依托母体学校深厚积淀，打造区域幼教人才培养高地
校区坐落于广州市花都区核心教育板块，毗邻花都湖公园、广州北站交通枢纽，15分钟直达花都城区中心，30分钟接驳广州白云国际机场与白云新城。区域教育生态成熟，幼儿园、早教机构密集，为学生实习实训与就业拓展提供天然资源池。
投入超1.2亿元建成现代化教学综合体，配备智慧教室、蒙氏教法实训室、奥尔夫音乐教室、感统训练中心、儿童绘本馆、录播教室等专业场馆。生活区实行公寓化管理，空调、热水器、独立卫浴齐全，食堂通过HACCP食品安全体系认证。
作为广州市幼儿师范学校“一校两区”战略的关键支点，花都校区坚守“育人为本、服务社会”宗旨，聚焦3-6岁幼儿教师培养核心使命，构建“基础理论+专业技能+教育实践+职业素养”四位一体培养体系。坚持学历教育与职业培训并重，年均培养合格幼师600余人，毕业生就业率连续五年保持98.2%以上，用人单位满意度达95.7%。
校区实行“1.5+1.5”培养模式：前1.5年夯实通识与专业基础，后1.5年聚焦方向深化与岗位实训。同时开设“卓越教师实验班”，实施小班化教学、导师制培养、项目制考核，为区域学前教育高质量发展提供人才支撑。
以职业能力为导向，重构模块化课程内容，实现教学过程与保教过程无缝对接
夯实教育学、心理学理论根基，构建科学保教认知框架。重点开设《学前教育学》《儿童发展心理学》《幼儿园班级管理》《中外教育史》等课程，融入《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件解析，强化政策敏感性与专业认同感。
在《学前教育研究方法》课程中，学生需完成真实幼儿园的观察报告，运用行为检核表、事件取样法等工具收集数据。2023届学生张敏在越秀区某省级示范园观察中发现“过渡环节等待时间过长”问题，提出的“音乐信号引导法”被园所采纳并推广，相关成果获广东省学前教育学会优秀案例一等奖。
聚焦五大领域核心经验，强化活动设计与实施能力：
• 健康领域：《幼儿园健康教育》《儿童体能训练指导》《幼儿常见疾病预防与处理》
• 语言领域：《儿童文学与早期阅读》《幼儿故事讲述与表演》《普通话与教师口语》
• 社会领域：《幼儿园社会教育》《家园共育实务》《幼儿德育活动设计》
• 科学领域：《幼儿园科学教育》《数学启蒙活动设计》《自然探究活动指导》
• 艺术领域：《幼儿园音乐教育》《幼儿舞蹈创编》《美术与手工教学》
所有课程均采用“理论讲授+微格教学+现场点评”三段式教学法，学生需完成10课时以上原创活动设计并进行模拟授课，由专业教师与一线园长共同评分。
针对幼师职业特点，强化视觉与听觉艺术表达：
钢琴与伴奏：采用“分层教学+场景化考核”，学生需为《小星星变奏曲》等10首儿童歌曲即兴配弹；
舞蹈创编：融合民族民间舞（蒙古族、维吾尔族、傣族）、现代舞元素，要求能独立设计3-6岁律动组合；
美工制作：掌握纸工、泥工、布艺、环保材料创作等技法，作品应用于幼儿园环境创设实践。
培养数字化教学能力：
• 掌握希沃白板、ClassIn等平台操作，能设计互动课件；
• 运用“剪映”“快影”制作微课视频，2023年学生作品《情绪小怪兽》获广州市教育信息化大赛二等奖；
• 了解AI教育工具（如作文批改机器人、智能故事生成器）在教学中的辅助应用。
通过“模拟家长会”“教研活动组织”“突发事件处理”等情境演练，提升家园沟通与团队协作能力。特别设置《特殊儿童融合教育》课程，培训学生识别自闭症、多动症等发展异常迹象，并掌握初步干预策略。
以真实教育问题驱动学习：
“花都区乡村幼儿园资源匮乏”问题调研项目中，学生分组走访7所村园，形成《乡村幼儿园教玩具配置现状报告》，提出“旧物改造资源包”方案，获区教育局采纳，已为3所村园捐赠自制教具200余套。
实习期间配备“校内导师+园所导师”，实行周记-月评-期考三级评价。校内导师重理论指导，园所导师重实践反馈。2022级学生陈阳在实习中发现“幼儿午睡焦虑”问题，设计“拥抱安抚包”（内含毛绒玩具、香薰贴纸、情绪卡片），被实习园所全园推广。
将技能竞赛标准融入日常教学：
• 广东省职业院校技能大赛“幼儿教育技能”赛项：模块化训练，涵盖幼儿故事讲述、弹唱、舞蹈创编、保育实操等；
• 广州市幼儿园教师教学能力大赛：组织校内选拔赛，获奖者获得省级赛事推荐资格；
• “互联网+”大学生创新创业大赛：孵化“童心绘馆”绘本馆项目，已与3家社区共建点签约运营。
从仿真模拟到真实场景，实现教学做一体化
依托专业实训室开展基础技能训练：
• 蒙氏教法实训室：操作教具128种，模拟0-6岁全年龄段活动；
• 奥尔夫音乐教室：使用木琴、响棒、沙锤等乐器，开展节奏游戏与即兴创作；
• 感统训练中心：配备滑板、秋千、平衡木等设备，训练前庭觉、本体觉等。
每周半天进入广州市幼儿师范学校附属幼儿园（花都分园）开展保育实习，按照“观察→协助→组织”三阶段推进：
阶段一（观察期）：记录班级一日流程，分析教师组织策略；
阶段二（协助期）：负责晨检、餐点、如厕等环节，学习应急处理；
阶段三（组织期）：在导师指导下主持晨间活动、区域游戏等。
年实习数据显示：学生平均完成观察记录120份、协助保教活动85次、独立组织活动28节，家长满意度达92.4%。
建立“1+N”合作网络：
• 1个核心基地：附属幼儿园（花都分园）
• N个拓展基地：包括：
- 省级示范园：广州市第一幼儿园、越秀区东山实验幼儿园
- 公益普惠园：花都区幼儿园、花山镇中心幼儿园
- 特色园：启明星蒙特梭利园、红黄蓝早教中心
实习周期8-12周，覆盖保育、教学、教研、管理四大岗位。
联合区教育局、12所优质幼儿园签署协议，建立资源共享、师资互派、质量监测机制
引入VR技术模拟突发安全事件，开发“幼儿行为观察”AI分析系统
组织学生赴花都区赤坭镇等乡村园开展“每周一课”，累计服务1,200课时
拟投入500万元升级感统训练设备，新增特殊教育仿真教室
从入学到就业，全程护航成长路径
• 公办园：花都区、增城区、南沙区公办园编制教师招聘
• 民普惠园：省级示范园合作园、普惠性民办园
• 特色机构：蒙氏、华德福、森林幼儿园等
• 延伸领域：儿童绘本编辑、早教顾问、研学导师
2023届毕业生中，62.3%入职公办及普惠园，28.1%进入特色教育机构，9.6%考取研究生或留学深造。
• 大一：职业认知工作坊
• 大二：简历与面试训练营
• 大三：模拟招聘日（邀请园长担任评委）
• 毕业季：专场招聘会（年均邀请用人单位80+家）
2023年举办“幼教名园长面对面”系列讲座6场，单场最高参与人数280人。
• 建立校友成长档案，提供继续教育通道
• 联合易搜职教网开展“幼师充电站”：
- 幼儿园园长研修班（每年2期）
- 保育员等级认证培训（中级/高级）
- 心理健康教育专项培训
近三年校友晋升教研组长、年级组长等管理岗占比18.7%。
| 毕业年份 | 就业率 | 专业对口率 | 平均起薪（元/月） | 用人单位满意度 |
|---|---|---|---|---|
| 2021届 | 98.5% | 94.2% | 4,820 | 95.1% |
| 2022届 | 98.1% | 93.7% | 5,050 | 95.8% |
| 2023届 | 98.2% | 94.5% | 5,320 | 96.3% |
数据来源：校区就业指导中心年度统计报告
整合平台资源，拓展教育服务边界
易搜职教网提供：
• 优质MOOC课程：《儿童心理学前沿》《幼儿园课程开发》等22门
• 电子资源：学前教育核心期刊12种、专业数据库3个
• 视频资源：名师示范课86节、游戏案例500个
校区教师可申请加入课程共建团队，参与内容开发与审核。
平台实现：
• 实习任务在线发布与提交
• 导师远程评阅与实时反馈
• 数据看板：实习出勤率、任务完成度、评价分布
2023年实习期间，平台处理学生日志12,800余条，生成个性化分析报告1,200份。
• “幼师成长训练营”：每年寒暑假举办，面向全省在校幼师生
• “名园长论坛”：邀请北上广深杭等地园长分享创新实践
• “乡村幼师赋能计划”：为欠发达地区教师提供免费在线培训
2023年联合举办“粤港澳大湾区幼教创新峰会”，参会人数突破2,000人。
既有学术高度，更具实践温度
• 教学维度：每学期开展“同课异构”教研活动，组织微课大赛；
• 实践维度：要求青年教师每年深入幼儿园不少于30天；
• 研究维度：设立校级教改课题，资助教师开展行动研究。
年教师团队获：
- 广东省职业院校教学能力大赛一等奖1项
- 广州市优质课例评选特等奖2项
- 出版“十四五”规划教材2部
其主讲的《儿童文学与早期阅读》课程入选省级精品课程
聚焦幼儿园课程实施，辐射带动15所合作园教研提升
作品《幼儿园科学探究活动设计》以满分成绩夺冠
在人文浸润中塑造教育家精神
• 每年“童心艺术节”：合唱、舞蹈、绘本剧展演
• “晨诵午写”计划：每日15分钟经典诵读+书法练习
• 学生绘本社团：年均创作原创绘本60册，部分作品被幼儿园采用
• “小树苗”志愿服务队：每月走进社区开展亲子活动
• “乡村支教月”：暑期组建团队赴粤北、粤西支教
• “旧物新生”工坊：利用环保材料制作教具，作品义卖助学
• “幼师必读100本”书单：分学段推荐经典与前沿读物
• “读书漂流”活动：每学期更新图书300册
• “教育家精神”主题展：展示陶行知、陈鹤琴等教育思想
• “我的第一堂课”微格教学赛：大一新生在模拟教室完成5分钟授课，消除职业陌生感
• “园长面对面”沙龙：每月邀请1位名园长与学生共进午餐，交流真实职场故事
• “毕业礼”仪式教育：在附属园举行“成长礼”，为学弟学妹佩戴园丁徽章
以变革应对挑战，以创新引领发展
• 将“1+X幼儿照护职业技能等级证书”标准融入课程体系
• 推行“模块化课程+微证书”制度，学生修满指定模块获专项能力认证
• 与行业龙头企业共建“幼教人才能力图谱”，动态调整培养目标
• 引入AI行为分析系统，实时监测模拟课堂中的师幼互动质量
• 开发“虚拟幼儿园”VR环境，支持复杂情境（如融合教育、家园冲突）演练
• 搭建“幼师数字画像”平台，记录成长轨迹并提供个性化发展建议
• 与港澳幼教机构合作开展“粤港澳幼师交换计划”
• 共建“跨境幼儿发展数据库”，开展跨文化比较研究
• 联合申报国家社科基金教育学项目，提升学术影响力
• 开设“家长成长学院”，为在园家长提供科学育儿指导
• 开发“家庭早教资源包”，惠及0-3岁婴幼儿家庭
• 建立“社区儿童发展观察点”，参与早期干预工作
遴选30名学生组建实验班，实施本硕贯通培养试点
形成可推广的“花都模式”人才培养方案与质量标准
为花都区创建“国家学前教育普及普惠区”提供智力支持
我们在此为您一一解答
可以报考！校区实行“文化素质+职业技能适应性测试”招生方式。对非师范生重点考察：语言表达能力、亲和力、艺术表现力。测试形式为：
• 即兴演讲（3分钟）
• 儿童故事讲述（自带材料）
• 简单才艺展示（自选）
不设笔试，重在观察综合素质。
• 实习由校区统一安排，学生可申报意向园所（需符合合作基地标准）
• 实习期间住宿：
- 附属园实习：提供园所周边学生公寓（费用约300元/月）
- 合作园实习：发放实习补贴2,000元/月+住宿交通补助500元/月
• 全程配备实习指导教师驻点管理
• 近三年专升本平均通过率68.3%（高于全省平均52%）
• 主要升入院校：
- 华南师范大学（学前教育专业）
- 广州大学（教育学专业）
- 广东技术师范大学（职业教育师资方向）
• 校区开设“专升本冲刺班”，提供英语、教育理论专项辅导
• 2023届毕业生考编成功率：31.2%（全省平均约18%）
• 专项支持：
- 编制考试政策解读会（每学期2场）
- 面试模拟（含无领导小组讨论、才艺展示）
- 历年真题题库（含花都区、越秀区等地真题）
• 与区教育局建立“优秀毕业生推荐通道”
• 学费标准：5,250元/年（广东省公办高职标准）
• 资助体系：
- 国家奖学金：8,000元/年（名额占比0.3%）
- 国家励志奖学金：5,000元/年（名额占比2%）
- 困难补助：最高3,000元/年
- 校园公益岗位：每月补贴600元（限200个名额）
• 与易搜职教网合作设立“幼师成长奖学金”，每年资助20名优秀学生1万元