郫都区职业教育骨干力量｜幼师专业培养体系权威解读｜为区域学前教育输送高素质人才
成都郫都区职高学幼师专业是郫都区职业教育重点建设专业，致力于培养具备现代学前教育理念、扎实专业理论基础和较强实践能力的复合型幼教人才。专业以“厚基础、重实践、强能力、高素质”为培养原则，构建了“理论教学+技能训练+教育实习+资格认证”四位一体的人才培养模式。
本专业毕业生主要面向成都市及周边地区幼儿园、早教机构、儿童活动中心等教育单位，从事教学、管理、服务等工作，部分毕业生通过专升本考试进入本科院校继续深造，实现学历提升与职业发展双轨并进。
成都郫都区职高学幼师专业培养适应新时代学前教育发展需求，德智体美劳全面发展，掌握学前教育基本理论、基础知识与专业技能，具备良好的教师素养与保教能力，能够胜任幼儿园教育教学、管理及科研工作的高素质应用型人才。
具体目标包括：具备科学的儿童观与教育观；掌握学前教育基本理论与专业知识；具备幼儿园五大领域教学能力；掌握幼儿游戏组织与指导技能；具备幼儿卫生保健与安全管理能力；具备初步的教育科研能力；具备良好的沟通协作与职业发展能力。
成都郫都区职高学幼师专业实施“双证书”制度，学生在获得学历证书的同时，可考取幼儿园教师资格证、育婴员证、保育员证等职业资格证书，提升就业竞争力。专业实行小班化教学，师生比控制在1:15以内，确保每位学生都能得到充分指导。
建立“校内导师+园所导师”双导师制，校内导师负责专业理论教学与技能训练，园所导师负责教育实习指导与职业素养培养。定期邀请幼儿园园长、骨干教师、教研员开展专题讲座与教学指导，确保教学内容与行业需求无缝对接。
“成都郫都区职高学幼师专业依托区域教育资源优势，构建了‘岗位导向、能力本位、工学结合’的人才培养模式，为郫都区乃至成都市学前教育事业发展提供了有力的人才支撑。”
——郫都区教育局学前教育科负责人成都郫都区职高学幼师专业自开设以来，已为社会输送近3000名合格幼教人才，毕业生遍布成都市各区县幼儿园，其中多数已成为幼儿园骨干教师、教研组长、年级组长，部分毕业生担任幼儿园园长、副园长等管理岗位，为郫都区乃至成都市学前教育事业发展作出了重要贡献。
专业教师团队由18名专兼职教师组成，其中高级职称5人，中级职称8人，“双师型”教师12人，硕士研究生学历5人，市级骨干教师3人，区级学科带头人2人，具备丰富的教学经验和行业背景。专业建有钢琴房、舞蹈房、美术室、蒙氏教室、感统训练室等专业实训室，设备总值达380万元，为学生技能训练提供了良好条件。
理论与实践并重｜五大模块构建完整知识体系｜对接行业标准与岗位需求
成都郫都区职高学幼师专业基础课程模块旨在帮助学生建立扎实的教育理论基础和人文素养，为后续专业学习奠定坚实基础。本模块课程包括教育学基础、心理学基础、儿童发展心理学、教育法律法规、教师职业道德、现代教育技术、应用文写作、公共英语、计算机应用基础、体育与健康等。
本课程系统介绍教育的基本概念、教育与社会、教育与人的发展的关系、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、班主任工作等基本理论与实践问题。通过本课程学习，学生能够理解教育的基本规律与原则，树立正确的教育观。
本课程重点讲解心理学基本原理、心理现象的产生与机制、认知过程、情绪与情感、意志与个性、社会心理等。通过本课程学习，学生能够掌握心理学基本知识，为理解幼儿心理发展规律奠定基础。
本课程专门研究儿童心理发展的规律与特点，包括感知觉、记忆、思维、语言、情绪、社会性等各方面的发展。重点讲解0-6岁儿童心理发展特征与教育策略，帮助学生掌握幼儿心理发展规律，为科学保教提供理论支持。
本课程系统讲解与教育相关的法律法规，包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等。通过本课程学习，学生能够增强法律意识，依法执教。
本课程重点讲解教师职业道德规范、教师职业行为准则、师德修养路径等。通过案例分析、角色扮演等方式，培养学生的职业认同感与责任感，树立“四有”好老师标准。
本课程教授教学媒体使用、多媒体课件制作、在线教学平台应用、教育信息技术在教学中的应用等。通过实践操作，学生能够熟练运用现代教育技术手段提升教学效果。
成都郫都区职高学幼师专业专业技能模块是专业核心课程群，旨在培养学生扎实的幼教实践能力与专业技能。本模块课程包括幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园一日活动组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育（音乐、美术）、钢琴、舞蹈、美术、普通话与教师口语等。
本课程系统讲解幼儿生理特点、生长发育规律、营养基础、常见疾病预防、幼儿园卫生保健制度、幼儿园安全教育等内容。通过本课程学习，学生能够掌握幼儿保健基本知识与技能，具备开展健康教育与安全管理的能力。
本课程重点讲解幼儿园课程的基本概念、课程模式、课程目标、课程内容、课程实施与评价等。通过案例分析与课程设计实践，学生能够理解幼儿园课程特点，掌握课程设计的基本方法与原则。
本课程系统讲解幼儿游戏的类型、特点、发展价值，以及游戏观察、分析与指导策略。重点讲解角色游戏、建构游戏、规则游戏等的组织与指导方法，培养学生设计与组织幼儿游戏活动的能力。
本课程重点讲解幼儿园教育活动设计的基本原则、流程与方法，涵盖语言、数学、科学、社会、艺术等五大领域活动的设计与组织。通过模拟教学、微格教学等方式，学生能够独立设计并实施高质量的教育活动。
本课程详细讲解幼儿园一日生活各环节的组织与实施要点，包括入园、晨间活动、集体教学、区域活动、户外活动、餐点、午睡、离园等。通过实地观摩与模拟组织，学生能够科学合理安排幼儿一日活动，实现“寓教育于一日生活中”的理念。
本课程重点讲解幼儿园环境创设的原则、内容与方法，包括物质环境（活动室、走廊、户外场地）与精神环境（师生关系、同伴关系、班级氛围）的创设。通过实践操作，学生能够根据教育目标与幼儿特点创设适宜的环境。
本模块包含语言、数学、科学、社会、艺术五个子课程，分别讲解各领域教育目标、内容、教学方法与评价方式。通过案例分析、活动设计与模拟教学，学生能够熟练开展各领域教育活动。
这三门课程是幼师专业核心技能课程，分别培养学生钢琴弹唱、舞蹈表演与编创、美术创作与教学能力。通过系统训练，学生能够具备较强的才艺展示与教学指导能力，满足幼儿园艺术教育需求。
本课程重点讲解普通话语音知识、口语表达技巧、教学口语特点与训练、教育口语运用等。通过模拟教学、演讲训练等方式，学生能够达到普通话二级乙等以上水平，具备清晰、准确、富有感染力的口语表达能力。
成都郫都区职高学幼师专业教育实习模块是连接理论与实践的关键环节，通过真实教育情境中的实践，帮助学生将所学知识转化为实际能力。专业与郫都区及成都市区62所优质幼儿园建立长期合作关系，为学生提供丰富实习机会。实习安排在第三学年，为期16周，分为见习、实习、研习三个阶段。
学生进入合作幼儿园，通过观察教师组织活动、参与班级管理、了解幼儿园一日流程等方式，初步了解幼儿园工作实际。重点观察幼儿行为表现、教师教学策略、环境创设等，撰写见习记录与反思。
学生在带教教师指导下，独立承担班级部分工作，包括晨间接待、区域指导、集体教学、游戏组织、家长沟通等。每周至少完成2-3个教育活动设计与实施，撰写教案与反思。实习结束需完成一份完整的幼儿园教育调查报告。
学生结合实习经历，开展教育专题研究，如“幼儿区域活动参与度研究”“幼儿园师幼互动方式分析”等。通过文献查阅、问卷调查、访谈观察、数据分析等方式，撰写研究论文，提升教育研究能力。
专业实行“双导师制”，校内导师与园所导师共同指导实习。校内导师定期赴实习幼儿园巡查指导，园所导师全程跟踪指导实习表现。实习结束进行综合评价，评价内容包括职业素养、教学能力、组织能力、沟通能力、反思能力等，评价结果计入课程成绩。
成都郫都区职高学幼师专业高度重视学生职业资格认证工作，将教师资格证考试内容有机融入课程体系，开设“教师资格证考试辅导”课程，提供系统化培训与模拟测试，确保学生高通过率。专业与成都市教师资格认定指导中心合作，定期举办政策解读、报名指导、面试辅导等活动。
幼儿园教师资格证考试分为笔试与面试两部分。笔试包括《综合素质》《保教知识与能力》两科；面试包括结构化问答、情景模拟、活动设计、试讲、答辩等环节。专业辅导课程覆盖全部考试内容，帮助学生系统掌握考点。
专业在第三学期开设“教师资格证考试导论”，第四学期开设“保教知识与能力强化训练”，第五学期开设“面试技巧与模拟测试”，第六学期开展“考前冲刺与答疑”。辅导采用“理论讲解+真题演练+模拟测试+个性化辅导”相结合的方式。
专业为学生提供全套辅导教材、历年真题集、模拟试卷、高频考点手册、面试题库等资料。建立“教师资格证考试学习群”，定期推送备考资料与经验分享。邀请历年高分考生与教研员开展经验分享会。
近三年，成都郫都区职高学幼师专业教师资格证一次性通过率分别为97.8%、98.1%、98.2%，远高于全国平均水平（约60%）。学生在面试环节表现突出，多名学生在区级教师资格证面试中获得优秀评价。
除教师资格证外，专业还鼓励学生考取育婴员证、保育员证、心理咨询师证（初级）、早期教育指导师证等职业资格证书，提升就业竞争力。专业提供相关课程培训与考试辅导支持。
“成都郫都区职高学幼师专业课程体系科学严谨，理论与实践紧密结合，特别注重学生综合能力培养，毕业生普遍具有扎实的专业基础与较强的实践能力，深受用人单位欢迎。”
——郫都区实验幼儿园园长 张明华真实情境训练｜技能竞赛驱动｜校内外实践平台完善
成都郫都区职高学幼师专业建有完善的校内实训基地，包括：
实训基地总面积达1800平方米，设备总值380万元，年均使用时长超过12000小时，为学生技能训练提供了良好条件。
成都郫都区职高学幼师专业与以下单位建立深度合作关系，共建校外实习基地：
合作基地均签订长期协议，明确双方权责，确保实习质量。基地定期接收专业教师挂职锻炼，参与幼儿园教研活动，实现校企资源共享、优势互补。
成都郫都区职高学幼师专业构建了“校级-市级-省级-国家级”四级技能竞赛体系，以赛促学、以赛促教，全面提升学生专业技能水平。
每年举办“幼师技能大赛”，包括钢琴弹唱、舞蹈创编、美术创作、教育活动设计、故事讲述、幼儿游戏组织等项目，覆盖全体学生。优秀选手推荐参加市级比赛。
组织学生参加成都市中职学校学前教育专业技能大赛，近三年获得一等奖3项、二等奖8项、三等奖12项。通过市级比赛，学生开阔视野，提升专业水平。
选拔优秀学生参加四川省中职学校学前教育专业技能大赛，2022年获团体二等奖，2023年获个人一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。
成都郫都区职高学幼师专业与郫都区实验幼儿园共建“校企合作基地”，签订长期合作协议，明确实习岗位、教学指导、资源共享等条款。
专业启动“双导师制”人才培养模式，聘请12位幼儿园骨干教师为校外导师，参与课程教学、实习指导、就业推荐等工作。
专业教师团队与郫都区第一幼儿园联合开展课题《幼儿园区域活动中师幼互动策略研究》，已结题并获优秀成果奖。
专业学生在成都市中职学校学前教育专业技能大赛中获团体二等奖，个人一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项。
专业建成“蒙氏教室”与“感统训练室”，进一步完善实训条件，为开展专业实践教学提供有力支持。
专业学生在四川省中职学校学前教育专业技能大赛中获团体二等奖，个人一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。
成都郫都区职高学幼师专业通过“校内实训+校外实习+技能竞赛”三位一体的实践教学体系，显著提升了学生专业技能水平与综合职业能力。近三年，学生就业率保持在98%以上，用人单位满意度达95.6%，学生普遍反映“理论学得扎实，技能练得过硬，上岗就能胜任”。
就业渠道多元｜职业发展空间广阔｜区域需求旺盛
成都郫都区职高学幼师专业毕业生就业方向广泛，主要包括：
主要就业单位为各类幼儿园，包括公办园、普惠性民办园、高端民办园等。从事班级教学、环境创设、家长沟通、活动组织等工作。随着“幼师转编”政策推进，部分优秀毕业生可通过公开招聘进入公办幼儿园，享受编制待遇。
在早教中心、亲子园、社区早教指导站等机构工作，面向0-3岁婴幼儿及其家长，提供早期教育指导、亲子活动组织、家庭教育咨询等服务。要求具备良好的沟通能力与亲和力。
在儿童康复中心、特殊教育学校等机构，为发育迟缓、自闭症、多动症等特殊儿童提供康复训练与教育支持。要求具备特殊教育知识与技能，考取相关资格证书。
在幼儿园、早教机构、教育管理部门从事教学管理、课程研发、教研员等工作。通常需要3-5年教学经验后，通过内部晋升或公开招聘获得岗位。
在教育培训机构、教玩具企业、教育科技公司等从事课程研发、教师培训、产品推广等工作。要求具备较强的学习能力与创新能力。
部分毕业生积累一定经验后，选择自主创办幼儿园、早教中心、托管机构等。郫都区近年来支持民办教育发展，为创业者提供政策扶持与资源对接。
成都郫都区职高学幼师专业毕业生就业区域呈现“本地为主、辐射全市、部分留蓉”的特点：
占比约58%，主要进入郫都区各镇（街道）中心幼儿园、社区幼儿园、普惠性民办园等。郫都区近年来加大学前教育投入，新增幼儿园12所，为本地就业提供充足岗位。
占比约22%，主要进入锦江区、金牛区、武侯区、成华区等区域的优质幼儿园与早教机构。如金苹果、维也纳、蒙特梭利等高端园所。
占比约12%，主要进入新都区、温江区、双流区等区域的幼儿园与早教机构。随着成都都市圈一体化发展，郊区学前教育需求持续增长。
占比约8%，主要进入重庆、西安、昆明等周边城市，以及北京、上海、广州、深圳等一线城市。高学历、能力强的毕业生在一线城市更具竞争力。
成都郫都区职高学幼师专业毕业生职业发展路径清晰，主要包括：
见习教师→合格教师→骨干教师→学科带头人→特级教师。每级晋升需满足年限、业绩、考核等条件。骨干教师可参与课题研究、课程开发等工作。
班级保教人员→年级组长→教研组长→保教主任→园长助理→副园长→园长。管理岗位需具备组织协调能力、领导能力与教育理念。
线教师→教研员→教研组长→教研室主任→教育专家。研究路径需具备较强科研能力与学习能力，通常需攻读硕士、博士学位。
线教师→机构管理者→创业者。创业需积累行业资源、管理经验与资金，通常从小型机构起步，逐步扩大规模。
中职毕业生可通过“职教高考”“单招”“专升本”等途径进入高职院校或本科院校继续深造。成都郫都区职高与四川师范大学、西华师范大学等高校合作，开设“中高职衔接”“中本贯通”项目，升学渠道畅通。
“当前学前教育正处于快速发展期，‘幼有所育’已上升为国家战略，幼师需求持续增长。成都郫都区职高学幼师专业毕业生专业基础扎实、实践能力强，深受用人单位欢迎，就业前景广阔。”
——中国学前教育研究会理事、四川省幼教专委会主任 陈明随着《“十四五”学前教育发展提升行动计划》实施，学前教育普及普惠水平将进一步提升，幼师需求将持续增长。成都郫都区作为成都市教育强区，近年来加大学前教育投入，新增幼儿园32所，预计未来3年将新增幼师岗位200余个，为专业毕业生提供广阔就业空间。
区域优势显著｜培养体系完善｜就业保障有力
成都郫都区是成都市教育强区，教育投入持续加大，学前教育普及普惠水平位居全市前列。郫都区现有幼儿园156所，其中公办园42所，普惠性民办园78所，在园幼儿3.2万人，幼师缺口达600余人，且每年以10%的速度增长。
专业依托区域教育资源，与郫都区教育局、各镇（街道）中心幼儿园、社区幼儿园等建立深度合作，确保实习与就业资源充足。2023年，专业与郫都区教育局签订《学前教育人才定向培养协议》，为区域学前教育发展提供人才支撑。
成都郫都区职高学幼师专业构建了“基础课程+专业技能+教育实习+资格认证+职业发展”五位一体的培养体系，课程设置科学合理，实践教学占比达52%，确保学生全面发展。
专业实行“双证书”制度，学生毕业时可获得中职学历证书与幼儿园教师资格证，部分学生还可获得育婴员证、保育员证等职业资格证书，提升就业竞争力。专业还与四川师范大学、西华师范大学等高校合作，开设“中高职衔接”“中本贯通”项目，为学生升学深造提供通道。
专业拥有一支高素质、高水平的教师队伍，其中高级职称5人，中级职称8人，“双师型”教师12人，硕士研究生学历5人，市级骨干教师3人，区级学科带头人2人。专业教师均具备丰富的教学经验与行业背景，部分教师具有幼儿园园长、教研员等任职经历。
专业教师团队近三年主持省级课题2项、市级课题4项、区级课题6项，发表论文32篇，出版教材5部，获省级教学成果奖2项、市级教学成果奖4项。教师团队教学能力强，科研水平高，为专业建设提供了有力支撑。
成都郫都区职高学幼师专业建立了完善的就业指导与服务体系，包括职业规划指导、就业技能培训、实习岗位推荐、就业跟踪服务等。专业与郫都区及成都市区62所优质幼儿园建立长期合作关系，确保实习与就业岗位充足。
专业每年举办2次校园招聘会，邀请合作幼儿园进校选聘人才；组织学生参加市级、省级学前教育专业招聘会，拓宽就业渠道；建立“校友就业群”，定期推送招聘信息与职业发展机会。近三年，专业毕业生就业率保持在98%以上，用人单位满意度达95.6%。
成都郫都区职高学幼师专业自开设以来，已为社会输送近3000名合格幼教人才，毕业生遍布成都市各区县幼儿园，其中多数已成为幼儿园骨干教师、教研组长、年级组长，部分毕业生担任幼儿园园长、副园长等管理岗位，为郫都区乃至成都市学前教育事业发展作出了重要贡献。
专业先后获评“成都市中职学校重点专业”“四川省中职学校特色专业”“全国职业教育幼儿保育专业示范点”等称号。2022年，专业教学团队获评“成都市优秀教学团队”，2023年，专业实训基地获评“成都市中职学校示范实训基地”。
成都郫都区职高学幼师专业办学声誉良好，社会认可度高。专业连续12年获评“郫都区职业教育先进单位”，2021年获评“成都市职业教育先进集体”，2023年获评“四川省职业教育改革发展成效明显地方”。
专业招生人数逐年增长，2023年招生180人，报名人数达420人，报录比2.3:1，生源质量优良。专业毕业生家长满意度达97.8%，用人单位满意度达95.6%，社会评价积极正面。
成都郫都区职高学幼师专业将继续坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心”的办学方针，深化产教融合、校企合作，不断提升人才培养质量，为区域学前教育事业发展作出更大贡献。
安全用电常识｜基础电工技能｜幼师必备电力素养
虽然幼儿园教师的主要职责是教育教学，但掌握基础电工知识是保障幼儿安全、应对突发情况、配合园所管理的必要素养。幼儿园环境中存在大量用电设备，如钢琴、电脑、投影仪、监控系统、照明灯具、饮水机、消毒柜等，幼师具备基础电工知识，能够：
成都郫都区职高学幼师专业在课程体系中增设“幼儿教育安全与用电常识”模块，作为选修课程，面向高年级学生开设，内容涵盖基础电路知识、常见电器使用、安全用电规范、触电急救等，帮助学生提升电力素养。
成都郫都区职高学幼师专业“基础电路知识”模块内容包括：
电流是电荷的定向移动，单位为安培（A）；电压是电势差，单位为伏特（V）；电阻是导体对电流的阻碍作用，单位为欧姆（Ω）。三者关系遵循欧姆定律：电压=电流×电阻（U=IR）。
家用电路包括火线（L）、零线（N）、地线（PE），电压为220V。插座为“左零右火上地”，开关控制火线。了解电路组成有助于正确使用电器，避免触电风险。
钢琴：通过电子线路放大声音信号；投影仪：通过灯泡发光、镜头成像；饮水机：通过温控器控制加热；消毒柜：通过紫外线或臭氧杀菌。了解电器原理有助于正确操作与维护。
不湿手触摸电器；不超负荷使用插座；不私拉乱接电线；不使用老化或破损电器；雷雨天气拔掉电器插头。幼儿园环境需特别注意防触电、防短路、防过热。
发现触电者，首先切断电源（拔插头、拉闸刀），若无法切断电源，用绝缘物体（干燥木棒、塑料制品）挑开电线；然后检查呼吸心跳，必要时进行心肺复苏；最后拨打120急救电话。
成都郫都区职高学幼师专业“教学设备使用指南”模块内容包括：
为保障幼儿园用电安全，成都郫都区教育局制定了《幼儿园安全用电管理规范》，主要内容包括：
成都郫都区职高学幼师专业始终将幼儿安全放在首位，通过基础电工知识培训，提升学生电力素养，确保学生既能“教得好”，又能“护得好”，为幼儿健康成长保驾护航。
关于成都郫都区职高学幼师专业的高频问题
成都郫都区职高学幼师专业为三年制中职教育，第一、二学年主要进行理论学习与技能训练，第三学年安排教育实习与资格证备考。学生毕业后获得中职学历证书，可继续升学或就业。
成都郫都区职高学幼师专业不要求入学时具备音乐、舞蹈特长，但要求学生具备学习兴趣与毅力。专业开设钢琴、舞蹈、美术等技能课程，通过系统训练，确保每位学生都能达到幼师岗位要求的才艺水平。入学后学校会组织技能摸底测试，根据学生基础制定个性化培养方案。
成都郫都区职高学幼师专业教师资格证考试分为笔试与面试两部分。笔试包括《综合素质》《保教知识与能力》两科，面试包括结构化问答、情景模拟、活动设计、试讲、答辩等环节。专业通过系统化辅导，近三年教师资格证一次性通过率分别为97.8%、98.1%、98.2%，远高于全国平均水平（约60%）。
成都郫都区职高学幼师专业执行国家中职教育免学费政策，学费全免。学生仅需缴纳住宿费（800元/年）、代管费（500元/年）等费用。家庭经济困难学生可申请国家助学金（2000元/年）与免住宿费资助。
成都郫都区职高学幼师专业毕业生可以报考公务员与事业单位，但需满足学历要求。部分岗位要求本科学历，中职学历毕业生可通过“专升本”“自考本科”等方式提升学历后再报考。建议学生在中职阶段规划好升学路径，为未来职业发展奠定基础。
成都郫都区职高学幼师专业为学生提供了多种升学通道，包括：“中高职衔接”项目（与成都职业技术学院等高职院校合作）、“中本贯通”项目（与四川师范大学等本科院校合作）、“职教高考”（面向中职学生的高考）、“单招”（高职院校单独招生）、“自考本科”等。专业设有升学指导中心，为学生提供升学咨询与辅导服务。
成都郫都区职高学幼师专业近三年毕业生就业率保持在98%以上，用人单位满意度达95.6%。主要就业单位包括郫都区各镇（街道）中心幼儿园、社区幼儿园、普惠性民办园等，部分毕业生进入成都市主城区优质幼儿园、早教机构工作。专业与62所幼儿园建立长期合作关系，确保实习与就业岗位充足。
幼师职业发展前景广阔，随着“幼有所育”上升为国家战略，学前教育普及普惠水平不断提升，幼师需求持续增长。成都郫都区作为教育强区，近年来加大学前教育投入，新增幼儿园32所，预计未来3年将新增幼师岗位200余个。幼师职业发展路径包括教师发展路径（见习教师→骨干教师→学科带头人）、管理发展路径（班级保教人员→年级组长→园长）、研究发展路径（一线教师→教研员→教育专家）、创业发展路径（创办幼儿园或早教机构）等。
“成都郫都区职高学幼师专业以学生发展为中心，构建了科学完善的培养体系，毕业生专业基础扎实、实践能力强、职业素养高，深受用人单位欢迎，是郫都区学前教育人才培养的重要基地。”
——郫都区教育局职业教育与成人教育科负责人