南昌电子中专深耕电子职业教育十余年,实行“产教融合、校企协同、工学交替”育人模式,培养具备电子电路设计、智能设备调试、通信系统维护等核心能力的高素质技术人才。
了解学校详情立足南昌,服务江西,辐射中部,打造中部地区电子类中职教育标杆
电子工业中等专业学校南昌是经教育主管部门批准设立的全日制中等专业学校,以服务区域电子产业发展为宗旨,以培养具备电子技术应用能力的中级技术人才为目标。学校紧密对接南昌高新区、红谷滩新区电子信息产业集群,构建“专业链—产业链—人才链”一体化发展机制。
学校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,确立“德技并修、工学结合、知行合一”的育人路径,构建“文化素质+职业技能+职业素养”三位一体人才培养体系,为学生终身发展奠定坚实基础。
近年来,学校先后获得“江西省职业教育先进单位”“南昌市产教融合示范单位”“电子技术技能大赛优秀组织单位”等荣誉称号,成为区域内电子类专业人才培养的重要基地。
学校位于南昌市红谷滩教育园区,占地面积120亩,建筑面积8.6万平方米。校园采用现代职业教育园区设计理念,功能分区合理,环境优美,绿植覆盖率达42%。
实训基地建设:学校建有6大类23个专业实训室,包括:
• 电子工艺实训室(配备SMT贴片生产线、波峰焊设备、电子装配工作台)
• 通信技术实训室(含5G模拟系统、光纤通信实验平台、移动通信实训系统)
• 智能控制实训室(配置PLC综合实训台、工业机器人实训系统、智能家居实训平台)
• 计算机硬件实训室(含硬件检测平台、主板维修工作站、网络布线实训区)
• 电工实训室(配备电力拖动实训台、变频器实训系统、电气控制实训平台)
• 创新创业孵化中心(设有电子创新工作室、3D打印实验室、创客空间)
所有实训室均按照企业真实工作环境建设,设备总值达2800万元,生均实训设备值达1.6万元,达到省内同类院校领先水平。
聚焦电子产业新形态,构建“平台+模块+方向”专业课程体系
本专业培养具备电子设备与系统的安装、调试、维护、管理能力的技术人才。课程体系包括:
• 基础课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术
• 核心课程:单片机原理与应用、PCB设计与制作、SMT工艺技术、电子整机装配工艺
• 拓展课程:传感器技术、可编程控制器(PLC)、嵌入式系统基础、智能家居系统集成
典型岗位:电子设备装配员、电子仪器调试员、PCB设计工程师助理、电子产品质检员、售后技术支持工程师
实训项目示例:
① 基于555定时器的多谐振荡器设计与制作
② 基于STM32的智能温控系统开发
③ 手机充电器的原理分析与故障诊断
④ 智能LED显示屏的控制程序设计与调试
⑤ 数字万用表的组装与校准
本专业培养具备通信设备安装、调试、维护及通信网络系统集成能力的技术人才。课程体系包括:
• 基础课程:通信原理、数字信号处理、光纤通信技术、移动通信系统
• 核心课程:5G通信技术基础、通信线路工程、通信网络组建与维护、通信终端维修
• 拓展课程:物联网技术基础、无线网络优化、通信工程项目管理、通信安全与保密
典型岗位:通信设备装配员、通信线路施工员、通信网络维护工程师、5G基站维护员、通信系统调试员
实训项目示例:
① 基于5G模拟系统的小区覆盖规划与参数配置
② 光纤直放站的安装与调试
③ 家庭Wi-Fi网络的优化与故障排查
④ 通信综合布线系统的设计与实施
⑤ 通信电源系统的维护与故障诊断
本专业培养具备工业自动化设备安装、调试、运行与维护能力的技术人才。课程体系包括:
• 基础课程:电气控制技术、电机与拖动、自动控制原理、传感器技术
• 核心课程:PLC应用技术、工业机器人技术、变频调速技术、工业网络与通信
• 拓展课程:智能制造系统集成、工业视觉检测技术、自动化生产线维护
典型岗位:PLC编程员、工业机器人操作员、自动化设备调试员、自动化系统维护员、生产线技术员
实训项目示例:
① 基于西门子S7-1200的传送带控制系统设计
② 六轴工业机器人的轨迹规划与编程
③ 变频器控制的三相异步电机调速系统
④ 气动机械手的PLC控制程序设计
⑤ 自动化生产线的电气安装与调试
本专业培养具备计算机硬件维护、软件应用、网络组建与管理能力的技术人才。课程体系包括:
• 基础课程:计算机组成原理、操作系统原理、程序设计基础、数据库基础
• 核心课程:计算机硬件维护、网络组建与管理、网页设计与制作、办公自动化应用
• 拓展课程:网络安全基础、云计算基础、人工智能应用入门、Linux系统管理
典型岗位:计算机硬件维修工程师、网络管理员、网页设计师、办公自动化专员、IT技术支持工程师
实训项目示例:
① 计算机硬件故障诊断与维修
② 校园局域网的设计与实施
③ 企业官网的建设与维护
④ 办公自动化系统的优化与应用
⑤ 网络安全风险评估与防护方案设计
构建“四维一体”教学模式,实现教学过程与生产过程对接
学校现有专任教师128人,其中:
• 高级职称教师32人(占比25%)
• 中级职称教师65人(占比51%)
• “双师型”教师86人(占比67%)
• 企业兼职教师28人(均具有5年以上行业经验)
教师能力提升机制:
① 每年组织教师参加企业实践不少于30天
② 实施“青蓝工程”,新老教师结对培养
③ 定期开展教学能力大赛与示范课展示
④ 与企业共建“名师工作室”,聘请行业专家担任客座教授
教师团队主持省级以上课题12项,出版教材15部,获国家专利3项,指导学生获省级以上技能大赛奖项47项。
学校全面推行“项目导向、任务驱动”教学模式,将企业真实项目引入课堂教学:
• 电子技术课程:引入企业产品开发流程,学生完成完整的产品设计与制作
• 通信技术课程:模拟通信工程实施场景,学生承担项目规划、实施、验收全流程
• 自动化课程:基于企业生产线改造需求,学生设计自动化控制方案
• 计算机课程:承接校内信息化建设项目,学生参与需求分析、系统设计与实施
教学改革成效:
① 学生技能考核通过率达98.6%
② 课程满意度连续三年保持在95%以上
③ 教学成果获江西省职业教育教学成果一等奖2项、二等奖3项
④ 建成省级精品课程3门、校级精品资源共享课12门
学校构建“基础技能→专业技能→综合技能”三级实践教学体系:
第一阶段(第1-2学期):基础技能训练
• 电子元器件识别与检测
• 万用表、示波器等仪器使用
• 简单电子电路焊接与装调
第二阶段(第3-4学期):专业技能强化
• 单片机控制系统开发
• 通信系统安装与调试
• PLC控制系统编程与实施
• 计算机网络组建与维护
第三阶段(第5-6学期):综合技能提升
• 企业真实项目实战
• 技能竞赛项目训练
• 创新创业项目孵化
• 顶岗实习与就业对接
通过“做中学、做中教”,学生专业技能显著提升,就业适应期由原来的6个月缩短至2个月。
毕业生就业率连续五年保持98%以上,用人单位满意度达96.5%
毕业生就业率(近三年)
用人单位满意度(第三方调查)
校企合作企业(含上市公司28家)
省级以上技能大赛获奖数量
主要就业区域:南昌、深圳、杭州、苏州、合肥等电子信息产业聚集区
代表性用人单位:
• 南昌欧菲光科技有限公司(摄像头模组制造)
• 深圳大疆创新科技有限公司(无人机研发制造)
• 杭州海康威视数字技术股份有限公司(视频监控系统)
• 苏州汇川技术股份有限公司(工业自动化控制)
• 合肥长虹电器股份有限公司(智能家电制造)
• 南昌黑鲨科技有限公司(智能手机研发)
• 深圳华为技术有限公司(通信设备制造)
• 南京中电熊猫集团有限公司(电子信息产业)
典型就业岗位:
① 电子设备装配与调试工程师
② 通信系统维护与技术支持工程师
③ 自动化设备编程与维护工程师
④ 计算机硬件维修与网络管理员
⑤ 智能产品开发助理工程师
⑥ 电子产品质检与工艺工程师
毕业生发展情况:
• 3年内晋升为技术骨干的比例达62%
• 5年内成为项目经理或技术主管的比例达38%
• 部分毕业生自主创业,创办电子科技公司、通信工程公司等
• 毕业生通过“职教高考”升入本科院校的比例逐年提升
江西省职业院校技能大赛“电子产品设计与制作”赛项一等奖(全省第1名)
全国职业院校技能大赛“嵌入式技术应用”赛项三等奖
江西省“振兴杯”职业技能大赛电子技术赛项一等奖2项
全国智能制造应用技术技能大赛学生组优秀奖
江西省职业院校技能大赛“通信网络组建”赛项二等奖
全国青少年电子创新大赛二等奖
构建“五维协同”校企合作机制,实现校企资源共建共享
南昌欧菲光科技有限公司:
• 共建“欧菲光订单班”,每年培养50名学生
• 企业提供真实生产项目作为教学案例
• 企业工程师驻校授课,年均授课200课时
• 学校教师参与企业技术攻关3项
• 共同开发《摄像头模组装配工艺》等3门课程
深圳大疆创新科技有限公司:
• 建立“大疆创新职业教育基地”
• 企业提供最新无人机设备用于教学
• 开展“大疆无人机装调与维修”专项培训
• 学校成为大疆授权的无人机驾驶员培训考点
苏州汇川技术股份有限公司:
• 共建“汇川自动化实训中心”
• 捐赠PLC、变频器等设备价值380万元
• 开展“汇川自动化工程师”认证培训
• 学生获汇川技术认证证书可直接入职
共建实训基地:
• 校企共建“智能制造实训中心”(投入设备价值520万元)
• 校企共建“通信技术实训基地”(投入设备价值380万元)
• 校企共建“电子创新工坊”(年孵化学生项目20个)
共同开发教材:
• 《SMT工艺技术与实训》(校企合作教材,电子工业出版社)
• 《PLC控制系统设计与实施》(省级规划教材)
• 《通信网络组建与维护实训指导》(企业真实案例汇编)
技术研发合作:
• “智能温控系统优化”项目(企业横向课题,经费25万元)
• “工业视觉检测系统”研发(校企联合实验室项目)
• “自动化生产线故障诊断系统”开发(省科技计划项目)
培养流程:
① 企业提出人才需求规格
② 学校与企业共同制定培养方案
③ 双方共建课程体系与教学资源
④ 企业提供实习岗位与就业岗位
⑤ 实施“双导师”制(学校教师+企业工程师)
⑥ 毕业考核由校企共同组织
订单班特色:
• 班级冠名:如“欧菲光班”“汇川班”
• 企业奖学金:每年设立专项奖学金
• 企业导师:定期开展技术讲座与实训指导
• 优先就业:毕业生优先录用至合作企业
订单班成效:
• 学生就业率100%
• 专业对口率92%
• 薪资水平高于行业平均水平15%
• 企业满意度98%以上
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