铜仁幼儿师范学校是经贵州省教育厅批准设立的全日制中等职业学校，坐落于中国生态之都——贵州省铜仁市。自2006年建校以来，已累计为社会输送幼教人才逾6000人，毕业生就业率连续8年保持在96%以上，是区域内幼儿教育人才培养的核心基地。
学校现有在职教师128人，其中高级讲师23人、讲师45人，“双师型”教师占比达68%；拥有学前教育专业省级骨干教师5人，市级学科带头人3人；建有标准实验室14间、多媒体教室26间、艺术实训室8间、幼儿园模拟教学区3处，教学仪器设备总值超1200万元。
近年来，学校先后获评“贵州省职业教育先进集体”“铜仁市平安校园”“贵州省学前教育专业建设示范点”，2021年通过贵州省中职学校办学能力评估，2023年成为“贵州省幼儿园教师培训基地校”。
学校坚持“以德立校、以质兴校、以特强校”的办学思路，确立“厚德、博学、精技、善教”的校训，构建“文化基础+专业能力+职业素养”三维一体的人才培养模式。
具体育人目标为：
学校现开设三大核心专业群：
此外，学校与贵州幼儿师范高等专科学校、铜仁职业技术学院等高校开展“3+3”中高职贯通培养，学生可通过技能高考升入高职院校继续深造。
校园文化以“幼师精神”为核心，打造“四节一月”特色体系：
学校还设有“童心社”“幼师合唱团”“手工工坊”等12个学生社团，定期开展社区早教志愿服务、乡村幼儿园帮扶活动，强化学生社会责任感。
注重学生全面发展，夯实文化基础：
《学前教育学》：系统讲授学前教育原理、政策法规与行业标准；
《儿童发展心理学》：结合0-6岁儿童认知、情感、社会性发展特征开展案例教学；
《幼儿园课程论》：解析《3-6岁儿童学习与发展指南》在课程设计中的应用；
《幼儿园教育活动设计与指导》：按健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展项目化教学；
《幼儿游戏理论与实践》：学习角色游戏、建构游戏、规则游戏的设计与观察指导。
《幼儿园环境创设》：运用真实幼儿园案例，开展主题墙、区角、自然角设计实训；
《幼儿健康与保健》：包含幼儿生理特点、常见疾病预防、急救处理实操；
《幼儿语言教育》：开展绘本共读、故事创编、早期阅读指导训练；
《家园沟通与合作》：模拟家长会、家访、家园联系栏设计等真实场景；
《班级管理》：学习一日活动组织、常规建立、冲突调解、安全防护策略。
《幼儿音乐》：含钢琴基础、儿歌弹唱、律动创编、奥尔夫乐器应用；
《幼儿舞蹈》：学习幼儿舞蹈组合、民族民间舞、律动编排与教学法；
《幼儿美术》：涵盖简笔画、手工制作（纸工、泥工、综合材料）、环境装饰设计；
《儿童剧表演与创编》：组织幼儿故事剧排演，提升表现力与教学转化能力。
实行“三阶段递进式”实践体系：
每阶段实习均配备校内导师与园所导师“双导师”，实行“实习日志+教学案例+反思报告”三位一体评价。
按真实幼儿园班级标准配置区角（阅读角、建构区、美工区、角色区等），配备可升降桌椅、智能白板、儿童尺度教具，支持全天候模拟教学。
含120㎡标准钢琴房20间、奥尔夫音乐教室1间、合唱排练厅1间，配备智能节拍系统与录音设备，满足声乐、器乐、合奏训练需求。
设置陶艺区、纸艺区、综合材料区，配备3D打印笔、激光雕刻机等现代工艺设备，支持玩教具创新设计与制作。
模拟幼儿园保健室环境，配备儿童身高体重秤、视力筛查仪、急救模拟人，开展幼儿常见伤害应急处理实操训练。
近三年毕业生就业数据（2021-2023）显示：
学校合作企业包括：铜仁市实验幼儿园、贵阳市妇幼保健院早教中心、重庆金苹果幼儿园教育集团、深圳美吉姆早教机构等87家单位，年均提供实习岗位320个以上。
班级教师→主班教师→教研组长
教研组长→教学副园长→园长
学校构建“中职-高职-本科”贯通体系：
年升学数据：217人参加技能高考，209人被高职院校录取，升学率达96.3%；其中12人考入本科层次院校（贵州师范学院、遵义师范学院）。
A： 学校为铜仁幼儿师范学校是经贵州省教育厅批准、铜仁市教育局主管的公办中等职业学校，统一纳入全省中职招生计划，毕业证由贵州省教育厅验印，全国通用。
A： 钢琴是幼师核心技能，但学校实行“分层教学+个性化辅导”：
A： 根据贵州省中职免学费政策：
A： 2023届毕业生就业质量报告（经第三方机构——贵州教育评估院核查）：
A： 根据《铜仁幼儿师范学校学生学籍管理办法》：
A： 实习基地网络覆盖铜仁市8县2区：
A： 2023级在校生数据：女生占比87.6%，男生12.4%。但男生就业呈现“供不应求”态势：
A： 学校实行全封闭管理，住宿统一安排：
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