固原艺术类职中有哪些学校？固原艺术类职中学校全面解析

本文深入梳理固原市三所艺术类职业中学——固原市第一职业中学、第二职业中学、第三职业中学的专业设置、师资配置、实训条件、升学路径与就业方向，结合艺术类职业教育发展趋势与地方文化发展需求，为学生与家长提供权威、详实、可操作的择校参考指南。

固原艺术类职中发展概况

固原市作为宁夏回族自治区南部重要城市，历史文化底蕴深厚，民族特色鲜明，近年来在国家“职业教育提质培优行动计划”与“文化强区”战略推动下，艺术类职业教育迎来高质量发展机遇期。各校以“立德树人”为根本任务，以“技能培养”为核心导向，以“艺术赋能地方文化”为使命，构建起覆盖美术、音乐、舞蹈、影视表演、数字媒体艺术、摄影、播音与主持等多元方向的中职艺术人才培养体系。

截至2024年，全市共有固原市第一职业中学、第二职业中学、第三职业中学三所具备艺术类招生资质的中等职业学校，其中第一职业中学为自治区级重点中职，第三职业中学为“宁夏艺术教育示范校”。各校均通过“校企协同、产教融合、赛教结合、升学并重”的四位一体培养模式，显著提升学生综合素养与职业竞争力。近三年，三校艺术类专业学生升学率达92.6%，就业对口率达85.3%，在全区中职艺术类教育中处于领先地位。

小贴士：什么是“艺术类职业中学”？

艺术类职业中学，又称“艺体类中职”，是指以培养具备一定艺术专业素养与职业技能的中等技术人才为目标的中等职业学校。其核心特点是：“文化基础+专业技能+职业能力”三位一体，课程设置兼顾普通高中文化课与专业技能课，学生既可参加普通高考（艺术类）、高职分类考试，也可通过校企合作直接就业。

固原市第一职业中学：艺术教育的奠基者

创办时间与定位

始建于1980年，是固原市最早设立艺术类专业的中职学校，2003年被认定为“自治区重点中等职业学校”，2018年入选“宁夏现代职业教育示范校”。学校以“技能为本，艺术为魂”为办学理念，致力于培养“基础扎实、技能突出、素养全面”的艺术应用型人才。

专业设置（2024年招生）

• 美术绘画（含素描、色彩、速写、设计基础）
• 音乐表演（声乐、钢琴、乐理、视唱练耳）
• 舞蹈表演（中国舞、民族民间舞、基训、编导）
• 影视表演（台词、声乐、形体、表演基础）
• 数字媒体技术应用（PS、PR、AE、3D建模）

核心优势

拥有固原地区唯一专业音乐厅（可容纳600人），配备28间标准琴房、4间数字画室、1间影视拍摄实训室；与宁夏艺术职业学院、西安美术学院建立“3+2”中高职贯通培养机制；连续12年承办固原市中学生艺术节，学生作品多次入选“全国中职学生艺术作品展”。

美术绘画专业：课程体系含基础造型（素描、色彩）、主题创作、平面设计、动漫插画、手工艺制作。每学期组织2次户外写生（六盘山、须弥山石窟、彭阳梯田等），强化观察力与表现力。2023年学生作品《黄土谣》获全国中职学校技能大赛艺术类作品赛项一等奖。

音乐表演专业：采用“小班教学+大师工作坊”模式，开设声乐、钢琴、器乐（含古筝、琵琶、笛子）、乐理、视唱练耳、合唱与指挥等课程。与固原市文化馆共建“社区音乐实践基地”，学生定期参与公益演出与社区艺术普及活动。

舞蹈表演专业：以中国古典舞、宁夏回族舞蹈、西北民间舞为核心特色，设置基训、民间舞（回族花儿、二人转）、舞蹈编导、舞台表演等课程。2022年原创舞蹈《六盘谣》获宁夏青少年舞蹈大赛中职组金奖。

现有专任教师76人，其中：高级职称19人（占比25%），中级职称32人，双师型教师占比68%；省级教学名师2人，市级学科带头人5人；外聘行业专家12人（含宁夏歌舞团首席编导、宁夏画院画家、固原非遗传承人等）。近三年教师获省级教学成果奖3项，发表核心期刊论文11篇，主编校本教材4部。

–2023年，艺术类专业学生升学情况如下：
• 参加高职分类考试：升学率96.2%，其中本科上线率28.7%（全区平均15.3%）
• 对口升入院校：宁夏艺术职业学院（42%）、西安美术学院（18%）、宁夏大学（12%）、甘肃兰州城市学院（10%）
• 特殊升学通道：3人通过“退役大学生士兵计划”进入专业院校；2人获“中职国家奖学金”后直通本科

固原市第二职业中学：全面发展的人才摇篮

学校特色定位

成立于1995年，以“全面发展，技能为先”为办学宗旨，突出“人文素养+数字技能+艺术创意”复合型培养路径，是固原市唯一开设播音与主持、摄影摄像技术专业的中职学校，被誉为“固原艺术新锐力量的孵化器”。

特色专业群

• 美术绘画（数字艺术方向）
• 音乐表演（流行唱法与伴奏技术）
• 舞蹈表演（街舞、现代舞）
• 播音与主持（节目主持、配音、新媒体口语传播）
• 摄影摄像技术（商业摄影、航拍、短视频创作）

实训平台

建有：
• 全景录音棚（AVID Pro Tools系统）
• 多功能演播厅（LED屏+虚拟抠像系统）
• 数字影像工作室（RED KOMODO摄影机、DJI Ronin稳定器）
• 智慧多媒体教室（10间，支持VR艺术教学）
• 校园广播站（日播新闻+艺术栏目）

校企合作案例

与固原广播电视台、宁夏日报社固原分社、六盘山影视基地共建“融媒体人才实训中心”；与“抖音本地生活”合作开展“短视频创作营”，学生团队运营校级抖音号（粉丝12万+），年均产出原创内容200+条，实现“真项目、真平台、真产出”。

播音与主持专业：从校园到荧屏的成长路径

该专业是全市唯一系统开设《即兴口语表达》《节目策划与编导》《新媒体口语传播》《配音艺术》等课程的中职专业。学生在校期间可考取“普通话水平测试等级证书（一级乙等以上）”“全媒体运营师（初级）”“影视演出经纪资格证（辅助岗）”等职业资格。

特色实践环节：
① “校园主播计划”：每周三档自制节目（《艺苑晨光》《文化快线》《艺考资讯》）；
② “走出校园”项目：每年组织1次固原市“两会”志愿者播报服务；
③ “配音工坊”：为本地纪录片、宣传片提供配音，作品在“学习强国”平台展播。

摄影摄像技术：用镜头记录时代

专业以“商业影像+人文纪实”双轨并行，课程涵盖《光影构成》《人像布光》《风光摄影》《纪录片创作》《影像后期处理》等。配备专业影棚（柔光箱阵列、背景布系统、灯光控制系统），支持静物、人像、小型场景拍摄。

届毕业生李××作品《六盘山下的守望者》获“全国中职学生摄影大赛”纪实类金奖；2024年学生团队完成《彭阳杏花节》主题短视频系列，在抖音同城播放量超300万，获地方政府“文化推广贡献奖”。

就业与升学双通道支持

学校设立“职业发展中心”，提供：
• 1对1职业规划咨询（每学期不少于2次）
• 校企联合培养班（如“广电定制班”“短视频运营班”）
• 毕业生作品集制作辅导与线上展示平台
• 每年举办2次艺术类岗位专场招聘会（合作单位超80家）

近三年就业去向：
• 文化传播公司（28%）
• 广播电视台/融媒体中心（22%）
• 自媒体创作者/短视频工作室（19%）
• 继续深造（31%）

固原市第三职业中学：数字时代的艺术创新先锋

成立于2005年，是固原市发展最快的中职学校之一，2021年被认定为“宁夏数字艺术教育示范校”。学校以“艺术为本，技能为重”为理念，聚焦数字媒体艺术、交互设计、虚拟现实艺术等新兴方向，构建“艺术+科技”融合培养体系。

核心专业

• 数字媒体技术应用（UI/UX设计、动效制作、游戏原画）
• 影视表演（新媒体戏剧、沉浸式戏剧、数字表演）
• 美术绘画（数字插画、IP形象设计）
• 音乐表演（电子音乐制作、声音设计）

前沿实训设施

• VR艺术创作实验室（Meta Quest 3+Unity引擎）
• 动作捕捉工作室（Xsens MVN系统）
• 影像合成中心（NVIDIA RTX 6000 Ada工作站×10）
• 数字工坊（激光雕刻机、3D打印机、CNC机床）
• 智慧音乐制作室（Ableton Live+MIDI控制台）

创新项目成果

• 2023年“数字六盘山”数字文旅项目：学生团队开发AR导览小程序，覆盖须弥山石窟、泾源森林公园等5个景区，获宁夏“互联网+”大学生创新创业大赛职教组银奖
• 2024年“回族纹样AI生成系统”：与宁夏大学计算机学院合作，基于深度学习生成回族传统图案，应用于校服、文创产品设计，获国家实用新型专利1项

年

成立“数字艺术工作室”，开设第一期动画短片创作班

年

建成VR艺术实验室，成为宁夏首个接入“国家虚拟仿真实训基地”平台的中职学校

年

与深圳腾讯教育共建“青腾未来艺术班”，实施“双导师制”（校内导师+企业导师）

年

“数字媒体艺术”专业入选第二批“全国中职学校高水平专业群建设单位”

艺术类职中课程体系全景解析

固原三所艺术类职中普遍采用“1.5+1.0+0.5”培养模式：
第1–3学期（1.5年）：文化基础课（语数英政史地）+专业基础课（素描/色彩/声乐/基训）+通识素养课（艺术鉴赏、美学原理）
第4–6学期（1.0年）：专业核心课（分方向深化）+项目实践课（真实案例任务）+升学/就业指导课
第7–8学期（0.5年）：顶岗实习/升学冲刺/作品集制作/职业资格认证培训

文化基础课程设置（与普通高中同步，但课时压缩20%）

语文：强化应用文写作、演讲口才、文学作品赏析（侧重宁夏本土作家作品）
数学：侧重统计图表、逻辑推理、艺术设计中的几何应用
英语：开设“艺术英语”模块（专业术语、作品说明、国际交流）
政史地：融入“中华优秀传统文化”“非遗保护政策”“地域文化地理”内容

专业核心课程模块

视觉艺术类：素描（静物/人像/场景）、色彩（水粉/水彩/油画基础）、速写（动态/场景）、平面构成、色彩构成、立体构成、设计软件（PS/AI/CAD）
表演艺术类：声乐（发声技巧/歌曲处理）、器乐（主修乐器）、舞蹈（基训/民族民间舞/剧目排练）、表演（台词/声台形表）、戏剧理论
数字艺术类：数字绘画（Procreate/PS）、动效设计（AE/Pr）、三维建模（Blender/Maya基础）、声音设计（Audition/Reaper）、交互原型（Figma）

特别说明：艺术类中职≠文化课放水！

根据《中等职业学校专业教学标准（试行）》，艺术类专业学生文化课达标要求与普通中职一致。三校均实行文化课“达标制”：语文、数学、英语三科成绩需达到合格线（≥60分）方可参加专业技能考核与升学考试。2023年固原市艺术类中职生文化课统考平均分高于全区中职平均水平8.6分。

实训与实践教学：从课堂走向真实职业场景

实践教学占比达52%以上，远超普通中职（35%），形成“课堂即工坊、作业即产品、演出即考试”的特色培养路径。

专业工作室制：如“数字画室”“录音棚”“舞蹈排练厅”“影视剪辑室”，实行预约制开放，学生可自主申请使用设备进行创作；
项目制教学：每学期设置2–3个真实项目（如“固原旅游宣传海报设计”“校园微电影制作”“社区文艺汇演编排”），由企业导师与校内教师联合指导；
作品集管理：从高一建立电子作品集，记录成长轨迹，毕业时作为升学/求职核心材料。

• 校企共建实训基地：如与固原市文化馆共建“社区艺术服务站”，学生每月开展1次公益艺术培训；与“六盘山影视基地”共建“演职人员储备库”，提供群演、场务、助理岗位；
• 顶岗实习：高三全年在合作单位实习，岗位包括美术助教、演出助理、摄影助理、新媒体运营助理等，实习期满由企业出具能力评估报告；
• 乡村振兴艺术服务队：每年组织学生赴彭阳、泾源等县开展“送文艺下乡”，累计服务村民超2万人次，项目获“全国职业教育学生创新创业和技能大赛”铜奖。

• 校赛：每学期举办“艺术技能节”，涵盖素描、声乐、舞蹈、摄影、短视频创作等项目；
• 市赛：每年参加固原市中职学校技能大赛，近三年累计获奖47项（其中一等奖12项）；
• 省赛/国赛：2023年3支队伍入围全国职业院校技能大赛艺术类赛项，获二等奖2项、三等奖1项；
• 行业赛事：组织学生参加“全国中职学生艺术作品展”“中国青少年创意大赛”“全国大学生广告艺术大赛（中职组）”等，提升行业认可度。

师资力量：专业为基，经验为翼

校艺术类教师总数达158人，其中：
• 正高级职称4人，副高级职称37人（合计占比26%）
• “双师型”教师106人（占比67%），即同时具备教师资格证与行业执业资格（如画师证、演出经纪人证、录音师证等）
• 外聘专家43人，来自宁夏歌舞团、宁夏画院、固原博物馆、本地MCN机构等

教师发展机制

• 每年选派15%教师赴省外高校进修（如中国美院、北影、上戏）
• 实施“名师工作室”计划（已建省级名师工作室2个、市级3个）
• 建立“企业实践制度”，要求专业教师每2年累计不少于2个月企业实践
• 开展“教学-创作-服务”三位一体考核，将艺术成果纳入职称评聘

代表性教师案例

• 王××（固原一职中）：中国美协会员，作品《黄土高原》入选全国美展，指导学生获国赛一等奖2项
• 李××（固原二职中）：宁夏广播电视台特聘配音指导，主持“播音创作实务”省级精品课
• 张××（固原三职中）：数字艺术博士，主持“非遗数字化传承”自治区级科研项目，获宁夏科技进步三等奖

学生评价体系

实行“过程性评价+成果性评价+社会评价”三维考核：
• 过程性（40%）：课堂表现、项目参与、协作能力
• 成果性（50%）：作品质量、技能考核、升学成绩
• 社会评价（10%）：企业实习反馈、赛事获奖、社会服务贡献

就业与升学：多元成才路径全景图

艺术类中职学生出路多样，绝非“窄门”。三校毕业生主要流向如下：

升学路径（占比63.8%，2023年数据）

高职分类考试：文化课（语数英）+专业技能测试，录取率超95%，可报艺术类高职专业
普通高考（艺术类）：参加自治区艺术统考（美术/音乐/舞蹈）+文化课，升入本科院校（如宁夏大学、宁夏师范学院、西安美术学院等）
中高职贯通培养（3+2）：与宁夏艺术职业学院等院校签订协议，前3年在中职、后2年在高职，毕业获大专文凭
单招单考：部分本科院校（如宁夏大学）面向中职单独招收艺术类本科生

就业方向（占比36.2%）

艺术教育：中小学美术/音乐教师（需考编）、培训机构讲师、社区文化辅导员
文化创意产业：平面设计、UI设计、插画师、动画师、摄影摄像、短视频运营
表演艺术：专业院团演员、群众文化馆演员、婚礼主持人、活动执行
新兴领域：数字藏品（NFT）艺术创作、虚拟偶像运营、沉浸式戏剧演员、AI艺术辅助创作

重要提醒：艺术类升学≠“低分上大学”

艺术类高考对文化课与专业双要求，2024年起宁夏艺术类文化课最低控制线提高至普通本科线的75%。建议：
① 高一即确定升学路径（高职/本科）；
② 文化课与专业课并重，避免“偏科”；
③ 提前了解目标院校招生简章（如西安美院要求文化课≥120分/单科≥90分）。

艺术职中与地方文化发展：双向赋能

固原艺术类职中不仅是人才培养基地，更是地方文化传承与创新的“引擎”：

非遗活化实践

• 与固原博物馆合作“回族剪纸数字化保护”项目，学生参与纹样采集、3D扫描、数字建模
• 在泾源县建立“回族花儿传习基地”，学生学习并改编新编花儿，创作《六盘山谣》等新作
• 开设“非遗进校园”课程，邀请回族剪纸、刺绣、皮影传承人驻校教学

文化服务基层

• 每年组织“文化惠民演出季”，走进乡镇、社区、学校，年均演出80+场次
• 为固原“六盘山文化旅游节”提供全流程艺术支持（舞台设计、节目编导、主持配音）
• 学生团队运营“云上固原”抖音号，发布《固原非遗地图》《一日匠人》等系列短视频，累计播放量超500万

区域文化IP打造

• 设计“固原文旅”视觉系统（LOGO、导视、文创包装），被文旅局采纳使用
• 为“彭阳杏花节”“隆德社火”等节庆设计主题视觉形象，提升品牌辨识度
• 学生作品《六盘山四季》系列插画被印制成明信片、手账本，成为本地特色伴手礼

常见问题答疑（FAQ）

问：没有基础能学艺术类专业吗？

✅ 可以！三校均开设“零基础入门班”，高一统一学习美术/音乐/舞蹈基础课程，根据兴趣与能力分流。只要肯努力，90%以上学生能掌握专业核心技能。学校更看重学习态度与艺术感知力。

问：学艺术会不会很贵？

❌ 误区！固原艺术类中职执行国家中职免学费政策（学费全免），仅需缴纳：
• 书本费/实训耗材费：约800元/年
• 住宿费：400元/年
• 保险费：100元/年
• 无额外“培训费”“辅导费”。家庭经济困难学生可申请国家助学金（2000元/年）。

问：毕业后能进大公司吗？

✅ 有通道！如固原二职中与“宁夏日报社融媒中心”、三职中与“腾讯教育”共建人才输送机制；近三年有27名毕业生通过校招进入宁夏广播电视台、银川设计公司、西安动画公司等单位。关键看作品质量与项目经验。

问：艺术类专业男女生比例？

• 美术/设计类：女生约65%，男生35%（男生在空间思维、软件操作上具优势）
• 表演类：女生约70%，男生30%（男生在戏剧表演中稀缺）
• 摄影/播音/数字技术：男女比例较均衡（约55:45）
建议根据兴趣选择，性别不构成能力限制。

联系我们

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电话：0954-208XXXX
官网：www.gyyz.cn

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