衢州市乐成寄宿学校——衢州职业教育优质选择

全封闭式管理 · 技能培养与综合素质并重 · 就业升学双通道保障

学校概况 · 育人沃土铸就职教品牌

衢州市乐成寄宿学校深耕职业教育十余年,构建起科学完善的育人体系

位于浙江省西部生态屏障、钱塘江源头的衢州市乐成寄宿学校,是经教育主管部门批准设立的一所集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的现代化寄宿制中等职业学校。学校自创办以来,始终秉持“以德立校、以质兴校、以特强校”的办学宗旨,坚持“厚德精技、自强不息”的校训精神,形成了“严谨、求实、勤奋、创新”的校风和“尊师、乐学、笃行、砺志”的学风。

在衢州市委市政府“打造四省边际职业教育桥头堡”的战略部署指引下,衢州市乐成寄宿学校主动对接区域产业发展需求,聚焦先进制造业、现代服务业、数字经济等重点领域,持续优化专业布局,深化产教融合、校企合作,构建起“岗课赛证”综合育人机制。近年来,学校先后被授予“衢州市职业教育先进单位”“浙江省中职学校管理强校”“全国职业院校技能大赛突出贡献单位”等荣誉称号,成为四省边际职业教育领域具有较强影响力的优质品牌学校。

学校占地面积120余亩,建筑面积6.8万平方米,现有教学班78个,在校学生3600余人。校园环境优美,设施先进:建有标准化田径场、室内体育馆、多功能报告厅、数字化实训中心、智慧教室、学生发展指导中心等现代化教育教学与生活设施;学生公寓配备空调、独立卫浴、24小时热水供应;食堂实行标准化管理,菜品丰富、营养均衡,可满足不同地域学生的饮食需求。

在人才培养模式上,衢州市乐成寄宿学校推行“双元育人、三阶递进、四维评价”体系:“双元”指学校与企业双主体协同育人;“三阶”为“基础认知—技能强化—综合提升”三阶段能力递进培养;“四维”即知识、技能、素养、创新四个维度的立体化评价。学校还创新实施“导师制+学分制+弹性学制”组合式管理,为每位学生量身定制成长路径,确保“人人出彩、个个成才”。

办学理念

以学生发展为中心,以就业为导向,以服务为宗旨,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

管理特色

全封闭、寄宿制管理,实行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”四位一体协同机制,家长安心、学生放心。

发展愿景

力争五年内建成“省内一流、四省知名”的现代化高水平中职学校,为区域经济社会发展提供坚实人才支撑。

专业设置 · 紧贴产业需求 布局科学前瞻

聚焦衢州“42X产业集群”与数字经济新业态,打造特色鲜明、优势突出的专业群体系

〈电工电子类专业群〉——产业基础支撑,就业前景广阔

衢州市乐成寄宿学校电工电子类专业群是学校传统优势专业群,开设有电气技术应用电子技术应用机电技术应用智能机器人技术应用等方向,是衢州市中职学校重点建设专业、省中职特色专业。

该专业群以“强基础、重实践、融智能”为建设思路,构建“电路基础→模拟电子→数字电子→PLC控制→工业机器人→智能产线”递进式课程体系。学生在校期间可考取电工证(初级/中级)电子装接工PLC编程专项能力证书工业机器人操作与运维1+X证书等职业资格证书,实现“一专多能、多证融通”。

核心课程示例:

  • 〈电路基础〉:掌握直流/交流电路分析方法,为后续专业课程奠定理论基础
  • 〈模拟电子技术〉:学习半导体器件特性及放大、滤波、稳压等典型电路应用
  • 〈数字电子技术〉:理解逻辑门电路、组合逻辑、时序逻辑设计与分析
  • 〈电气控制与PLC〉:掌握继电器-接触器控制系统及西门子/三菱PLC编程应用
  • 〈工业机器人应用〉:学习机器人基本结构、示教编程、典型应用案例(码垛、搬运、装配)
  • 〈智能控制系统集成〉:综合运用传感器、PLC、变频器、HMI构建小型智能控制系统

校企合作项目案例:

与浙江巨化股份有限公司共建“智能电气实训基地”,企业提供真实产线设备与技术标准;与衢州智汇芯微电子有限公司开展“芯片封测工艺”订单班,学生实习期即签订就业意向;与本地自动化企业联合开发《机电设备装调与维护》活页式实训手册,实现教学内容与岗位需求无缝对接。

升学与就业:近三年该专业群学生技能高考升学率达98%,本科上线率32%;直接就业学生平均起薪4200元/月以上,85%以上进入规上企业技术岗位,部分学生3年内成长为技术骨干或班组长。

〈先进制造类专业群〉——制造强国战略下的核心力量

面向“中国制造2025”与衢州“高端装备智造城”建设需求,学校重点建设数控技术应用机械制造技术增材制造技术应用(3D打印)模具制造技术等专业方向,配备价值2000余万元的智能制造实训中心。

专业群采用“项目驱动、任务导向”教学模式,引入企业真实生产任务作为教学案例,如为本地汽配企业加工精密零件、为医疗器械公司设计定制化模具型腔等。学生通过“认知—模仿—创新—创造”四阶训练,系统掌握机械加工工艺、数控编程与操作、CAD/CAM应用、质量检测等核心技能。

实训设备亮点:

  • 〈五轴联动数控机床〉:可完成复杂曲面零件加工,达行业先进水平
  • 〈工业级3D打印机群〉:涵盖FDM、SLA、SLS等多种技术,支持快速原型制造与小批量生产
  • 〈柔性制造单元(FMC)〉:由2台数控车床、1台加工中心、1台工业机器人、自动料仓组成,模拟真实智能产线运行
  • 〈三坐标测量仪〉:高精度检测设备,培养学生质量意识与标准化操作习惯

技能竞赛成果:近三年,学生获国家级技能大赛一等奖2项、二等奖5项;省赛一等奖11项,其中2023年获“数控车床加工”赛项全省第一名;教师团队获全国职业院校教学能力大赛二等奖。

〈现代服务类专业群〉——数字经济时代的新兴阵地

顺应服务业数字化、智能化发展趋势,学校重点发展电子商务物流服务与管理会计事务旅游服务与管理等专业方向,打造“产教融合型现代服务人才培养基地”。其中电子商务专业为浙江省中职品牌专业,物流专业建有省级示范实训基地。

该专业群突出“岗课赛证”融通,将“双11”电商大促、跨境电商直播、物流方案设计等真实项目引入教学。学生组建“校园电商运营团队”,运营学校抖音小店与微信商城,年销售额超50万元;与衢州东方物流、浙江四通物流等企业共建“智慧物流实训中心”,开展仓储管理、运输调度、供应链协同等实战训练。

特色活动:

  • 〈电商直播实训〉:在校园直播间,学生为衢州椪柑、龙游发糕、开化清水鱼等地理标志产品直播带货,单场最高成交额2.8万元
  • 〈ERP沙盘模拟〉:分组模拟企业经营全过程,体验采购、生产、销售、财务全流程业务处理
  • 〈物流方案设计大赛〉:针对某区域农产品配送难题,提出优化运输路径、仓储布局、成本控制方案

校企共建课程:与阿里巴巴国际站合作开设《跨境店铺运营实务》,与用友新道共建《财务大数据分析》课程,引入企业真实数据与案例,提升学生岗位适应力。

〈升学提升通道〉——多元成才路径,圆梦本科院校

衢州市乐成寄宿学校高度重视学生多元发展需求,构建“中职—高职—应用型本科”贯通培养体系,升学成绩连续十年位居衢州市前列。

升学路径:

  • 〈中职升学考试(职教高考)〉:与浙江工业大学、杭州电子科技大学等本科院校合作,开设“升学实验班”,文化课+专业理论+技能操作综合评价,2023年本科上线率34.7%,居全省中职学校第7位
  • 〈“3+2”中高职一体化〉:与浙江交通职业技术学院、金华职业技术学院等高职院校联合培养,前三年在校学习,后两年直接升入高职,获得大专学历
  • 〈单招单考冲刺班〉:针对有志于冲刺本科的学生,提供文化课强化、专业课精讲、模拟测试、心理辅导等全方位支持
  • 〈技能拔尖人才免试入学〉:获省级以上技能大赛三等奖以上者,可申请免试进入高职院校相关专业学习

升学保障体系:

学校设立“升学指导中心”,配备专职教师5名,为每位升学学生建立个性化成长档案;实行“导师制”,一名教师结对3-5名学生,提供学业规划、心理疏导、志愿填报等全程指导;定期邀请高校招生办专家来校开展讲座,组织学生赴高校参观交流;建立“升学资源库”,包含历年真题、重点题型解析、面试模拟视频等。

优秀学子案例:

  • 李同学(2021届电气技术应用专业):获省中职学生技能大赛电气安装与调试一等奖,免试入读浙江工业大学之江学院机械电子工程专业
  • 张同学(2022届电子商务专业):文化课成绩全省排名第127位,考入浙江工商大学杭州商学院电子商务专业
  • 王同学(2023届数控技术应用专业):通过“3+2”中高职一体化升学,现为金华职业技术学院智能制造专业优秀生,已获校级奖学金2次

师资力量 · 名师引领 匠心育才

支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍

师资规模与结构

现有专任教师186人,其中:
• 正高级讲师3人、高级讲师42人
• “双师型”教师占比达89.2%
• 省特级教师1人、省教坛新秀4人、市学科带头人12人
• 企业兼职教师37人,均具5年以上一线工作经验

名师团队

〈张明远工作室〉:省级技能大师工作室主持人,全国技术能手,主持完成“工业机器人视觉引导系统”等3项省级科研项目
〈李芳职业教育名师网络工作室〉:聚焦中职德育创新,开发《职业素养案例库》获全国一等奖
〈陈建国名师工作室〉:数控技术专家,指导学生获全国技能大赛金牌2枚

教师成长机制

实施“青蓝工程”“卓越教师培养计划”:新教师需完成“1年站稳讲台、2年形成特色、3年成为骨干”的成长路径;每年选派30%教师赴企业实践1个月以上;与德国汉斯·赛德尔基金会合作开展“双元制”教师培训,已有28人获德方认证证书

校园生活 · 五育并举 全面发展

构建“课程—活动—环境”三位一体育人体系,让每个生命精彩绽放

〈社团活动·多元发展平台〉

学校现有学生社团52个,涵盖科技、文体、公益、技能四大类,实现“人人有社团、个个有特长”:

  • 〈机器人社团〉:连续5年获省机器人竞赛一等奖,2023年代表中国队参加亚洲青少年机器人锦标赛获银牌
  • 〈“匠心”电工协会〉:每周开展“电气小门诊”,为师生免费检修电器,年服务超800人次
  • 〈“青藤”电商社〉:运营学校抖音号,粉丝量达12万,直播带货年销售额破百万
  • 〈“墨香”书法社〉:获全国中职学生书法作品展一等奖2项,作品被衢州博物馆收藏
  • 〈“乐成之声”合唱团〉:获浙江省中小学艺术节合唱比赛一等奖,2023年赴维也纳金色大厅参加国际青少年艺术节

每年举办“技能文化节”“校园艺术节”“体育嘉年华”“读书月”四大品牌活动,为学生展示才华提供广阔舞台。

〈心理健康·阳光成长护航〉

学校设立“阳光心理发展中心”,配备专职心理教师6名,构建“预防—干预—成长”三级心理防护体系:

  • 〈全员普查〉:每学期开展学生心理状况普查,建立动态心理档案
  • 〈分层辅导〉:针对新生适应、升学压力、人际交往等主题开展团体辅导,年均开展活动40场次
  • 〈个体咨询〉:开放“心灵驿站”咨询室,采用预约制,确保隐私与专业性;开通24小时心理援助热线
  • 〈家校协同〉:每学期举办“家长心理课堂”,提升家长心理育人能力;建立“成长伙伴”制度,每名教师结对5-8名学生,定期谈心谈话

心理中心自主研发《中职生职业心理素养》校本课程,获浙江省中小学心理健康教育优秀课程一等奖;2023年学校被评为“浙江省中小学心理健康教育示范点”。

〈志愿服务·责任担当培育〉

将志愿服务纳入综合素质评价体系,构建“校—班—社”三级志愿服务网络:

  • 〈“红匠”党员志愿服务队〉:每年开展“技能服务进社区”活动,为居民免费检测家用电器、讲解用电安全知识
  • 〈“青苗”支教服务队〉:定期赴衢州乡村小学开展“小小电工科普课”,激发乡村儿童科学兴趣
  • 〈“绿动”环保实践团〉:参与钱塘江源头生态保护,开展垃圾分类宣传、河道清洁行动
  • 〈大型赛会保障〉:连续3年为“四省边际全民健身运动会”提供志愿者服务,获“优秀组织单位”称号

年,学校志愿服务时长超5万小时,3个团队获省级“优秀志愿服务项目”,2名学生获评“衢州市美德少年”。志愿服务已成为乐成学子的亮丽名片。

就业保障 · 精准对接 人尽其才

构建“实习—就业—跟踪—反馈”闭环体系,实现高质量充分就业

就业网络

浙江巨化集团、衢州明旺乳业、浙江晶科能源、杭州西子电梯、宁波方太厨具等127家规上企业建立深度合作关系,共建校外实训基地68个;与32家企业签订“订单班”协议,年均提供实习岗位1200余个

就业质量

近三年毕业生就业率达99.2%,专业对口率86.5%,本地就业率72.3%;平均起薪4350元/月,1年留存率89.7%,3年晋升班组长及以上岗位比例达38%;用人单位满意度连续5年保持在96%以上

就业服务

• 就业指导中心:提供职业测评、简历制作、面试辅导、职场礼仪等一站式服务
• 校园招聘季:每年10月、4月举办大型双选会,邀请100+企业进校招贤
• 跟踪回访:毕业生就业后1年内回访率100%,3年内跟踪率达85%,动态优化培养方案

年10月

“巨化杯”校园双选会

巨化集团现场提供86个技术岗实习机会,电气、机电专业学生全部获录用通知;公司工程师现场演示智能产线操作,学生反响热烈

年12月

“晶科能源”订单班开班

与晶科能源共建“光伏组件制造订单班”,企业投入100万元设立奖学金,定制课程占总学时40%,学生实习期即签订三方协议

年3月

“衢州制造”企业开放日

组织学生赴衢州智慧产业园区12家企业实地参观,了解智能制造流程,与技术主管面对面交流,明确职业发展方向

网友最关心问题 · 深度解答

关于衢州市乐成寄宿学校,您可能想了解的10个关键问题

衢州市乐成寄宿学校是公办还是民办?

衢州市乐成寄宿学校是经衢州市教育局批准设立的全日制民办中等职业学校,具有独立法人资格,依法自主办学。学校办学资质齐全,办学许可证编号:教民233080270000123;统一社会信用代码:91330800MA2KXXXXXX(略)。作为衢州职业教育的重要组成部分,学校在政策支持、质量监管、资源投入等方面与公办学校享有同等地位。

乐成寄宿学校有哪些热门专业?哪个专业就业最好?

学校目前开设电气技术应用、电子技术应用、机电技术应用、数控技术应用、电子商务、物流服务与管理、会计事务、旅游服务与管理等8个专业方向。其中电气技术应用机电技术应用电子商务为省、市级重点建设专业,实训条件先进,师资力量雄厚,就业质量高。就业质量不能仅看专业名称,更取决于个人努力与技能水平——同一专业中,技能大赛获奖、取得高级工证书的学生,平均起薪比普通毕业生高出30%以上。

乐成寄宿学校的学生升学机会大吗?能上本科吗?

完全可以!衢州市乐成寄宿学校高度重视升学教育,2023年中职升学考试本科上线率34.7%,远超全省平均水平(22.1%)。学校设有“升学实验班”,实行小班化教学,文化课与专业课并重;与浙江工业大学、杭州电子科技大学等本科院校合作开展“中本一体化”培养试点。近年来,已有127名学生通过职教高考升入本科院校,其中电气专业学生李XX以全省第18名的成绩考入浙江工业大学机械工程专业。升学不是“退路”,而是更广阔的发展平台。

乐成寄宿学校的住宿条件如何?安全吗?

学校实行全封闭、寄宿制管理,学生公寓为6人间,配备空调、独立卫浴、24小时热水供应;每层楼设有生活指导老师与智能门禁系统;校园实行24小时保安巡逻与视频监控覆盖,确保学生安全。公寓内设有“党员示范楼”“文明寝室创建区”,定期开展“寝室文化节”,培养学生生活自理能力与集体意识。家长可通过“智慧校园”APP实时查看学生出入记录与公寓动态,实现家校协同育人。

乐成寄宿学校是否收取高额赞助费?

从未收取任何赞助费、择校费!学校严格执行国家教育收费政策,学费按省发改委核准标准执行(中职学生免学费政策覆盖所有在校生),住宿费、代收费公开透明,全部纳入学校财务统一管理。学校设立完善的奖助体系:国家奖学金(6000元/年)、国家助学金(2000-3000元/年)、学校奖学金(覆盖30%学生)、勤工助学岗位(200个),确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学”。所有收费项目均在学校官网、招生简章及校园公示栏公示,接受社会监督。

乐成寄宿学校的学生管理严格吗?会不会放任自流?

学校实行“严中有爱、管育结合”的管理模式:日常管理上,实行“班主任+生活指导教师+心理教师”协同育人机制,对迟到、旷课、宿舍违规等行为有明确处理流程;成长引导上,推行“成长伙伴”制度,每名教师结对5-8名学生,定期谈心谈话;激励机制上,设立“进步之星”“技能新秀”“文明标兵”等多元评价奖项,让每个学生被看见、被肯定。管理的目的不是约束,而是帮助学生成为更好的自己——很多家长反馈:“孩子入学半年后,时间管理能力、自我约束力明显提升,比初中时自律多了。”

乐成寄宿学校能学到真本事吗?和普通高中比有什么优势?

职业教育的核心是实践能力培养!乐成寄宿学校专业实训课时占比达52%,建有智能制造、电气自动化、电子商务运营等16个实训中心,设备总值4800万元。学生在校即可接触企业真实项目,如为本地企业加工零件、运营校园电商店铺、参与物流方案设计等。与普通高中相比,乐成寄宿学校的优势在于:
技能早培养:毕业时已具备上岗能力,而普高生需大学后再学技能
升学有优势:职教高考文化课难度低于普通高考,专业技能可“一技定乾坤”
就业有保障:订单班直通名企,起薪不输本科生
发展有空间:中职—高职—本科—工程师路径清晰,技能人才同样前景广阔

乐成寄宿学校有男女比例问题吗?女生学电工类专业合适吗?

学校各专业男女比例均衡,女生占比约42%。在电气技术应用专业中,女生占比达38%,她们在PLC编程、电路检测、自动化调试等岗位上表现优异。例如,2022届毕业生王XX(女生)在巨化集团自动化部工作3年,已成为智能产线调试骨干;2023年省技能大赛“电气安装与调试”赛项中,由2名女生组成的队伍获二等奖。企业反馈:女生更细心、耐心,擅长精细操作,在质检、调试、设计等岗位具有独特优势。选择专业应基于兴趣与特长,而非刻板印象。

乐成寄宿学校是否组织外出实习?安全吗?

学校组织实习严格遵循“三统一”原则:
统一安排:由学校就业指导中心对接合作企业,确保实习岗位与专业匹配
统一培训:实习前开展岗前培训,内容包括安全教育、职业素养、企业文化等
统一管理:每15名学生配备1名实习指导教师,全程跟踪指导
实习企业均为签约合作单位,签订《实习协议》明确 rights义务,购买实习责任险。2023年学生实习满意度98.6%,企业留用率76.3%。家长可随时通过实习管理系统查看学生动态,确保实习安全、规范、有效。

乐成寄宿学校毕业生发展怎么样?有典型案例吗?

案例1:技术骨干型——陈XX,2019届机电专业毕业生,实习期间发明“传送带自动纠偏装置”,为企业年节约成本80万元,现为浙江晶科能源设备主管,年薪18万元;
案例2:创业成功型——周XX,2020届电子商务专业毕业生,毕业后返乡创业开设“龙游山核桃”电商旗舰店,年销售额超500万元,带动12户农户增收,获“衢州市农村青年致富带头人”称号;
案例3:升学深造型——吴XX,2021届电气专业毕业生,通过职教高考考入浙江工业大学,大三获国家发明专利1项,已签约浙江中控技术股份有限公司研发岗;
案例4:技能竞赛型——林XX,2022届数控专业毕业生,获全国职业院校技能大赛“数控车床加工”赛项一等奖,免试入读金华职业技术学院,现为某装备企业技术攻关组成员。
——乐成学子,正在用技能书写精彩人生!