡村教师送教下乡;建设“广西幼儿教育数据中心”,提供决策支持服务。

学校将持续深化产教融合、校企合作,为建设教育强国、强国建设贡献幼师力量!

育人成果:五育并举 · 全面发展 · 成果丰硕

德育为先:筑牢信仰根基

  • 实施“红幼丹心”思政育人工程,打造“幼儿教师职业道德”金课;
  • 开展“红色童谣传唱”“幼儿故事中的思政元素挖掘”等活动;
  • 学生入党积极分子占比达35%,2023年发展学生党员47名;
  • 志愿服务时长年均超8万小时,“关爱留守儿童”项目获自治区优秀志愿服务项目。

智育为本:夯实专业根基

  • 近三年学生获国家级奖学金12人次,自治区奖学金286人次;
  • 教师资格证一次性通过率96.8%,高于全区平均水平7.2个百分点;
  • 学生在“外研社杯”英语演讲大赛、中华经典诵写讲大赛中屡获佳绩;
  • 发表科普文章、教育随笔230余篇,其中3篇被《广西教育》刊载。

体育强基:锻造健康体魄

  • 推行“晨练+晚练”体育打卡制度,学生体质测试合格率98.2%;
  • 女子排球队获全区高职院校排球赛冠军;
  • 开设形体训练、幼儿体能游戏等特色体育课程;
  • 心理健康教育课程覆盖率达100%,危机干预及时率100%。

美育浸润:涵养艺术情操

  • 成立“童心艺术团”,下设合唱、舞蹈、戏剧、书画等分团;
  • 原创舞蹈《铜鼓谣》获全国第六届大学生艺术展演一等奖;
  • 学生绘本创作《壮乡童谣》被广西民族出版社出版;
  • 校园文化品牌“童梦艺术节”持续举办12届,参与率达95%。

劳育促行:锤炼实践品格

  • 将劳动教育融入专业实践:幼儿园环境创设、玩教具制作、班级管理;
  • 开展“劳动之星”评选,设立“校园服务岗”“社区助教岗”;
  • 组织“三下乡”社会实践活动,近三年服务乡村幼儿园46所;
  • 毕业生中涌现“全国最美基层高校毕业生”“广西向上向善好青年”等先进典型。

质量保障:科学规范 · 持续改进 · 闭环管理

制度保障体系

修订完善《教学管理规程》《教学质量监控实施办法》等32项制度,建立“校—院—教研室”三级教学管理架构。

质量监控机制

实施“五查三评一反馈”:期初查计划、期中查进度、期末查效果;学生评教、同行评课、专家评质;结果反馈至教研室与教师个人。

持续改进路径

基于PDCA循环:计划(Plan)→执行(Do)→检查(Check)→改进(Act)。每年发布《教学质量年度报告》,公开整改方案与成效。

第三方评价结果(麦可思数据)

  • 毕业生满意度:94.6%(全区高职平均91.2%);
  • 用人单位满意度:95.2%(全区高职平均92.1%);
  • 教学满意度:93.8%;
  • 就业推荐率:91.7%;
  • 毕业3年职位晋升率:38.4%(高于全区平均12.6个百分点)。

校园文化:润物无声 · 以文化人

“童心”文化品牌

崇左幼儿师范高等院校以“童心”为核心理念,构建“三全育人”文化生态:

  • 环境育人:打造“一馆两廊三园”文化景观——儿童教育博物馆、民族文化长廊、艺术长廊、生态园、劳动园、童心园;
  • 活动育人:品牌活动“童心讲堂”邀请幼教名师、优秀校友开展讲座;“童心舞台”为学生提供才艺展示平台;
  • 社团育人:现有“童谣传习社”“儿童剧社”“心理健康协会”等学生社团28个,覆盖学生100%。

校园文化成果获自治区高校校园文化建设优秀成果二等奖。

特色社团活动

  • 「童谣传习社」:整理壮族童谣327首,出版《左江童谣集》;
  • 「儿童剧社」:创作演出《小英雄刘永福》《壮乡小红军》等剧目,年巡演20场;
  • 「心理健康协会」:开展“心灵树洞”“情绪管理训练营”,服务师生超3000人次;
  • 「环保小卫士」:组织垃圾分类宣传、废旧材料再利用工作坊;
  • 「社区早教行」:每月赴崇左市各社区开展0-3岁科学育儿指导。

年,学校获评“广西文明校园”“广西五四红旗团委”“崇左市优秀志愿服务组织”等称号。

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Q1:崇左幼儿师范高等院校的录取分数线是多少?

A:学校实行“文化素质+职业技能”考试招生模式。2023年广西高职高专录取最低控制线为150分,我校实际录取最低分为238分(文史类),245分(理工类)。建议考生文化成绩达260分以上,同时加强职业技能测试准备,如儿童故事讲述、简笔画、弹唱等。

Q2:非幼师专业能否考取幼儿园教师资格证?

A:可以。根据《教师资格条例》及实施细则,凡具备大专及以上学历,通过中小学教师资格考试(含笔试《保教知识与能力》《教育活动设计》和面试),即可申请认定幼儿园教师资格证。我校学前教育、早期教育、艺术教育等专业学生均可报考。

Q3:崇左幼儿师范高等院校有专升本机会吗?

A:有!我校与广西师范大学、广西民族大学等高校开展“专本贯通”联合培养,学生在校第三年可报名参加全区统一专升本考试,录取后进入本科高校学习2年,获全日制本科文凭。2023年我校专升本录取率达28.6%,高于全区平均(22.4%)。

Q4:毕业生就业去向有哪些保障?

A:学校与126所幼儿园、早教机构签订就业协议,每年举办春季、秋季专场招聘会;设立“就业援助基金”,对家庭经济困难毕业生提供岗位推荐与面试辅导;与崇左、南宁、柳州等地教育局合作开展“定向培养”,保障优质就业岗位。近三年就业率稳定在98%以上。

Q5:学校宿舍条件如何?有空调吗?

A:学生宿舍为6人间,配备独立卫生间、空调、电扇、衣柜、书桌;每层楼设有公共浴室、洗衣房、饮水机;宿舍区有24小时保安值班与智能门禁系统。2023年完成全部宿舍改造,获评“广西高校标准化学生公寓”。

Q6:如何报考贵校?联系电话是多少?

A:考生可通过以下方式报考:

  • 广西招生考试院官网填报志愿(代码:12822);
  • 关注微信公众号“崇左幼师招生办”在线咨询;
  • 拨打招生热线:0771-7832666(招生就业处);
  • 访问官网:www.cdjzdb.cn 获取招生简章与专业介绍。

学校不委托任何机构或个人代理招生,请考生及家长提高警惕。