专注电子技术·智能制造·物联网应用｜省级重点中职院校｜就业率连续10年超98%
以技能为本，以就业为先｜深耕职业教育二十余年
赣州电子职业技术学校创建于2003年，是经江西省教育厅批准设立的全日制中等职业技术学校。位于江西省南部中心城市——赣州市，地处赣州市章贡区黄金大道教育园区核心区域，交通便利，环境优美。建校二十余年来，学校始终坚持以服务区域经济发展为宗旨，以促进就业为导向，累计为社会培养输送了2万余名高素质技术技能人才。
学校确立了"技能为本、就业为先"的办学理念，构建"德技并修、工学结合"的育人机制。以培养具有现代工匠精神、扎实专业技能、持续发展能力的高素质技术技能人才为目标，形成了"基础扎实、技能突出、素质全面、就业优质"的人才培养特色。学校连续五年获赣州市中职学校教学质量评估一等奖，2021年被评为"江西省职业教育先进单位"。
学校紧密对接江西省"2+6+N"产业高质量发展规划和赣州市"1+5+N"产业布局，重点建设电子技术应用、智能制造技术应用、物联网技术应用、计算机应用、通信技术等五大专业群。其中电子技术应用专业为省级示范专业，智能制造技术应用专业群入选省级特色专业群，与本地龙头企业形成深度协同育人机制。
学校占地面积280亩，建筑面积12.6万平方米，建有标准化教学楼4栋、实训大楼3栋、学生公寓6栋、标准化运动场1个、图书馆1座，固定资产总值达2.1亿元。教学仪器设备总值6800万元，生均设备值1.2万元，高于国家中职学校设置标准。校园网络实现千兆到桌面、无线全覆盖，智慧校园系统全面启用，为师生提供了良好的学习与生活条件。
对接产业需求｜构建模块化课程体系｜实施项目化教学
本专业开设于2004年，是学校历史最悠久、实力最雄厚的专业之一，2018年被认定为"江西省中职学校示范专业"。专业课程体系涵盖电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、PCB设计与制作、SMT工艺与设备、电子产品营销与服务等核心课程。
专业采用"2.5+0.5"培养模式（2.5年在校学习+0.5年企业顶岗实习），与赣州电子信息产业联盟23家企业建立深度合作。学生在校期间可考取电子装调中级工、高级工职业资格证书，以及SMT工艺师、PCB设计工程师等专项技能证书。近五年毕业生就业率达99.2%，主要就业于华为供应链企业、比亚迪电子、立讯精密、同兴达等知名电子制造企业。
本专业是响应"中国制造2025"战略而设立的新兴专业，重点培养具备工业机器人操作、PLC编程、自动化生产线安装与调试、智能控制系统维护等能力的技术人才。主干课程包括机械制图与CAD、气动与液压技术、电机与电气控制、PLC应用技术、工业机器人操作与编程、自动化生产线安装与调试、智能制造系统认知等。
专业建有工业机器人实训中心、智能制造生产线实训室、PLC综合实训室等7个专业实训室，配备FANUC、ABB、汇川等主流品牌工业机器人12台套，自动化生产线4条。与赣州经开区智能制造产业园15家企业共建"厂中校"，实施"现代学徒制"培养。学生在全国职业院校技能大赛"智能制造类"赛项中连续三年获奖，毕业生供不应求。
本专业聚焦物联网技术在智能家居、智慧物流、智慧城市等领域的应用，培养掌握传感器技术、无线传感网络、RFID技术、物联网平台应用、物联网系统集成与运维等能力的技术人才。课程设置包括物联网导论、C语言程序设计、Java编程基础、传感器技术应用、无线传感器网络技术、RFID技术与应用、物联网单片机应用、物联网系统集成等。
专业建有物联网综合实训室、智能家居体验中心、物联网应用开发实训平台，配备ZigBee、LoRa、NB-IoT等多种无线通信实验平台。与赣州物联网产业协会、深圳物联网行业协会建立合作关系，定期组织学生参与"物联网创新应用大赛"。毕业生主要就业于物联网系统集成商、智能设备制造商、智慧城市项目实施单位，起薪普遍高于同类专业15%以上。
本专业培养学生具备计算机软硬件维护、办公自动化应用、平面设计、网页制作、数据库应用、云计算基础等综合能力。课程体系包括计算机组装与维护、Office高级应用、Photoshop图像处理、Flash动画制作、网页设计与制作、HTML5与CSS3基础、数据库原理与SQL Server、Python程序设计基础等。
专业采用"1+X"证书制度，学生可考取"计算机硬件装配调试"、"平面设计"、"网页设计"等职业技能等级证书。建有计算机组装与维护实训室、平面设计实训室、多媒体制作实训室等6个实训室，配备高性能计算机600余台。毕业生就业方向广泛，包括IT服务公司、广告设计公司、企事业单位信息中心等，部分学生自主创业成立IT服务工作室，年收入超10万元。
本专业面向通信行业，培养具备通信系统安装与调试、通信网络维护与管理、光缆线路施工与维护、5G基站设备操作等能力的技术人才。主干课程包括通信原理、数字通信技术、光纤通信技术、移动通信技术、通信线路工程、通信工程设计与施工、5G网络技术、通信系统综合实训等。
专业与江西省通信产业服务有限公司、华为技术有限公司认证合作伙伴建立深度合作，共建"通信技术实训基地"，配备通信综合实训平台、光缆接续实训系统、5G模拟实训系统等先进设备。学生在校期间可考取"通信线务员"、"传输与接入"等职业资格证书。毕业生主要就业于中国移动、中国电信、中国联通、中国通信服务等企业，部分学生通过"订单班"直接进入企业核心岗位。
双师型教师占比82%｜高级职称教师36人｜省级教学名师5人
学校现有专任教师218人，其中高级职称教师62人（含正高级讲师8人），中级职称教师98人；"双师型"教师179人，占比82.1%；研究生学历（学位）教师45人；省级教学名师5人，市级学科带头人12人，市级骨干教师28人。教师队伍年龄结构合理，35岁以下青年教师68人，36-45岁教师92人，46岁以上教师58人，形成了老中青结合、梯次合理的人才梯队。
学校教师团队在各类教学竞赛中表现突出，近三年获省级教学能力大赛一等奖3项、二等奖6项、三等奖8项；获省级精品课程5门，省级在线开放课程8门；主编或参编国家级规划教材8部，省级规划教材12部；主持省级以上教改课题15项，市级课题28项；发表核心期刊论文126篇，其中SCI/EI收录12篇。多名教师担任省、市职业技能鉴定专家委员会委员，参与制定地方技术标准3项。
学校积极引进企业技术骨干担任兼职教师，目前聘任企业兼职教师46人，均具有高级技师或工程师以上职称，其中博士3人，硕士12人，高级工程师18人。兼职教师主要来自赣州电子信息产业联盟企业、智能制造龙头企业、通信运营公司等，包括华为认证高级工程师、ABB机器人认证讲师、FANUC系统工程师等。他们承担实践课程教学、实训指导、项目开发等任务，确保教学内容与产业需求无缝对接。
学校建立了完善的教师发展体系，实施"青蓝工程"、"名师工作室"、"企业实践计划"等项目。每年选派30%以上专业教师参加国家级、省级培训，组织教师到企业挂职锻炼不少于2个月；设立教师发展专项资金，用于学历提升、职业资格考取、教学能力提升等。近三年，教师获国家级职业资格证书18人次，省级以上教学竞赛获奖42人次，3人获"江西省技术能手"称号，2人入选"赣州市拔尖人才"。
实训面积2.1万平方米｜设备总值6800万元｜生均设备值1.2万元
建筑面积3800平方米，设有电子工艺实训室、模拟电子技术实训室、数字电子技术实训室、单片机应用实训室、PCB设计与制作实训室、SMT工艺实训室等6个专业实训室。配备示波器、信号发生器、逻辑分析仪、贴片机、回流焊机等设备320台套，可开展电子电路设计、焊接组装、调试维修、PCB制作、SMT生产等全流程实训项目。
建筑面积4200平方米，建有工业机器人实训室、PLC综合实训室、自动化生产线实训室、机电一体化实训室、数控技术实训室等5个实训室。配备FANUC、ABB、汇川等品牌工业机器人12台，自动化生产线4条，数控机床8台，PLC实训平台30套，可开展机器人编程、PLC控制、自动化系统集成、机电设备维护等综合实训。
建筑面积3500平方米，建有物联网综合实训室、智能家居体验中心、无线通信实训室、光缆通信实训室、5G模拟实训室等5个专业实训室。配备ZigBee、LoRa、NB-IoT等多种无线通信实验平台，光缆接续实训系统、5G模拟实训系统等先进设备，可开展传感器应用、无线组网、RFID技术、智能家居系统集成等实训项目。
建筑面积2800平方米，设有计算机组装与维护实训室、平面设计实训室、多媒体制作实训室、网络技术实训室、云计算基础实训室等5个专业实训室。配备高性能计算机600余台，图形工作站20台，网络综合布线实训系统、云计算实验平台等设备，可开展计算机硬件维护、平面设计、网页制作、网络配置、云计算应用等实训。
学校创新实施"三实一体"实践教学模式（实验—实训—实习），专业实践教学课时占比达58%。推行"项目导向、任务驱动"教学法，将企业真实项目引入课堂教学，学生在做中学、学中做。近三年，学生在省级以上技能大赛中获奖86人次，其中国家级奖项12项；学生自主开发的"智能家居控制系统"、"工业机器人视觉识别系统"等项目获国家实用新型专利5项。实训基地年均接待校外实训1200人次，成为区域技术技能培训的重要平台。
就业率连续10年超98%｜合作企业328家｜年提供岗位15000+个
学校构建了"全程化就业指导体系"，从入学开始即开展职业生涯规划教育，大一侧重职业认知与兴趣培养，大二强化技能训练与证书考取，大三聚焦就业指导与岗位推荐。就业指导中心配备专职教师8人，聘请企业HR、职业规划师等兼职教师15人，为学生提供职业咨询、简历指导、面试培训、心理辅导等"一站式"服务。
学校建立"三阶九步"就业指导流程：认知阶（专业认知、职业探索、自我评估）、准备阶（技能提升、证书考取、简历制作）、冲刺阶（模拟面试、岗位推荐、跟踪服务）。每年举办"就业指导月"活动，开展企业宣讲会、职场经验分享会、优秀校友报告会等30余场次，学生就业满意度达95.6%。
学校与赣州电子信息产业联盟、深圳电子商会、江西省智能制造产业联盟等建立战略合作关系，共建就业基地86家，其中世界500强企业6家，中国500强企业15家，行业龙头企业32家。核心合作企业包括：
近五年毕业生就业率连续保持在98.2%以上，专业对口率达86.5%，用人单位满意度达94.3%。毕业生平均起薪4280元/月，高于全省中职平均水平18%；一年后平均月薪达5680元，三年后平均月薪达8240元。就业区域分布：赣州市内42.3%，省内其他城市31.6%，省外26.1%，主要集中在粤港澳大湾区、长三角、成渝城市群等产业密集区域。
毕业生就业质量高，涌现出一批优秀代表：2018届毕业生张明，现任比亚迪电子高级工程师，参与多个国家级重点项目；2019届毕业生李华，自主创业成立"华智科技"，年营业额超800万元；2020届毕业生王强，通过技能大赛保送本科，现为某高校实训指导教师。学校连续五年获"江西省高校毕业生就业工作优秀单位"称号。
共建产业学院2个｜订单班15个｜企业投入设备价值1800万元
学校与华为技术有限公司共建"华为ICT产业学院"，与比亚迪股份有限公司共建"比亚迪智能制造产业学院"。产业学院实行理事会领导下的院长负责制，校企双方共同制定人才培养方案、共建课程资源、共组教学团队、共管实训基地、共评培养质量。华为ICT产业学院已开设5G通信技术、云计算技术应用等专业方向，比亚迪产业学院开设智能制造、新能源汽车技术等方向，年招生规模300人。
学校与86家合作企业共建"订单班"15个，涵盖电子技术、智能制造、物联网、通信技术等专业方向。订单班实行"双导师"制（学校教师+企业工程师），企业参与课程教学占比达40%，提供实习岗位、奖助学金、技术讲座等支持。订单班学生毕业前可获得企业录用意向，就业稳定性高。如"比亚迪智能制造订单班"已连续举办5届，输送人才420人，就业留存率达89%。
学校建立"校企双元育人"长效机制，与企业共同开发课程标准32门，编写活页式教材18部，共建教学资源库20个。企业技术人员参与教学活动年均280人次，学校教师到企业实践年均120人次。共建"厂中校"3个、"校中厂"2个，企业投入设备价值1800万元。学校每年举办"校企合作论坛"，组织学生参与企业技术攻关项目20余项，其中5个项目获国家专利。
案例1：同兴达"厂中校"模式：学校与同兴达电子有限公司共建"厂中校"，将实训基地建在企业生产一线，学生边学习边生产，实现"教学与生产、学习与工作、教师与师傅、学生与员工"四个合一。该模式获2021年江西省教学成果一等奖。
案例2：智能制造协同创新中心：学校联合赣州经开区管委会、5家智能制造企业共建"智能制造协同创新中心"，开展技术攻关、成果转化、人才培训等服务。中心已获省级科研项目3项，技术转让4项，培训企业员工600余人次。
社团组织42个｜年开展活动200+场次｜学生综合素质优秀率92%
学校现有学生社团42个，涵盖科技、艺术、体育、公益、创业五大类。科技类社团有电子创新协会、机器人爱好者协会、物联网技术社等；艺术类社团有音乐社、舞蹈社、摄影社、书法社等；体育类社团有篮球社、足球社、羽毛球社、乒乓球社等；公益类社团有青年志愿者协会、爱心社等；创业类社团有创业协会、电商协会等。社团活动由专业教师指导，学生自主管理，年均开展活动200余场次。
学校高度重视学生创新能力和实践能力培养，建立"校—省—国"三级技能竞赛体系。每年举办"技能文化节"，开展电子装调、机器人操作、PLC编程、网页设计等竞赛项目30余项。近三年，学生在省级以上技能大赛中获奖86人次，其中国家级奖项12项。学生自主开发的"智能家居控制系统"、"工业机器人视觉识别系统"等项目获国家实用新型专利5项。
学校设有心理健康教育中心，配备专职心理咨询师4人，兼职教师12人，开展心理普查、个体咨询、团体辅导、心理讲座等活动。建立"一生一档"心理档案，重点关注家庭困难、学业困难、情感问题学生。生涯规划教育贯穿三年学习过程，通过职业测评、企业参观、校友分享、职场体验等方式，帮助学生明确职业目标，制定发展规划。
"电子科技节"：每年10月举办，涵盖电子设计大赛、机器人挑战赛、创新作品展等，是学校最具影响力的专业文化活动。
"工匠精神大讲堂"：每月举办一次，邀请行业专家、技术能手、优秀校友分享成长故事，弘扬工匠精神。
"校园之星"评选：每学期开展，包括"学习之星"、"技能之星"、"创业之星"、"文体之星"、"公益之星"等，树立学生榜样。
国家级荣誉3项｜省级荣誉15项｜市级荣誉28项
· 获评"江西省职业教育先进单位"
· 电子技术应用专业群入选"省级特色专业群"
· 华为ICT产业学院获评"省级产教融合示范点"
· 获评"江西省平安校园"
· 智能制造实训基地获批"省级产教融合实训基地"
· 校企合作案例入选"全国职业教育校企合作典型案例"
· 获评"江西省文明校园"
· 华为ICT产业学院获批"华为认证考试中心"
· 学生技能大赛成绩位列全省中职学校前三
· 获评"江西省就业工作先进单位"
· 校园网被评为"江西省优秀校园网"
· 校企合作项目获"赣州市教学成果特等奖"
· 获评"全国青少年校园足球特色学校"
· 获评"江西省德育工作先进学校"
· 获评"赣州市职业教育突出贡献奖"
学校办学成果被《中国教育报》、《江西日报》、江西卫视等主流媒体多次报道。2022年接受教育部中职学校办学能力评估，获专家组高度评价："专业设置紧贴产业需求，产教融合深入，育人成效显著"。学校连续五年在赣州市中职学校办学质量评估中排名第一，家长满意度达96.5%，社会美誉度不断提升。
家长和学生最关心的10个问题，权威解答
学校面向全省招收应届初中毕业生，要求综合素质评价达到B级以上，无严重违纪行为。录取方式为：网上报名→资格审核→参加中考或学校组织的入学测试→择优录取。未参加中考的学生可参加学校组织的文化基础测试（语文、数学、英语）和专业技能兴趣测试。录取通知书于8月中旬寄出，新生需在规定时间内办理入学手续。
根据江西省发改委、教育厅、财政厅文件规定，学校执行免学费政策（国家免学费标准：2100元/年，学校对家庭经济困难学生额外减免）。住宿费：6人间宿舍400元/年，4人间宿舍600元/年。代收费：教材费500元/年，校服费200元/套，床上用品费300元/套（自愿购买）。家庭经济困难学生可申请国家助学金（2000元/年），覆盖率达20%。
可以。学校与赣南师范大学、江西理工大学、南昌航空大学等本科院校合作，开展"中职与本科贯通培养"项目。学生可通过江西省高职单招、对口升学考试升入本科院校学习。近三年，学校本科录取率保持在15%以上，部分专业达25%。升学方向包括普通本科和应用型本科，专业涵盖电子信息类、计算机类、自动化类等。
学校是江西省职业技能鉴定中心授权的"国家职业技能鉴定所"，可考取电子装调工（初/中/高级）、计算机操作员（初/中/高级）、通信线务员、信息通信网络运行管理员、工业机器人操作与维护、PLC程序员、维修电工、数控车床工等20余种职业资格证书。学生在校期间可免费参加培训，考试费按政府规定标准收取。高年级学生还可考取"1+X"职业技能等级证书。
学校建立了完善的奖助体系：①国家奖学金：6000元/年，覆盖面0.4%；②国家助学金：2000元/年，覆盖面20%；③学校奖学金：一等奖1000元/年（5%），二等奖500元/年（10%），三等奖300元/年（15%）；④企业奖助学金：如"比亚迪奖学金"、"同兴达助学金"等，每年资助100人；⑤勤工助学岗位：300个，月补贴400-800元。
有。学校毕业生就业后可获得"技术员→助理工程师→工程师→高级工程师"的职业发展路径。合作企业普遍建立"双通道"晋升机制：管理通道（员工→班组长→车间主任→部门经理）和技术通道（初级工→中级工→高级工→技师→高级技师）。学校定期回访毕业生，提供继续教育、技能提升培训等支持。部分毕业生通过技能大赛获奖、技术革新等渠道实现快速晋升。
学校实施"阳光助学工程"：①免除学费；②发放国家助学金；③设立校内助学金；④提供勤工助学岗位；⑤联系企业设立专项助学金；⑥为特别困难学生发放生活补助；⑦建立"一对一"帮扶机制，由党员教师结对帮扶。近三年，学校累计资助困难学生2800余人次，资助金额达600万元，确保无一人因贫辍学。
学校推行"三全育人"管理模式：①全员育人：实行"导师制"，每位教师联系5-8名学生，提供学业指导、生活关怀、心理疏导；②全过程育人：建立"成长档案袋"，记录学生德智体美劳全面发展情况；③全方位育人：构建"学校—家庭—企业—社会"四位一体育人网络。特色做法包括：①"21天习惯养成计划"；②"每日一练"技能训练；③"周反思、月总结"成长记录；④"家长开放日"活动。
学校建立了完善的疫情防控和安全管理体系：①常态化疫情防控：每日健康监测、晨午检、通风消毒、应急演练；②安全管理：配备专职保安24人，监控系统全覆盖，消防设施齐全，定期开展安全演练；③食品安全：食堂由专业公司运营，持证上岗，明厨亮灶；④心理健康：设立心理咨询室，开通24小时心理援助热线；⑤校园欺凌防治：建立预警机制，设立举报渠道，及时干预处置。
咨询电话：0797-8234567（招生办）、0797-8234568（教务处）；招生官网：www.cdjzdb.cn；微信公众号：赣州电子职业技术学校；地址：江西省赣州市章贡区黄金大道教育园区1号；招生咨询时间：每年3月-8月（工作日8:30-17:30）。可现场参观学校，开放日为每周六上午9:00-12:00，需提前预约。
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