厦门音乐学校2019招生作为福建省重点建设的音乐类中等专业学校，自1958年建校以来始终扎根闽南文化沃土，以“崇德尚艺·兼收并蓄”为校训，累计为社会输送音乐人才逾1.2万人，成为东南沿海音乐教育高地。学校现有全日制在校生2186人，专任教师147人，其中高级职称教师43人、硕士及以上学历教师39人，国家级非物质文化遗产项目传承人2位，省级教学名师5位。2018年通过教育部“国家中等职业教育改革发展示范学校”验收，2019年入选“福建省高水平职业院校建设单位”。
在2019年招生季，学校面向全省招收初中毕业生及同等学力人员，计划开设音乐表演（含声乐、钢琴、管弦乐、民乐四大方向）、音乐教育、作曲与作曲技术理论、音乐治疗四个专业方向，总招生规模为1528人，较2018年增长12.3%，其中面向厦门本地招生比例提升至65%，体现学校服务地方文化发展的战略导向。所有专业均实行“文化课+专业课+实践课”三维课程体系，文化课以语文、数学、英语、政治、信息技术为主，专业课按方向分设主修、副修、合奏、重奏等模块，实践课包含舞台实训、采风创作、社会服务等环节。
厦门作为“音乐之岛”，2019年全市文化产业增加值达412.7亿元，占GDP比重8.6%，其中音乐产业年均增速15.2%。学校深度融入“海丝”文化中心建设，与鼓浪屿音乐博物馆、厦门歌舞剧院、厦门交响乐团等12家单位建立校企合作关系，共建校外实训基地23个。2018年牵头成立“闽南音乐教育联盟”，吸纳省内27所中小学为成员单位，推动大中小学音乐教育一体化发展。
在2019年招生工作中，学校特别强化“音乐+技术”复合型人才培养理念。随着智能硬件与数字音频技术的迅猛发展，传统音乐人才亟需掌握音频设备维护、数字录音系统操作、舞台灯光控制等电工电子基础技能。学校在音乐表演专业增设《音频设备原理与维护》《舞台电工基础》课程，与厦门理工学院联合开发“音乐技术应用微专业”，为学生拓展职业发展空间。2019届毕业生中，已有37人考取“音响工程师（中级）”职业资格证书，21人获得“电子设备装接工”技能等级认证。
厦门音乐学校2019招生共设置4个专业方向，面向全省9个地市招生，计划总数1528人，其中厦门本地生源占比65%（993人），省外生源5%（76人），省内其他地市30%（459人）。各专业招生计划如下：
| 专业方向 | 招生人数 | 学制 | 主修方向 |
|---|---|---|---|
| 音乐表演 | 620 | 3年 | 声乐、钢琴、小提琴、大提琴、长笛、竹笛、二胡、古筝、琵琶等 |
| 音乐教育 | 480 | 3年 | 钢琴、声乐、合唱指挥、音乐教学法 |
| 作曲与作曲技术理论 | 150 | 3年 | 歌曲写作、配器、和声、MIDI制作 |
| 音乐治疗 | 278 | 3年 | 音乐心理、乐器即兴、治疗技术、康复音乐应用 |
特别说明：音乐表演专业增设“智能音乐设备应用”微方向，与厦门优兰电子、厦门亿联网络等企业合作开发课程模块，重点培养音频设备调试、舞台灯光控制、录音系统操作等技能，毕业生可考取“音响调音员”“电子设备装接工”等职业资格证书，实现“一专多能”发展。
厦门音乐学校2019招生报名面向应届初中毕业生及具有同等学力的社会青年，具体要求如下：
报名流程采用“线上初审+现场确认+专业测试”三级模式：
专业测试采用百分制，各科目权重如下：
| 科目 | 内容 | 分值 | 评分要点 |
|---|---|---|---|
| 基础乐理 | 音高识别、节奏模打、音程与和弦构唱、简谱视唱、音乐常识 | 20 | 节奏准确率≥90%、音高辨别正确率≥85%、音乐常识题答对率≥70% |
| 视唱练耳 | 单声部视唱（含变化音）、二声部节奏合奏、和声音程听辨、旋律听写 | 25 | 音准误差≤±15音分、节奏误差≤±5%、听写准确率≥80% |
| 主修科目 | 声乐（自备歌曲1首）、钢琴（练习曲1首+乐曲1首）、器乐（自选曲目2首） | 40 | 音准节奏准确、音色控制得当、表现力强、曲目难度达标（钢琴要求车尔尼599以上水平） |
| 副修科目 | 可选加试（钢琴/声乐/舞蹈/即兴伴奏） | 15 | 加分项，最高加15分，要求完成指定片段演奏或演唱 |
年新增音乐治疗专业特殊测试环节：要求考生现场进行1分钟即兴音乐创作（使用钢琴或打击乐器），并说明创作意图与情感表达目的，由心理教师与音乐教师联合评分，重点考察音乐即兴能力与情感表达敏感度。
厦门音乐学校2019招生录取工作于2019年7月上旬进行，实行“分数优先、遵循志愿”原则：
年学费标准依据闽价费〔2017〕392号文件执行：
| 类别 | 学费（元/学期） | 住宿费（元/学期） | 代收费（元/学期） |
|---|---|---|---|
| 音乐表演 | 2600 | 800 | 1200（含教材、校服、实训耗材） |
| 音乐教育 | 2600 | 800 | 1300（含教具、教学实践材料） |
| 作曲与作曲技术理论 | 2600 | 800 | 1500（含MIDI设备使用费、软件授权） |
| 音乐治疗 | 2800 | 800 | 1800（含治疗设备使用、实习耗材） |
年新增“音乐技术应用奖学金”，面向选择智能音乐设备应用方向的学生，按专业测试成绩前10%发放，每人每年奖励3000元，并优先推荐至合作企业实习。家庭经济困难学生可申请国家助学金（一等2000元/年、二等1500元/年），覆盖率达25%。
厦门音乐学校2019招生构建“文化基础课+专业核心课+实践拓展课”三维课程体系，总学时2880，其中实践教学占比42%。课程设置突出“三性一体”：基础性（文化素养）、专业性（音乐技能）、实践性（舞台能力），实现知识、能力、素质协同发展。
声乐方向：注重闽南语歌曲、南音、歌仔戏唱段训练，与厦门市闽南文化保护中心合作开发《闽南声乐曲目选编》校本教材；钢琴方向：采用“1+X”教学模式（1名主科教师+X名副科教师），强化伴奏能力与即兴能力；管弦乐方向：配备专业排练厅与录音设备，每学期举办2次管弦乐专场音乐会；民乐方向：重点传承南音、福建筝派，邀请省级非遗传承人驻校授课。
突出“教学能力+艺术素养”双核培养，设置《音乐教学法》《儿童音乐创编》《奥尔夫教学法》等特色课程，与厦门实验小学、群惠小学等12所名校共建教育见习基地，大三安排16周教育实习，实习考核优秀率连续三年超85%。
采用“创作驱动式”教学，每学期完成4首原创作品（含1首合唱、1首器乐小品、1首歌曲、1首MIDI配乐），优秀作品推荐至“海峡两岸青年音乐创作营”展演；与厦门大学艺术学院联合开设《影视配乐基础》《游戏音效设计》等前沿课程，2019届毕业生中有7人作品被用于短视频平台背景音乐。
国内首批开设此方向的中职学校，课程体系参照美国NAVI（国家音乐治疗协会）标准本土化改造，核心课程包括《音乐治疗导论》《临床音乐治疗技术》《特殊儿童音乐干预》《音乐心理评估》。实训环节在厦门市精神卫生中心、集美区康复中心开展，2018年与厦门大学合作完成《音乐治疗在自闭症干预中的应用》课题，学生参与率达100%。
在智能音乐设备广泛应用的背景下，2019年学校投入200万元升级“音乐技术实训中心”，新增以下模块：
典型案例：2018级音乐表演（设备应用方向）学生陈某某，在实习期间为厦门某文化馆修复老旧调音台（价值8万元），获单位高度评价；2019届毕业生中有23人进入音响工程公司就业，起薪达5500元/月，显著高于普通音乐生（3800元/月）。
建立“三级实践平台”：
年实践成果：
第二学年结束前，学生根据兴趣与能力选择专业深化方向：音乐表演专业可选声乐/钢琴/器乐/设备应用；音乐教育专业可选钢琴主修/声乐主修；音乐治疗专业可选临床方向/教育方向
升学路径：通过“中职-高职-本科”贯通培养，优秀学生可免试推荐至厦门演艺职业学院、泉州师范学院等高校；就业路径：参加校企合作双选会，签约率连续三年超92%
含理论考试、专业演奏/教学展示、实践报告答辩三部分，考核结果直接关联升学推荐与就业推荐
厦门音乐学校2019招生升学渠道畅通，2019届毕业生中：
学校与厦门演艺职业学院共建“中高职衔接实验班”，实行课程互认、师资共享，实验班学生专业课程成绩合格率100%，升学录取率98.6%。2019年新增“音乐治疗专升本绿色通道”，与福建医科大学康复治疗学专业对接，为音乐治疗专业学生提供跨学科深造机会。
届毕业生就业去向分布（总人数1486人）：
| 就业方向 | 人数 | 占比 | 平均起薪（元/月） |
|---|---|---|---|
| 中小学音乐教师 | 312 | 21.0% | 4200 |
| 艺术培训机构教师 | 528 | 35.5% | 3800 |
| 专业演出团体 | 167 | 11.2% | 5100 |
| 音响工程/设备维护 | 89 | 6.0% | 5800 |
| 音乐治疗师 | 34 | 2.3% | 6200 |
| 自主创业 | 213 | 14.3% | 4500 |
| 其他 | 143 | 9.7% | 3500 |
特色就业案例：
根据学校就业指导中心跟踪调查（有效样本1328人，回收率89.4%）：
特别亮点：音乐治疗专业就业率100%，音响工程方向就业率98.3%，均显著高于全校平均水平。
“厦门音乐学校毕业生专业基础扎实、实践能力强，尤其在音响设备维护、舞台技术应用方面表现突出。2018—2019年，我司录用该校毕业生27人，其中15人已成为技术骨干。”
——厦门优兰电子有限公司人力资源总监 陈明
易搜职教网（www.yisozhijiao.com）是专注于职业教育领域的综合服务平台，2019年与厦门音乐学校签署全面战略合作协议，重点在以下方面提供支持：
年合作成果：
随着智能音乐设备、数字音频技术的普及，厦门音乐学校2019招生特别关注以下交叉领域发展：
厦门音乐学校2019年新增《音频设备维护》《舞台灯光编程》《音乐教育技术》等课程，与易搜职教网合作开发“音乐技术应用能力认证体系”，学生可考取“音乐技术应用工程师（初级）”证书，提升就业竞争力。
面向未来，厦门音乐学校将重点推进以下工作：
年招生是学校转型发展的关键节点，通过强化“音乐+技术”复合培养，厦门音乐学校正从传统音乐教育机构向现代音乐技术应用人才培养基地转型，为福建乃至全国音乐产业发展提供坚实人才支撑。
“厦门音乐学校2019年招生改革，不仅是一次招生策略调整，更是办学理念的深刻变革。我们坚信，只有将学生发展置于核心位置，才能真正实现职业教育的高质量发展。”
——厦门音乐学校校长 黄志远
可以。厦门音乐学校2019招生面向全体初中毕业生，不强制要求音乐考级证书。但需参加专业测试，测试内容以音乐基础能力为主（乐理、视唱练耳、主修科目），无音乐基础者可通过短期培训（建议提前3个月）提升基础能力。2018年录取学生中，32%无音乐考级证书。
文化课要求适中。2019年录取线为当地普高最低投档线的70%（厦门市区336分×70%＝235分）。学校更注重专业潜力与学习态度，文化课成绩达标即可。录取后实行分层教学，为文化基础薄弱学生提供免费补习课程。
不包分配，但提供全程就业服务。学校与127家企业建立合作关系，每年举办2次大型双选会，提供岗位数与毕业生数比例达2.3:1。音乐治疗、音响工程等特色专业就业率接近100%。易搜职教网平台实时推送岗位信息，实现精准匹配。
学费按闽价费〔2017〕392号文件执行，各专业每学期2600—2800元，住宿费800元/学期。国家免学费政策覆盖所有农村学生及城市涉农专业、家庭经济困难学生（覆盖率25%）。 additionally设立“音乐技术应用奖学金”，奖励智能音乐设备方向优秀学生，每人每年3000元。
课程设计由浅入深，零基础可学。《电工电子基础》为必修课（48学时），内容涵盖电路基础、安全用电、万用表使用、音频设备拆装等，不涉及高深理论，强调实操能力。学校设有“电工技术兴趣小组”，提供免费课后辅导。2018年首期开设课程，学生合格率96.7%。
升学渠道畅通，2019届毕业生升学率58.6%（含高职、本科）。通过“中本贯通”项目可直接升入福建技术师范学院；通过高职分类考试升学率98%；部分优秀学生可通过普通高考考入本科院校（2018年有12人考入福建师范大学）。学校开设免费升学辅导班，文化课与专业课同步强化。
前景广阔，属新兴交叉专业。国家《“健康中国2030”规划纲要》明确支持音乐治疗发展，2019年全国音乐治疗师缺口达1.2万人。厦门音乐学校2018年开设该专业，已与厦门市精神卫生中心、集美区康复中心共建实训基地。2019届毕业生中，21人签约专业机构，起薪6200元/月，高于普通音乐专业。
非常便捷。2019年招生全面实行线上报名（www.cdjzdb.cn/zs），5分钟即可完成。系统自动校验材料完整性，实时反馈审核结果。2018年线上报名系统优化后，报名成功率从76%提升至94%。如有疑问，可拨打招生热线0592-2123456（工作日8:30-17:30）。