以匠心育匠才，以制度塑人格。长春寄宿学校立足区域产业需求，融合文化教育与技能培养，构建"全人教育+职业导向"双轨并行的现代育人体系，为吉林省乃至全国输送高素质技术技能人才。
了解长春寄宿学校长春寄宿学校作为吉林省职业教育体系中的重要组成部分，近年来在教育质量、教学模式和学生管理等方面持续优化，已成为东北地区具有显著影响力的技能型人才培养基地。学校以“立德树人、德技并修”为根本任务，构建“文化基础+专业技能+综合素质”三位一体的育人模式，为学生提供从入学到就业的全周期成长支持。
长春寄宿学校现有在校生2800余人，开设机电技术应用、汽车维修、计算机应用、电子商务、护理、幼儿保育等12个骨干专业，其中机电技术应用专业为吉林省中职学校特色专业，计算机应用专业与长春新区数字经济产业园建立深度合作。学校占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米，教学仪器设备总值达3800万元，建有标准化实训车间18个、专业实验室23个，与32家规上企业建立稳定实习合作关系。
在国家大力发展职业教育的政策背景下，长春寄宿学校积极响应《国家职业教育改革实施方案》和《吉林省职业教育改革实施方案》，以“双高计划”建设为契机，推进产教融合、校企合作向纵深发展。学校先后获得“全国职业教育先进单位”“吉林省文明单位”“长春市职业教育示范校”等荣誉称号，2023年学生技能大赛获国家级奖项3项、省级奖项17项，毕业生就业率达98.6%，用人单位满意度达96.2%。
长春寄宿学校不仅注重学生专业技能的培养，更重视其职业素养和人文精神的塑造。学校通过“工匠精神进校园”系列活动、技能大师工作室建设、企业文化进班级等举措，将职业文化融入日常教学与管理。在2023年吉林省中职学校学生综合素质评价中，长春寄宿学校位列全省前三，成为区域职业教育高质量发展的标杆学校。
长春寄宿学校位于长春市净月高新技术产业开发区，毗邻长春世界雕塑公园与净月潭国家森林公园，校园环境优美，空气清新，是理想的求学之地。学校地处长春“一主六副”都市圈核心节点，周边聚集了长春汽车经济技术开发区、长春新区、公主岭协同发展区等多个国家级开发区，为学生实习实训与就业创业提供了丰富的产业资源。
长春市作为吉林省省会、东北地区重要的中心城市，近年来大力发展“长春光仪电”“长春车”“长春药”“长春造”等特色产业，对技术技能人才需求旺盛。长春寄宿学校紧贴区域产业发展需求，动态调整专业设置，与长春轨道客车、一汽集团、长影集团、吉林亚泰（集团）等龙头企业建立订单培养机制，年均提供实习岗位600余个。
学校交通便利，地铁3号线、4号线直达校园门口，公交线路覆盖全市主要区域。周边生活配套完善，拥有大型购物中心、文化场馆、医疗中心等设施，为学生学习生活提供全方位保障。
长春寄宿学校实行全封闭、准军事化管理模式，配备专职生活指导教师42名，实行24小时值班制度。学生宿舍为6人间标准间，配备独立卫浴、空调、衣柜、书桌，生活设施齐全。学校设有医务室、心理咨询中心、学生发展指导中心，为学生提供健康保障与心理支持。
在时间管理方面，学校建立科学的作息制度：早6:00晨练、早7:00早餐、早8:00上课；午休1小时、晚19:00晚自习、21:30熄灯就寝。通过“时间颗粒化”管理，培养学生自律意识与时间观念。每周开展“内务评比”“文明宿舍”创建活动，提升学生生活自理能力与集体荣誉感。
安全管理体系完善：校园监控覆盖率达100%，配备智能门禁系统与电子巡更系统；定期开展消防演练、应急疏散演练、防震减灾演练；建立“网格化”安全管理责任制，每个楼层、每间宿舍明确安全责任人。2023年学校获评“吉林省平安校园示范校”。
心理健康教育体系健全：配备专职心理教师5名，开设心理健康必修课，建立“班级-年级-学校”三级预警机制，每学期开展全员心理筛查。心理咨询室开放时间为周一至周日8:00-20:00，年均开展个体咨询300余人次、团体辅导40余场。
长春寄宿学校构建“基础实训—综合实训—创新实训—企业实习”四级递进式实训体系。机电技术应用专业建有智能制造实训中心，配备工业机器人工作站6套、数控机床12台、PLC实训平台20套；汽车维修专业建有新能源汽车实训基地，配备比亚迪e5、蔚来ES8等主流新能源车型8辆；计算机应用专业建有云计算与大数据实验室，配备服务器集群与虚拟化平台。
实训教学采用“项目导向、任务驱动”模式，将企业真实项目引入课堂。例如机电专业开展“智能输送线安装调试”项目，汽车专业实施“新能源汽车故障诊断与排除”任务，计算机专业组织“企业网站开发”实战演练。学生在完成项目过程中，掌握岗位核心技能，培养工程思维与创新意识。
学校推行“1+X”证书制度，学生在取得中职毕业证书的同时，可考取电工、钳工、汽车维修工、计算机维修工、电子商务师等中级职业资格证书，优秀学生可考取高级证书。2023年毕业生职业资格证书获取率达97.3%，其中高级工占比41.6%。
校企共建“双师型”教学团队，聘请企业技术骨干担任实训指导教师。目前学校“双师型”教师占比达78.5%，其中省级教学名师3人、市级技能大师5人、企业高级工程师12人。
长春寄宿学校坚持“五育并举、德育为先”，构建“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人”五大育人体系。德育课程设置“职业道德与法律”“心理健康与生涯规划”“中华优秀传统文化”等模块，通过案例教学、情景模拟、角色扮演等方式增强实效性。
体育方面，学校开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等10个体育社团，实行“每天锻炼一小时”制度，定期举办春季运动会、秋季趣味运动会、冬季长跑比赛。2023年校篮球队获长春市中职学校篮球赛冠军，田径队在吉林省中职学校运动会上获团体总分第三名。
美育工作特色鲜明：开设书法、摄影、合唱、舞蹈、礼仪等美育课程，建立校园文化长廊、学生艺术作品展厅；每年举办“技能文化节”“艺术节”“读书节”三大品牌活动。2023年学生合唱团获吉林省中职学校合唱比赛一等奖，书法社团作品入选全国中职学生书法作品展。
劳动教育体系完善：将劳动教育纳入人才培养方案，设置“生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”三类课程。与长春市社区、福利院、博物馆建立合作关系，定期组织学生开展志愿服务活动。2023年学校获评“吉林省劳动教育示范校”。
长春寄宿学校深化产教融合，构建“校企双元、工学交替”育人机制。与一汽集团、长春轨道客车、吉林亚泰（集团）等企业共建“订单班”15个，如“一汽大众班”“长客检修班”“亚泰医药班”等，企业参与人才培养方案制定、课程开发、教学实施与考核评价全过程。
学校与企业共建“厂中校”“校中厂”：在校内建设“一汽配件生产实训车间”“长客设备维护中心”，企业投入设备价值1200万元；在企业设立“学生实习工作站”，配备专职指导教师。实行“双导师”制，校内导师与企业导师共同制定个性化培养方案，定期开展联合教研活动。
创新创业教育成效显著：成立“学生创新创业中心”，配备专职教师5名，设立创新创业基金50万元。2023年学生创业项目“智维云——汽车智能诊断平台”获吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，获投资500万元；“长白山生态农产品电商运营”项目入驻长春新区创业园。
国际交流合作不断拓展：与德国汉斯·赛德尔基金会、日本东京福祉大学建立合作关系，开展教师研修、学生交换、课程引进等项目。引进德国“双元制”职业教育模式，开发《机电技术应用（中德合作班）》专业课程标准8门，选派12名教师赴德培训。
长春寄宿学校推行“三课一体”教学模式：常规课重基础、活动课展特长、实践课强技能。每学期开设选修课30余门，学生可根据兴趣自主选择。实行“小班化”“分层化”教学，针对不同学习基础学生实施差异化教学策略。
评价体系改革：建立“过程性评价+终结性评价+能力认证”三维评价体系。过程性评价占比40%，包括课堂表现、作业完成、项目成果等；终结性评价占比40%，注重知识应用与问题解决；能力认证占比20%，通过职业资格证书、技能等级认定等方式体现。
信息化教学创新：建设智慧教室20间，配备智慧黑板、学习通APP、虚拟仿真实验平台。开发校本数字资源库，包含微课视频320个、教学案例180个、习题库12000余题。2023年教师信息化教学大赛获国家级奖项2项、省级奖项5项。
学校启动全员、全程、全方位育人改革，建立“学校—年级—班级—宿舍”四级管理体系，明确每位教师育人职责，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。
为每名学生配备成长导师，提供学业指导、生涯规划、心理辅导等个性化服务。导师与学生定期开展“一对一”谈心谈话，建立成长档案。
开发“长春寄宿学校”APP，集成教务管理、考勤打卡、成绩查询、心理测评、活动报名等功能，实现管理服务数字化。
建立家长委员会，定期召开家长会、开放日活动；开发“家长学校”线上课程，提升家庭教育指导水平。
对学生德、智、体、美、劳表现进行量化评价，积分结果与评优评先、升学推荐挂钩，形成正向激励机制。
在学生公寓设立“学生事务服务站”，提供学业咨询、心理辅导、就业指导等“一站式”服务，打通育人“最后一公里”。
长春寄宿学校实行“双导师”制，班主任负责思想教育与班级管理，生活教师负责生活指导与习惯养成。每周召开“班务会”，交流学生情况，共同制定教育策略。建立“学生成长共同体”，将班级、宿舍、社团作为育人载体，实现全方位育人。
在班级管理中，推行“自主管理模式”：设立班委会、团支部、社团联合会等学生组织，实行“轮岗制”“竞选制”，培养学生自我教育、自我管理、自我服务能力。2023年学生自主策划的“技能文化月”活动覆盖全校，参与学生达2200人次。
在宿舍管理中，开展“文明宿舍”创建活动：制定《宿舍管理公约》《宿舍文化建设标准》，实行“值周班长”“宿舍长”负责制。每月评选“文明宿舍”，给予物质奖励与精神表彰，营造温馨和谐的宿舍氛围。
长春寄宿学校构建“预防—预警—干预—跟踪”四位一体心理健康教育机制：
学校心理咨询中心配备专职教师5名，其中国家二级心理咨询师3人，年均开展个体咨询400余人次、团体辅导50余场、家长讲座10场次。2023年学生心理危机事件发生率为0，心理健康教育工作获吉林省教育厅通报表扬。
现有专任教师158人，师生比1:17.6；高级职称教师42人（占比26.6%），中级职称教师76人（占比48.1%）；“双师型”教师123人（占比77.8%）。
省级教学名师3人、市级学科带头人12人、市级骨干教师28人；国家级技能大赛评委2人、省级技能大赛裁判5人。
硕士研究生学历（含在读）38人（占比24.1%），本科及以上学历100%；来自“双一流”高校毕业生占比41.2%。
具有5年以上企业工作经历教师56人（占比35.4%）；企业技术骨干担任兼职教师32人，其中高级工程师18人。
长春寄宿学校建立“金字塔式”教师专业发展支持体系：
学校每年投入教师培训经费60万元，实施“三个一”工程：每人每年精读1本专业书籍、承担1项教改项目、完成1次企业实践。与长春职业技术学院、长春汽车职业技术大学建立教师培训基地，年均组织教师外出培训120人次。
教学成果丰硕：2021—2023年，教师主持省级以上教改项目15项，出版校本教材12部，发表核心期刊论文43篇；获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果特等奖2项、一等奖3项。
李建国：机电技术应用专业教师，高级讲师，“吉林省技术能手”，主持开发《机电设备安装与调试》省级精品课程，指导学生获全国职业院校技能大赛一等奖2项。
王雪梅：幼儿保育专业教师，一级教师，“长春市师德标兵”，开发《幼儿园活动设计》活页式教材，所带班级获“吉林省优秀班集体”称号。
张伟：计算机应用专业教师，讲师，长春市“青年岗位能手”，带领学生开发“校园智慧服务平台”获吉林省“互联网+”大赛银奖。
赵明辉
长春寄宿学校每年举办“技能文化节”，为期两周，涵盖专业技能竞赛、创新作品展、科技讲座、学术沙龙等活动。2023年技能文化节共举办竞赛项目28个，参与学生1800余人次，评选优秀作品62件，其中15件获国家专利。
“创新创业大赛”为学生提供实践平台，2023年共收到参赛项目136个，涵盖智能制造、信息技术、电子商务、文化创意等领域。优秀项目获得学校创业基金支持，部分项目已实现商业化运作。
“学术讲座月”邀请高校教授、企业专家开展专题讲座，年均50场次。内容涵盖专业前沿、行业动态、职业规划等方面，拓展学生视野，激发学习兴趣。
“读书分享会”每月举办一期，推荐书单涵盖人文、科技、管理等领域，鼓励学生阅读经典、分享感悟。2023年评选“阅读之星”30名，发放购书券奖励。
长春寄宿学校坚持“每天锻炼一小时”，开展大课间活动：早操（广播体操+跑操）、课间操（眼保健操+室内操）、课外活动（社团活动+自由锻炼）。学校建有标准400米塑胶跑道、室内体育馆、篮球场、排球场、羽毛球场等设施，满足学生运动需求。
文艺活动丰富多彩：每年举办“艺术节”，包括歌唱比赛、舞蹈比赛、乐器演奏、书法展览、摄影展览等。2023年艺术节参与学生2500余人次，优秀作品在校内外巡展。
体育竞赛体系健全：校内联赛（篮球、足球、羽毛球、乒乓球）与校外竞赛（市、省中职学校比赛）相结合。2023年校篮球队获长春市中职学校篮球赛冠军，田径队在吉林省中职学校运动会上获团体总分第三名。
特色活动品牌化：“校园歌手大赛”“主持人大赛”“辩论赛”“心理情景剧大赛”等已成为校园文化品牌活动，参与度高、影响力大。
长春寄宿学校建立“志愿服务学分制”，要求学生在校期间完成不少于20小时志愿服务。与长春市社区、福利院、图书馆、博物馆建立合作关系，定期组织学生开展志愿服务活动。2023年累计开展志愿服务120场次，服务时长超3000小时。
“三下乡”社会实践活动每年暑期开展，组织学生赴农村、社区开展科技服务、文化宣传、关爱帮扶等活动。2023年“乡村振兴青年行”实践团队获吉林省“三下乡”优秀实践团队称号。
“企业参观月”组织学生赴合作企业参观学习，了解企业文化、生产工艺、岗位要求，增强职业认知。2023年共组织参观活动24场次，覆盖学生1600余人次。
“职业体验周”面向初中生开放，展示专业特色、开展技能体验，提升学校社会影响力。2023年接待参观学生800余人次，收到良好社会反响。
长春寄宿学校现有学生社团42个，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、公益服务四大类。学生可根据兴趣自主选择，学校配备专业指导教师，给予经费支持与场地保障。
精品社团展示：
社团活动纳入课程体系，每周安排2课时社团活动时间。实行“社团星级评定”制度，根据活动成效给予星级认定与奖励，激发社团活力。
长春寄宿学校构建“中职—高职—应用型本科”纵向贯通培养体系，为学生提供多元升学路径：
学校设有升学指导中心，配备专职教师3名，为学生提供升学咨询、院校选择、专业指导、心理辅导等服务。2023年学生升入本科院校28人、高职院校412人，升学总人数达440人，同比增长18.5%。
长春寄宿学校实施“就业全过程服务”模式：
学校每年举办春季、秋季两次大型校园招聘会，邀请合作企业100余家，提供岗位2000余个。2023年校园招聘会参会学生1200人，达成就业意向680人。
就业质量稳步提升：2023届毕业生就业率达98.6%，专业对口率85.3%，用人单位满意度96.2%，平均起薪3800元/月，部分技术骨干岗位达6000元/月以上。
优秀毕业生代表：
长春寄宿学校建立“校友发展数据库”，对毕业生进行跟踪服务。2023年对2020届毕业生开展三年发展回访，结果显示：
学校定期举办“校友返校日”“优秀校友报告会”，邀请成功校友回校分享经验，激励在校生奋发进取。2023年成立“校友会”，注册会员1200余人，为校友搭建交流平台与合作桥梁。
长春寄宿学校严格执行吉林省物价局、教育厅核准的收费标准，所有收费项目公开透明，接受社会监督：
| 收费项目 | 收费标准 | 说明 |
|---|---|---|
| 学费 | 2000元/学期 | 根据《吉林省中等职业学校免学费管理办法》，农村户籍学生、城市涉农专业学生、家庭经济困难学生可申请免学费 |
| 住宿费 | 800元/学期 | 6人间标准宿舍，配备空调、独立卫浴、衣柜、书桌 |
| 代收费 | 800元/学期 | 含教材费、校服费、实训耗材费、保险费等，多退少补 |
| 伙食费 | 自选消费 | 学校食堂提供20元/日标准套餐，支持微信、支付宝支付 |
| 其他费用 | 自愿选择 | 如校车费（300元/学期）、商业保险（50元/年）等 |
长春寄宿学校全面落实国家资助政策，构建“奖、助、贷、补、免、勤”六位一体资助体系：
年，学校共发放各类资助金320万元，惠及学生860人次，实现“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的承诺。
长春寄宿学校采用“线上+线下”相结合的缴费方式：
学校开通“缴费绿色通道”，为家庭经济困难学生提供分期缴费、缓缴等服务，确保学生顺利入学。
长春寄宿学校面向全国招生，具体要求如下：
长春寄宿学校实行“网上报名+现场确认”相结合的报名方式：
| 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 主要课程 | 就业方向 |
|---|---|---|---|---|
| 机电技术应用 | 3年 | 120人 | 机械制图、电工电子、PLC、数控编程 | 汽车制造、机械加工、自动化设备维护 |
| 汽车维修 | 3年 | 100人 | 汽车构造、电气系统、发动机检修、新能源汽车 | 汽车维修企业、4S店、汽车检测站 |
| 计算机应用 | 3年 | 80人 | 计算机组装、网络基础、网页设计、Java程序设计 | IT企业、企事业单位信息中心 |
| 电子商务 | 3年 | 60人 | 电子商务概论、网络营销、网店运营、物流管理 | 电商企业、物流企业、自主创业 |
| 护理 | 3年 | 50人（限女生） | 基础护理、内科护理、外科护理、药理学 | 医院、社区卫生服务中心、养老机构 |
| 幼儿保育 | 3年 | 70人（限女生） | 幼儿心理学、幼儿园活动设计、钢琴与音乐 | 幼儿园、早教机构、儿童培训机构 |
长春寄宿学校招生办公室：
招生咨询时间：每周一至周五8:30—17:00，寒暑假正常办公。