云南省电子信息高级技工学校创建于2010年，是经云南省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制技工院校，隶属于云南省工业和信息化厅主管体系，是云南省电子信息类技工教育的重要基地。
建校以来，学校始终秉持“德能并重、知行合一”的校训精神，坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学方针，累计为社会培养输送电子信息类高技能人才2万余人，毕业生就业率连续12年保持在98%以上，为云南乃至全国电子信息产业发展提供了坚实的人才支撑。
年，学校被认定为“云南省高技能人才培养基地”；2020年入选“云南省技工教育优质校建设单位”；2022年获批“云南省电子信息类产教融合示范性实训基地”；2023年成功承办云南省职业技能竞赛电子技术赛项，办学影响力持续提升。
学校地处昆明市呈贡大学城核心区域，周边汇聚云南大学、昆明理工大学、云南民族大学等10余所高校，学术氛围浓厚，资源共享便利。
依托昆明“中国面向南亚东南亚辐射中心”的战略定位，学校深度融入云南省“3815”发展战略，紧密对接云南省“十四五”电子信息产业发展规划，重点布局集成电路、5G通信、物联网、人工智能等新兴领域人才培养。
学校与昆明高新技术产业开发区、滇中新区、大理电子信息产业园等建立战略合作关系，形成“校地协同、园校融合”的发展格局，为学生实习实训、就业创业提供广阔平台。
本专业培养具备电子设备组装、调试、维修及简单设计能力的中级技能人才。核心课程包括：模拟电子技术、数字电子技术、电子线路设计与仿真（Altium Designer）、SMT工艺与设备、电子产品检测与质量控制、单片机技术及应用、嵌入式系统基础等。
毕业生主要面向电子产品研发、生产、服务企业，从事电子设备装配调试、电子产品质量检验、电子产品维修、生产现场管理等工作。典型就业单位包括：昆明物理研究所、成都飞机工业集团电子部、华为技术有限公司供应链企业、TCL实业控股、长虹华意压缩机股份有限公司等。
本专业实行“1+X”证书制度，学生可考取电子设备装调工（中级）、印制电路板设计与制作职业技能等级证书（中级）、SMT工艺工程师等职业资格证书。
本专业与云南移动、云南电信建立深度校企合作，培养通信网络设备安装、调试、维护及通信系统集成能力的中级技能人才。核心课程包括：通信原理、数字通信技术、光纤通信技术、移动通信技术（4G/5G）、通信线路工程、通信工程项目管理、通信网络优化基础、通信设备维护与检修等。
毕业生主要面向通信运营商、通信工程公司、网络系统集成企业，从事通信设备安装调试、通信线路施工维护、通信系统运行维护、通信工程督导等工作。典型就业单位包括：中国通信服务云南公司、中通服建设有限公司、云南移动各地市分公司、华为技术有限公司通信工程服务部等。
本专业实施“订单培养”，优秀学生可提前签约进入合作企业实习，实习期发放实习补贴，转正后起薪高于行业平均水平20%以上。
本专业培养具备计算机硬件维护、软件应用、网络配置及简单开发能力的中级技能人才。核心课程包括：计算机组装与维护、Windows/Linux系统管理、Office办公软件高级应用、网页设计与制作（HTML/CSS/JavaScript基础）、计算机网络技术（Cisco CCNA基础）、数据库基础（SQL Server）、Python程序设计入门、信息安全基础等。
毕业生主要面向企事业单位信息中心、IT服务公司、计算机经销商，从事计算机及外围设备维护与维修、办公自动化应用、小型网站维护、网络管理员、IT技术支持等工作。典型就业单位包括：云南白药集团信息中心、云天化集团信息公司、昆明信息港、联想服务（Lenovo Service）、宏碁电脑（ Acer）授权服务网点等。
本专业特别注重实践能力培养，学生在校期间可考取全国计算机等级考试二级（Python）、计算机维修技术资格证书（中级）、网络管理员（四级）等证书。
本专业是学校重点发展的新兴专业，培养具备物联网系统安装、调试、运行维护及简单应用开发能力的中级技能人才。核心课程包括：物联网概论、传感器技术及应用、无线传感器网络、RFID技术及应用、嵌入式系统开发（STM32）、物联网通信技术（ZigBee/LoRa/NB-IoT）、物联网项目实践、Python物联网应用开发基础等。
毕业生主要面向智能家居、智慧城市、工业物联网等领域企业，从事物联网设备安装调试、物联网系统运行维护、物联网项目实施助理、物联网产品销售与技术支持等工作。典型就业单位包括：海尔物联网科技、海康威视云南分公司、大华股份云南办事处、云南物联网产业发展有限公司、昆明智慧城市运营服务中心等。
本专业配备物联网综合实训平台，涵盖智能家居、智能农业、智能安防等应用场景，学生可进行完整的物联网系统搭建与调试训练。
学校全面推行“教学做一体化”教学模式，将企业真实项目引入课堂教学。例如在电子技术课程中，学生需完成“智能温控风扇”项目，涵盖电路设计、PCB绘制、元器件焊接、程序调试等完整流程；在计算机应用课程中，学生为企业制作产品宣传网页，实现从需求分析到上线部署的全流程实践。
通过项目驱动，学生不仅掌握技术要点，更培养工程思维和团队协作能力。近年来，学生在省级以上技能竞赛中获得电子设计大赛一等奖3项、计算机应用大赛一等奖5项、物联网应用大赛二等奖8项。
学校实行“双师型”教师培养工程，专业教师中75%具备企业工作经历或行业职业资格证书。聘请企业技术骨干担任兼职教师，定期开展技术讲座与实操指导。
例如，与昆明物理研究所合作，邀请高级工程师每周来校授课2课时，讲授“雷达信号处理基础”；与云南移动合作，邀请网络优化工程师开展“5G网络部署实战”专题培训。这种“校企双师”模式确保教学内容与产业技术发展同步。
年，学校获批云南省现代学徒制试点单位，在电子技术应用专业开展试点。学生第三学年进入合作企业，由企业导师“一对一”指导，参与真实生产任务，发放实习工资。
试点班级学生在实习期间参与某型号通信设备组装任务，日均产量达15台，良品率98.5%，获得企业高度认可。毕业时85%学生被留用，平均月薪5200元，远超同类院校水平。
学校设立“创客空间”，配备3D打印、激光雕刻、Arduino开发平台等设备，鼓励学生开展创新项目。近三年，学生获国家实用新型专利授权12项，软件著作权登记8项。
优秀项目如“智能校园导览机器人”“基于LoRa的校园环境监测系统”已实现产品化，部分团队注册公司，获得天使投资。学校与昆明呈贡区创业孵化园合作，为创业学生提供政策咨询、工商注册、融资对接等一站式服务。
学校构建“平台+模块+方向”的课程体系：
所有专业均设置“综合实训周”，每学期集中1周时间，学生分组完成综合性项目，如“电子时钟制作”“小型网络构建”“智能家居系统搭建”等，强化技能综合运用能力。
李明辉，高级讲师，云南省技术能手，省级教学名师。从事电子技术教学18年，主持完成省级精品课程2门，主编《电子技术基础实训教程》等教材3部，指导学生获全国电子设计大赛二等奖2次。
张伟，高级工程师，原华为技术有限公司通信系统工程师，具有12年通信设备研发经验。2019年加入学校，负责通信技术专业课程建设，主导开发“5G基站设备维护”实训项目。
王雪，讲师，物联网应用技术专业带头人，云南省职业技能大赛物联网赛项裁判。主持完成省级科研课题1项，发表核心期刊论文4篇，指导学生获云南省物联网应用创新大赛一等奖。
学校实行“双班主任制”，每班配备1名教学班主任（专业教师）和1名生活班主任（专职辅导员）。班主任团队平均教龄8年，熟悉学生成长规律，注重学生心理健康与职业素养培养。
占地面积800㎡，配备智能焊接工作站20套、示波器信号发生器组合测试仪40台、PCB快速制板系统3套、SMT贴片生产线1条（含贴片机、回流焊机、光学检测仪），可开展电子元器件识别、电路焊接、PCB设计与制作、整机装配调试等实训项目。
与云南移动共建，配备4G/5G移动通信综合实训平台、光纤通信实验系统、通信线路施工实训场（含光缆熔接机、OTDR测试仪），支持移动通信系统组网、基站设备维护、光缆线路施工与维护等实训内容。
拥有高性能计算机500台，配备专业级设计软件（AutoCAD、Photoshop、Premiere）、网络综合布线实训平台、网络安全攻防靶场，可开展计算机组装维护、网络配置管理、多媒体制作、网络安全防护等实训。
包含智能家居实训区、智能农业实训区、智能安防实训区三大模块，配备ZigBee协调器、LoRa网关、NB-IoT模组、各类传感器节点100余个，支持物联网系统搭建、数据采集与传输、云平台接入等综合实训。
配备3D打印机、激光雕刻机、Arduino开发板、树莓派开发套件、电子测量仪器等，为学生创新项目提供硬件支持。近三年孵化学生创业项目15个，其中3个项目获省级创新创业大赛奖项。
与昆明物理研究所、云南通信服务公司、华为技术有限公司、海尔物联网集团等20余家企业建立稳定合作关系，签订校外实训基地协议，每年接收300余名学生开展顶岗实习。
学校构建“校内平台+校外基地+线上渠道”三维就业网络：
近三年毕业生就业情况：
学校是经云南省人力资源和社会保障厅批准设立的公办技工院校，纳入云南省技工教育统一招生计划，毕业颁发云南省人力资源和社会保障厅验印的技工院校毕业证书，国家承认学历。
应、往届初中毕业生及具有同等学力者均可报名。要求身体健康，无传染性疾病，无色盲色弱（通信技术、电子技术应用专业建议不色盲色弱）。报名时需携带初中毕业证（或成绩单）、身份证复印件、近期免冠照片。
按云南省物价局批准标准收费，学费2200元/学期，住宿费600元/学期，代收费（教材费、床上用品等）约1500元/年。
可以。学校与昆明理工大学、云南开放大学等高校合作开展“中职—专科”贯通培养，学生可通过以下途径升学：
近三年，我校升学率保持在35%以上，其中本科录取率18%。
学校注重学生全面发展，设有：