玉林电子工业学校简介|玉林电子工业学校简介

广西玉林市重点中职学校 · 电子技术专业示范校 · 产教融合标杆校 · 就业率连续5年超95%

玉林电子工业学校简介

玉林电子工业学校简介是一所经广西壮族自治区教育厅批准设立的全日制中等职业学校,坐落在广西东南门户——玉林市,是自治区重点中等职业学校、玉林市职业教育骨干校、广西电子信息技术职业教育集团副理事长单位。学校创建于2008年,前身为1958年创办的玉林地区农业学校,历经六十余载积淀,已发展成为集学历教育、技能培训、技能鉴定、就业指导于一体的综合性职业教育机构。

学校以玉林电子工业学校简介为品牌核心,坚持“服务地方、对接产业、培养技能”的办学宗旨,确立“以就业为导向、以能力为本位、以质量求生存、以特色求发展”的办学思路,构建了“专业设置紧跟产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程融入生产实践、毕业证书与职业资格证书融通”的人才培养机制。

目前,学校占地面积210亩,建筑面积12.8万平方米,建有标准化教学楼3栋、实训楼4栋、图书馆1座、学生公寓5栋、标准化运动场1个;在校生规模达3200余人;专任教师186人,其中高级职称教师42人,中级职称教师78人,“双师型”教师占比达68.5%;建有电子技术、计算机应用、机械制造、新能源技术4大类18个专业方向,涵盖信息技术、智能制造、新能源汽车、智能家居等多个新兴领域,形成了“以电子技术为龙头、以计算机应用为主体、以机械制造为支撑、以新能源技术为增长点”的专业群布局。

在新时代职业教育改革浪潮中,玉林电子工业学校简介以“双高计划”建设为契机,深入推进“三教”改革(教师、教材、教法),创新实施“岗课赛证”综合育人机制,先后获得“广西职业教育先进单位”“玉林市文明校园”“广西技能人才培育突出贡献单位”“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”等荣誉称号,成为桂东南地区技术技能人才培养的重要基地。

学校核心优势

  • 玉林电子工业学校简介是广西首批“现代学徒制”试点学校,与华为、比亚迪、中车集团等32家企业建立深度协同育人机制;
  • ⚙️ 拥有中央财政支持的电子技术实训基地、自治区级示范性实训基地2个、校内生产性实训基地5个;
  • 〔〕与玉林高新技术产业开发区、玉林中医药加工产业园、玉林新能源新材料产业城实现“专业—产业”无缝对接;
  • 〈〉毕业生就业率连续6年保持在96.2%以上,本地就业率超72%,企业满意度达94.5%;
  • 《》连续8年承办玉林市中职学校技能大赛电子技术赛项,2023年获全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖2项;
  • 「」实施“1+X”证书制度试点,学生获取高级工及以上职业资格证书比例达89.3%;
  • 〖〗构建“校—市—区—国”四级竞赛体系,近3年师生获国家级奖项17项、自治区级奖项68项;
  • 【】实行“三全育人”(全员、全过程、全方位)管理,建立“成长档案袋+综合素质评价”双轨制;
  • ()与广东、浙江、江苏等地建立“校企合作就业联盟”,实现“订单培养—实习—就业”一体化;
  • []开设“创新创业实验班”,与玉林市人社局共建“青年创业孵化基地”,年均扶持学生创业项目12个;
  • 〓 学校官网(www.cdjzdb.cn)实现“一网通办”,招生、教学、就业、评教全流程数字化管理;
  • § 玉林电子工业学校简介连续5年在玉林市中职学校办学质量评估中排名第一;
  • № 学校是广西首批“数字校园示范校”,智慧教学平台覆盖率100%,精品课程资源库达216GB;
  • ☆ 校园文化品牌项目“技能文化节”“工匠精神讲堂”“职校生·青春梦”展演已成为区域育人名片。

历史沿革与发展历程

玉林电子工业学校简介|学校发展大事记

玉林地区农业学校成立,为学校办学起点,开启区域职业教育先河。

恢复招生,增设农机修理、农电技术专业,服务地方农业现代化。

更名为玉林市职业技术学校,开始探索电子技术方向课程改革。

通过自治区重点中职学校评估,电子技术应用专业成为自治区示范专业。

经自治区人民政府批准,正式更名为玉林电子工业学校简介,开启以电子类专业为主的发展新阶段。

新校区建成启用,占地面积扩展至150亩,教学仪器设备总值突破2000万元。

获批“广西电子技术应用实训基地”项目,中央财政支持300万元。

成为玉林市首批“现代学徒制”试点单位,与广西玉柴机器股份有限公司共建“玉柴班”。
与华为技术有限公司签署ICT学院共建协议,启动5G通信技术人才培养计划。

入选广西“双师型”教师培养基地;电子技术应用专业群立项为自治区高水平专业群。

学校整体搬迁至新校区(玉林市玉东新区教育园区),占地210亩,建筑面积12.8万平方米,可容纳学生5000人。

荣获“全国职业教育管理创新学校”称号;
玉林电子工业学校简介产教融合案例入选《中国职业教育发展报告(2023)》典型案例。

启动“数字赋能·智慧职教”工程,建成AI教学实训中心、工业互联网实训平台;
与玉林师范学院签署中高职衔接贯通培养协议,开展“3+4”本科试点。

从农业学校到电子强校——转型发展的三大跨越

玉林电子工业学校简介的发展历程,是中国中职教育适应产业变革、服务区域经济的生动缩影。从服务“三农”的农业学校,到响应工业化浪潮的电子工业学校,再到面向数字经济的新时代职业院校,实现了三次历史性跨越:

专业结构跨越:由单一农机、农电专业,拓展为电子技术、计算机应用、机械制造、新能源技术等4大专业群,覆盖18个具体方向;

育人模式跨越:从“知识传授型”转向“能力本位型”,再到“岗课赛证融通型”,形成“学中做、做中创、创中优”的闭环培养链;

服务面向跨越:由服务本地农业经济,升级为支撑玉林“2+2”新兴产业体系(新能源、新材料、智能制造、中医药),辐射粤港澳大湾区人才需求。

专业设置与课程体系

专业布局:聚焦产业需求,动态调整优化

玉林电子工业学校简介专业设置坚持“对接产业、突出特色、优势互补、协同发展”原则,构建“基础共享、模块分立、拓展互选”的专业群课程体系。现有专业如下:

专业大类具体专业方向核心课程就业方向
电子信息类电子技术应用(自治区示范专业)模拟电子技术、数字电子技术、PCB设计与制板、SMT工艺、PLC应用、传感器技术电子产品研发助理、生产技术员、设备维护工程师、质检员
计算机类计算机应用(自治区骨干专业)计算机组装与维护、网络组建、Python编程、网页设计、数据库原理、信息安全基础系统运维员、网络管理员、UI设计师、数据处理员
智能制造类机械制造技术机械制图、机械基础、CAD/CAM、数控编程、工业机器人操作、智能制造系统集成数控编程员、工艺工程师、机器人运维员、生产调度员
新能源类新能源汽车维修与检测新能源汽车构造、电池管理系统、电机驱动技术、充电设施运维、故障诊断与排除新能源汽车维修技师、电池检测员、充电站运维员、销售顾问
新兴交叉类智能家居技术(校企共建方向)物联网基础、智能家居系统设计、无线通信技术(Wi-Fi/蓝牙/Zigbee)、APP控制开发智能家居安装工程师、系统集成助理、售后技术支持、销售工程师

课程体系:岗课融通,课证融通,赛课融通

玉林电子工业学校简介构建“平台+模块+项目”的三维课程体系:

  • 平台层:公共基础课程(语文、数学、英语、思政、体育、心理健康)+ 职业素养课程(职业礼仪、创新创业、劳动教育);
  • 模块层:专业基础模块(专业核心课)、专业方向模块(分方向选修)、拓展提升模块(技能竞赛、1+X证书、企业实战项目);
  • 项目层:真实企业项目进课堂(如华为ICT项目、比亚迪电池模组装配项目),实现“学一个项目、练一套工序、拿一个证书、就业一个岗位”。

    典型课程案例
    • 《电子装配工艺》课程:引入YK公司真实产品(智能温控器)作为教学载体,学生完成原理图设计→PCB绘制→元器件焊接→功能调试→质量检测全流程;
    • 《网络技术》课程:与本地ISP企业合作,学生参与校园网络优化项目,从需求分析到方案实施全程实践;
    • 《PLC应用》课程:采用西门子S7-1200设备,以玉柴集团真实产线控制系统为蓝本开展项目教学。

实训课程占比超55%,强化动手能力

学校严格执行《中等职业学校专业教学标准》,实践性教学学时占比达55%以上。具体安排如下:

  • 年级:基础技能实训(电子元器件识别、万用表组装、简单电路焊接),每周实训课≥6课时;
  • 年级:专业核心技能实训(PCB设计、单片机编程、PLC控制、网络布线),推行“理实一体化”教学;
  • 年级:综合技能实训+顶岗实习,实行“双导师制”(校内教师+企业师傅),实习期≥6个月。

学校还开设“技能提升营”,针对竞赛选手、升学学生、企业需求开设分层教学班,确保“人人有方向、个个有出口”。

教学特色与创新模式

“三全三阶”人才培养模式

玉林电子工业学校简介创新构建“三全三阶”育人体系:

  • 三全:全员育人(所有教师均担任育人导师)、全过程育人(入学—学习—实习—就业全周期跟踪)、全方位育人(课堂—实训—生活—网络多场景浸润);
  • 三阶:基础能力阶(认知与模仿)、核心能力阶(训练与应用)、综合能力阶(创新与迁移),每阶段设置明确能力指标与评价标准。

该模式实施后,学生技能达标率从82%提升至97%,企业反馈“上岗适应期由3个月缩短至2周”。

“四真”教学法:真实项目、真实流程、真实标准、真实评价

在电子技术专业推广“四真”教学法,以企业真实产品为载体组织教学:

  • 真实项目:选用玉林本地企业(如玉林市电子研究所)待开发的小型电子设备;
  • 真实流程:按企业研发流程开展——需求分析→方案设计→电路仿真→PCB制作→装配调试→出厂检验;
  • 真实标准:采用IPC-A-610电子 assembly 接受标准、GB/T 28167-2011 电子产品质量标准;
  • 真实评价:引入企业质检员、技术主管参与毕业设计答辩,评价结果计入课程成绩。

年,学生设计的“智能灌溉控制器”被玉林某农业公司采用,实现成果转化1项,获实用新型专利1项。

“1+X”证书制度:一专多能,一证多能

学校是“1+X”证书制度试点单位,已获批:

  • Web前端开发(初级、中级、高级)
  • 大数据应用开发(Java方向)
  • 工业机器人操作与运维
  • 新能源汽车装调与运维
  • 智能财税(基础)

学生在获取毕业证的同时,可考取1-2项职业技能等级证书。学校配套开设“证书强化班”,通过率高达92.6%(高于全国平均11.3个百分点)。

智慧教学平台:打造“线上+线下”混合式教学

学校建成“玉电智慧职教云平台”,集成:

  • 在线课程资源库(含微课428个、教学视频1260分钟、电子教案156份);
  • 虚拟仿真实训系统(电子电路仿真、PLC设备拆装VR、数控加工模拟);
  • 教学行为大数据分析系统(实时监测课堂参与度、答题正确率、作业完成质量);
  • “学分银行”系统,支持课程置换、学分互认、技能成果折算。

年平台访问量达86万人次,教师使用率达100%,学生自主学习时长同比增长65%。

实训平台与设施条件

校内实训基地(总值4860万元)

玉林电子工业学校简介电子技术实训中心建筑面积5600㎡,含:

  • 电子创新实验室:配备示波器、信号发生器、逻辑分析仪等设备60套,支持电路设计与调试;
  • SMT生产线(真实产线):含贴片机、回流焊炉、AOI检测仪,可完成0201~1812封装器件贴装;
  • PLC与工业控制实训室:西门子S7-1200/1500、三菱FX5U等设备40套,配套传送带、机械手模型;
  • 嵌入式开发实验室:ARM Cortex-M系列开发板、FPGA开发套件、物联网开发套件;
  • 电子装调实训区:200个工位,满足焊接、装配、检测全流程训练。

年实训人时数达12.8万学时,设备利用率达91.5%。

计算机应用实训基地含:

  • 网络实训室:华为eNSP仿真平台、锐捷网络设备40套,可搭建复杂网络拓扑;
  • 软件开发实验室:配备Python、Java开发环境,支持Web、App、小程序开发;
  • 多媒体制作室:含4K非线性编辑系统、3D建模工作站,服务数字媒体技术专业;
  • 大数据实训平台:Hadoop集群、Spark计算节点,支撑“大数据应用开发”证书培训。

智能制造实训中心:

  • 数控加工区:FANUC、KND系统数控车床、铣床20台;
  • 工业机器人实训区:ABB、新松机器人6台,配合传送系统、视觉识别模块;
  • 机械创新设计室:3D打印设备(FDM/SLA)、激光切割机,支持创新作品实现;
  • 智能产线实训线:含AGV小车、PLC控制单元、MES模拟系统。

新能源实训中心:

  • 动力电池实验室:宁德时代、比亚迪电池模组拆装与检测平台;
  • 电机电控实训区:永磁同步电机、驱动控制器测试台;
  • 充电设施实训室:7kW/120kW充电桩各2台,含V2G(车网互动)功能演示;
  • 光伏系统实训区:离网/并网光伏系统,含储能电池、逆变器、监控平台。

校外实习基地(32家)

学校与以下单位建立稳定实习合作关系:

  • 龙头企业:华为技术有限公司(ICT学院)、比亚迪股份有限公司(新能源汽车学院)、中车株洲电力机车研究所有限公司;
  • 本地骨干企业:广西玉柴机器股份有限公司、广西三晶电气有限公司、玉林市电子研究所、玉林博白新能源科技有限公司;
  • 行业代表性企业:深圳大疆创新科技有限公司(无人机方向)、广州视源股份有限公司(CVTE,显示技术)、杭州海康威视数字技术股份有限公司(安防系统)。

所有基地均签订协议,明确实习岗位、导师配备、安全保障、待遇保障。近3年接收实习生1243人,留用率68.7%。

校企共建“厂中校、校中厂”模式

学校引入企业真实生产线进校园,实现:

  • 校中厂:在SMT实训线运行“玉电电子小批量加工中心”,承接本地企业订单,年加工电路板2000余块;
  • 厂中校:在玉柴集团设立“玉电实习工作站”,企业工程师驻校指导,学校教师入厂研修;
  • 学生既是学习者,又是“准员工”,实行“双身份、双管理、双评价”。

校企合作与产教融合

合作模式:多元协同,深度共赢

玉林电子工业学校简介构建“四维一体”校企合作生态:

  • 订单培养:与玉柴、比亚迪等开设“玉柴班”“比亚迪班”,企业参与制定培养方案、提供奖学金、安排实习岗位;
  • 共建课程:联合华为开发《5G通信技术入门》《物联网应用基础》等6门校本教材;
  • 共建基地:与玉林高新区共建“智能制造公共实训中心”,企业捐赠设备价值1200万元;
  • 共育师资:企业工程师每学期承担实训课≥80课时,学校教师每年企业实践≥30天。

典型案例:华为ICT学院建设

年,学校与华为签署战略合作协议,共建:

  • 华为ICT人才生态中心:含通信技术实训室、云服务体验中心、创新实验室;
  • 课程体系对接:引入华为HCIA/HCIP认证课程,嵌入专业教学计划;
  • 师资培训:5名教师获华为ICT学院认证讲师资格;
  • 赛事联动:组织学生参加“华为ICT大赛2022-2023全球总决赛”,获西南赛区二等奖。

累计培养华为认证人才47人,其中HCIP认证23人。

产业学院建设:校地协同新范式

学校与玉林市政府、玉林师范学院共建:

  • 玉林市智能制造产业学院:聚焦新能源汽车、智能装备、工业互联网三大方向;
  • 玉林市新能源材料产业学院:服务广西“锂电新能源产业千亿基地”建设;
  • 玉林中医药智能制造产业学院:推动传统制造向智能化工厂转型。

产业学院实行理事会领导下的院长负责制,企业占理事席位60%,实现“共建、共管、共享、共赢”。
已立项市厅级以上科研项目9项,成果转化5项,为企业解决技术难题12项。

社会服务:赋能区域产业升级

学校发挥技术优势,开展多项社会服务:

  • 年培训企业员工800人次,开展“电工”“PLC编程”等职业技能鉴定300人;
  • 为中小微企业提供技术改造方案36份,其中“玉林某电子厂SMT良率提升项目”使不良率从5.2%降至1.8%;
  • 开展“乡村振兴技能帮扶计划”,为玉林所辖县市培训新型农民1200人(含智能灌溉系统操作、光伏设备维护);
  • 与社区合作开设“老年智能生活课堂”,年服务超2000人次。

学生发展与就业质量

就业情况:高就业率、高专业匹配度、高起薪

玉林电子工业学校简介近3年毕业生就业数据如下:

年份毕业生总数就业率专业对口率平均起薪(元/月)本地就业率
202142696.5%87.2%385068.3%
202245897.1%89.5%412070.1%
202349296.2%91.8%438072.6%

注:数据来源为学校就业质量年度报告(经第三方机构核查)

就业方向与典型企业

  • 【电子技术方向】:华为海思(芯片测试助理)、比亚迪(电池工艺工程师)、玉柴(电控系统调试员)、中兴通讯(设备维护员);
  • 【计算机应用方向】:腾讯云(网络运维助理)、金山软件(UI设计师)、本地IT公司(系统集成工程师);
  • 【智能制造方向】:中车集团(高铁部件装配员)、富士康(自动化设备运维员)、本地制造企业(工艺技术员);
  • 【新能源方向】:宁德时代(电池测试员)、蔚来汽车(售后服务工程师)、国家电网(新能源并网技术支持)。

毕业生普遍反馈:“岗位适应快、动手能力强、职业素养好”,企业满意度连续5年超94%。

升学路径:多元成才通道

除直接就业外,学生还可通过以下路径升学:

  • 高职单招/对口升学:2023年升学率32.7%,其中本科上线率18.4%;
  • 中高职贯通(3+2):与广西职业技术学院、柳州职业技术学院等签订贯通培养协议;
  • “3+4”本科试点:2024年起与玉林师范学院合作,优秀学生可升入本科阶段学习;
  • 海外留学:与马来西亚、泰国高校合作开展“中文+技能”项目,提供短期交流与学历提升机会。

升学学生中,67%进入“双高计划”高职院校,本科录取率高于全区平均12个百分点。

创业支持:从校园到职场的“最后一公里”

学校设立“创业孵化中心”,提供:

  • 免费场地:300㎡办公空间(含会议室、路演厅、共享工位);
  • 导师指导:校内创业导师+校外企业家导师“双导师”制;
  • 资金扶持:对接玉林市创业担保贷款,最高可获20万元贴息贷款;
  • 成果转化:与玉林市科技局共建“学生专利申请绿色通道”,优先推荐优秀项目。

近3年孵化学生创业项目27个,其中“玉电智联——智能设备运维平台”已获天使轮融资200万元,注册公司并投入运营。

师资力量与教学团队

教师队伍结构

玉林电子工业学校简介现有专任教师186人,结构如下:

  • 学历结构:硕士及以上学历38人(20.4%),本科142人(76.3%),专科6人(3.3%);
  • 职称结构:正高级3人、副高级39人、中级78人、初级66人;
  • “双师型”教师:127人(68.3%),其中高级“双师型”教师42人;
  • 企业兼职教师:45人(均来自企业技术骨干),年授课量占比28%。

名师工作室与教学团队

  • 【自治区级教学团队】:电子技术应用教学团队(2021年认定)
  • 【玉林市名教师工作室】:李明电子创新工作室(主持人:李明,高级讲师,15年企业经验)
  • 【校级名师工作室】:王华PLC技术工作室、张伟智能制造工作室
  • 【技能大师工作室】:陈强数控技术工作室(广西技术能手、广西五一劳动奖章获得者)

各工作室年均开展教研活动30次、公开课12节、技术攻关项目4项,带动青年教师成长。

教师发展机制

学校构建“五维一体”教师成长体系:

  1. 【岗前培训】:新教师须完成教育学、心理学培训及教学能力考核;
  2. 【企业实践】:每2年累计企业实践≥2个月,参与真实项目;
  3. 【教研提升】:每学期教研活动≥8次,含课例研究、案例分享、微格教学;
  4. 【竞赛驱动】:组织教师参加教学能力大赛、技能大赛,2023年获自治区一等奖2项;
  5. 【学历提升】:支持在职攻读硕士、博士,报销部分学费,已提升学历11人。

教师荣誉与成果

  • 近3年,教师获国家级教学成果奖1项(参与);
  • 自治区级教学成果特等奖1项、一等奖2项;
  • 主编、参编国家级规划教材5部;
  • 授权发明专利6项、实用新型专利23项;
  • 指导学生获国家级技能大赛奖项9项;
  • 人获“广西技术能手”“玉林市拔尖人才”等称号。

校园文化与学生生活

校训与精神谱系

玉林电子工业学校简介校训:勤学、笃行、创新、共赢

  • 勤学:传承“书山有路勤为径”的中华优秀传统文化;
  • 笃行:践行“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践理念;
  • 创新:弘扬新时代工匠精神,鼓励技术革新与创意表达;
  • 共赢:倡导师生、校企、社会多方协同,实现价值共生。

学校精神谱系包括:
• 电子人的“精工细作”精神
• 实训室的“安全规范”意识
• 竞赛场的“永不言弃”斗志
• 创新坊的“敢为人先”勇气

品牌活动:技能文化节

每年10月举办“技能文化节”,为期两周,包含:

  • 技能展示周:各专业技能成果展(电子作品、编程作品、机器人表演、3D打印模型);
  • 企业文化进校园:邀请合作企业举办技术讲座、职业沙龙、招聘双选会;
  • “工匠讲堂”:邀请全国劳模、技能大师、企业总工进校报告;
  • 师生技能擂台赛:教师与学生同台竞技,促进教学相长;
  • 毕业生返校日:优秀校友分享成长故事,增强归属感。

年文化节吸引师生、家长、企业代表3200余人次参与,线上直播观看超5万人次。

社团与兴趣小组

学校现有学生社团28个,代表性社团包括:

  • 【电子创新协会】:年均完成创新项目30项,获国家实用新型专利2项;
  • 【机器人社】:连续5年参加广西机器人大赛,获一等奖4次;
  • 【编程社】:组织ACM校内赛,培养算法能力,成员获全国蓝桥杯省赛奖项8项;
  • 【智能制造社】:开展工业机器人操作培训,与企业联合举办“机器人应用日”;
  • 【志愿者服务队】:年均开展社区服务40次,获“玉林市优秀志愿服务组织”称号。

生活服务与人文关怀

  • 【智慧校园】:一卡通覆盖门禁、消费、借阅、考勤;宿舍配备空调、热水器、独立卫浴;
  • 【心理健康】:设心理咨询室(5名持证教师),开展团体辅导、个体咨询、危机干预;
  • 【资助体系】:国家助学金(2000元/年)、免学费、校内奖学金、企业奖学金(最高5000元/年);
  • 【膳食保障】:4个学生食堂,提供200余种菜品,设立清真窗口;
    2023年学生满意度达95.7%。

未来发展与战略展望

“十四五”发展目标(2021—2025)

玉林电子工业学校简介确立“三步走”战略:

  • 第一步(2021—2022):夯实基础,通过自治区“双优计划”优质中职学校和优质专业群建设验收;
  • 第二步(2023—2024):提质培优,建成桂东南地区高水平技术技能人才培养高地;
  • 第三步(2025):示范引领,申报国家“双高计划”中职学校,成为全国职业教育改革标杆。

具体指标:在校生达5000人,“双师型”教师占比≥75%,生均教学设备值≥1.2万元,毕业生本地就业率≥80%,建成2个自治区级高水平专业群。

未来三大重点工程

  • 建成“玉电智慧职教大脑”,整合教务、实训、就业、管理数据;
  • 开发VR/AR实训资源20门,建设沉浸式智慧教室10间;
  • 推广AI助教系统,实现个性化学习路径推荐。
  • 与玉林高新区共建“智能制造产教联合体”,争取纳入国家试点;
  • 牵头成立“桂东南新能源职教联盟”,覆盖10所院校、50家企业;
  • 探索中国特色学徒制“玉电模式”,实现“招生即招工、入校即入企”。
  • 与马来西亚、泰国高校共建“中文+职业技能”培训中心;
  • 引进国际通用职业资格标准(如德国IHK、英国BTEC);
  • 实施“青年教师海外研修计划”,每年选派5人赴境外培训。

服务区域重大战略

玉林电子工业学校简介主动对接:

  • 【西部陆海新通道建设】:为通道物流企业提供智能仓储系统运维人才;
  • 【平陆运河经济带】:培养新能源船舶维修、智能航运技术人才;
  • 【玉林“两高”合作区】:定向输送智能制造、电子信息类技术人才;
  • 【乡村振兴战略】:开展“数字新农人”培训,推广智慧农业技术。

社会承诺与责任担当

学校郑重承诺:

  • 坚持公益属性,不以营利为目的;
  • 保障学生权益,规范实习管理,杜绝“黑中介”“ paid实习”;
  • 公开透明招生,严格执行政策,不虚假宣传;
  • 强化安全底线,确保实训、实习、生活安全零事故;
  • 践行社会责任,每年免费培训退役军人、农民工、脱贫家庭子女300人。