株洲冶金工业技术学校 —— 冶金类特色中职示范校

湖南省重点中等职业学校|以“冶金+电工”为双核专业群|产教融合·校企协同育人|就业率连续12年超98%

了解学校详情

株洲冶金工业技术学校简介

株洲冶金工业技术学校创建于1985年,是经湖南省教育厅批准设立、株洲市教育局主管的全日制中等职业学校,也是湖南省首批“产教融合试点学校”、株洲市“高技能人才培训基地”。学校坐落于中国动力谷——株洲市天元区,毗邻京广铁路、沪昆高铁株洲西站及航空城枢纽,交通便利,产业聚集,为学生实习实训与高质量就业提供了得天独厚的区位优势。

建校近四十载,学校始终坚守“立德树人、技能为本、服务产业”的办学初心,以服务区域支柱产业特别是冶金、机械、电力行业为己任,构建起“以冶金类专业为引领、电工电气类专业为核心、智能制造与信息技术类专业为支撑”的专业生态体系。目前开设冶金技术、电气自动化技术、机电一体化技术、工业机器人技术应用、城市轨道交通供电、电子商务等12个专业,在校生规模达3200余人。

学校坚持“三个对接”原则:专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程。依托湖南省重点建设的冶金类实训基地,建成集教学、实训、生产、研发于一体的多功能实训中心,拥有数控加工、焊接技术、PLC控制、电气安装与调试、电梯维修保养、无人机巡检、智能供配电等专业实训室42间,设备总值超过3800万元,生均设备值达11.8万元,远超国家中职学校设置标准。

近年来,学校累计为湖南钢铁集团、中联重科、三一重工、株洲电力机车有限公司、南方电网湖南分公司、中广核、华为生态企业等200余家单位输送技术技能人才1.2万余人,毕业生就业率稳定在98.6%以上,专业对口率达89.4%,用人单位满意度连续七年保持在96%以上。2021年、2023年两次获评“湖南省中等职业教育就业质量优秀学校”。

发展历程与办学理念演进

年|初创奠基

年9月

学校前身“株洲冶金职工中等专业学校”成立,由湖南省冶金工业厅与株洲市人民政府联合创办,首设冶金机械、炼铁炼钢两个专业,当年招生120人,办学规模小但定位精准。

年|转型突破

年6月

经湖南省教委批准,学校转型为普通中等专业学校,更名为“株洲冶金工业学校”,纳入全省统招计划,开始面向全省初中毕业生招生,办学层次实现历史性跨越。

年|扩建升级

年10月

新校区落户株洲天元区新马片区,占地218亩,建筑面积7.6万平方米,投资1.2亿元,为后续发展奠定坚实硬件基础。

年|改革深化

年3月

响应国家职业教育改革号召,学校启动“工学交替、校企双元”人才培养模式改革,与湖南华菱线缆共建“订单班”,开启产教融合新实践。

年|品牌塑造

年9月

“电气自动化技术”专业获批湖南省中职学校特色专业建设项目;同年入选“湖南省中等职业教育质量提升工程项目学校”。

年|融合发展

年12月

与株洲国家高新区签署战略合作协议,共建“株洲智能制造产业学院”;“冶金类专业群”入选湖南省职业教育教师教学创新团队。

年|提质强校

年5月

完成整体迁建工程(新校区),占地面积扩至305亩,建筑面积达12.8万平方米;更名为“株洲冶金工业技术学校”,定位更加精准、服务更加聚焦。

办学理念体系:以“立德树人”为根本任务,坚持“三个导向”——就业导向、能力导向、发展导向;实施“三全育人”——全过程育人、全方位育人、全员育人;构建“双师双能”教师队伍——既能讲授理论、又能指导实操;具备教学能力、工程实践能力。

专业设置与课程体系

核心专业群
支撑专业群
特色方向班

电工电气类专业群(学校王牌)

  • 电气自动化技术:省级特色专业,核心课程包括《电气控制与PLC应用》《自动化生产线安装与调试》《工业机器人操作与维护》《供配电技术》《传感器与检测技术》等。毕业生可考取电工(中级/高级)职业资格证、PLC工程师认证,主要就业于自动化设备制造、智能制造系统集成、电力运维等领域。
  • 城市轨道交通供电:对接湖南轨道交通“十四五”规划,开设《牵引供电系统》《接触网技术》《继电保护与二次回路》《变电站运行与维护》等课程。与广铁集团、长沙地铁、株洲城轨公司建立定向培养机制,就业保障强。
  • 机电一体化技术:融合机械与电气技术,强调“机电气液”一体化系统认知与实操能力培养。主干课程含《机械制图与CAD》《液压与气动》《机电设备故障诊断》《智能制造单元调试》等。校企共建“机电创新实验班”,实行导师制小班教学。
  • 工业机器人技术应用:响应“机器换人”趋势,配备FANUC、ABB机器人实训平台,开设《机器人编程与仿真》《视觉识别与应用》《自动线集成技术》等课程。与株洲钻石切削刀具公司共建“机器人应用实训中心”,学生可参与真实产线改造项目。

支撑类专业群(拓宽就业面)

  • 冶金技术:传统优势专业,开设《钢铁冶金学》《有色金属冶金》《冶金设备基础》《炉窑操作与维护》《冶金环保与节能》等课程。虽行业周期性波动,但高端材料(如特种钢、锂电池正极材料)需求持续增长,毕业生进入湖南钢铁集团、株冶集团、中南大学冶金与环境学院(升学)等单位比例高。
  • 电子商务:对接“数字经济+产业电商”,开设《新媒体运营》《电商视觉设计》《直播电商实务》《跨境电商运营》《供应链管理》等课程。与本地“湘赣边电商产业园”合作,学生参与“醴陵陶瓷”“攸县香干”等区域公用品牌直播项目,实战能力强。
  • 智能制造装备技术:新兴交叉专业,融合机械、电气、控制、物联网技术,开设《智能产线技术》《工业物联网应用》《数字孪生技术基础》《智能检测技术》等课程。与三一重工“树根互联”平台合作,引入真实设备数据教学。
  • 汽车运用与维修技术:聚焦新能源汽车维修方向,开设《新能源汽车构造与检修》《动力电池管理与维护》《智能网联技术基础》《汽车电气系统检修》等课程。共建“比亚迪新能源汽车实训基地”,配备诊断设备、高压安全操作台。

特色方向班(精准培养)

  • “南方电网”订单班:面向电气自动化、城市轨道交通供电专业,定向培养变配电运行、线路巡检技术人才。课程嵌入《电力安全规程》《电网调度基础》《电力营销服务》等特色模块,实习期即签订三方协议。
  • “中广核”核能运维方向班:全国少有的中职层次核能人才储备班,开设《核安全文化》《辐射防护基础》《核岛设备操作》《应急响应流程》等课程。严格政审+体测+心理测试选拔,实行“1.5+1.5”培养模式(1.5年校内+1.5年企业实习)。
  • “升学强化班”:面向有升学意愿学生,单独编班,强化语文、数学、英语及专业理论,与湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业大学等高职院校建立“3+2”中高职衔接通道,2023年升学率达67.3%。
  • “工匠班”(大师工作室制):由湖南省技能大师、全国技术能手亲自指导,聚焦电气安装与调试、PLC应用、工业机器人综合应用等高阶技能,参加各级技能竞赛,获奖学生直接推荐至龙头企业核心岗位。

课程实施特色:

实行“三阶段递进式”教学模式:第一阶段(1-2学期)——基础技能认知;第二阶段(3-4学期)——岗位核心技能训练;第三阶段(5-6学期)——企业真实项目实战。每门专业核心课程均配套“教学做评”一体化实训项目,例如《电气控制与PLC》课程设置“自动化分拣系统”“多工位装配线”等6个综合实训项目,学生需独立完成设计、接线、编程、调试全流程。

教学特色与实训条件

模块化教学体系

打破传统学科体系,按岗位能力需求重构课程模块,如“电工技能模块”“PLC控制模块”“供配电系统模块”等,每个模块包含理论精讲、仿真演练、实操训练、项目考核四个环节,实现“学—练—测—评”闭环。

项目化教学实践

将企业真实任务转化为教学项目,例如与株洲变流技术国家工程研究中心合作开发“SVG无功补偿装置调试”项目,学生分组完成方案设计、元件选型、安装接线、参数整定、故障排查,企业工程师现场点评打分。

“双导师”制培养

为每位学生配备校内导师+企业导师。校内导师负责学业指导与职业素养培育;企业导师每学期入校开展4次以上实操讲座或现场教学,参与毕业设计指导。2023年企业导师授课课时占比达32.6%。

智慧教学平台

运用“云课堂+虚拟仿真”混合式教学,学校自建《电气控制技术》《PLC应用技术》等8门省级精品在线课程,配备VR电气安全实训系统、数字孪生供配电系统等虚拟仿真模块,实现高危、高成本操作“先仿真、再实操”。

实训基地亮点:

学校拥有省级示范性实训基地——电气自动化技术实训中心,总面积5800㎡,含:
• 电气控制实训区:120个工位,配备西门子S7-1200/1500 PLC、三菱FX5U、变频器、触摸屏等设备;
• 智能供配电实训室:模拟10kV变电站,含GIS组合电器、环网柜、配电柜、微机保护装置,支持倒闸操作、故障模拟;
• 工业机器人应用实训区:配备6轴工业机器人(含协作机器人)、视觉识别系统、输送线、AGV小车;
• 电梯维修保养实训室:含客梯、货梯、扶梯各1台,支持安装、调试、维保、应急救援训练;
• 新能源汽车实训区:配备比亚迪e6、广汽AION V整车及高压诊断设备;
• 校企共建“轨道交通供电实训基地”:含35kV仿真变电站、接触网实训线(1:1比例)、AT供电仿真系统。

师资力量与教学团队

师资结构概览

学校现有专任教师186人,其中:
• 高级职称教师43人(占比23.1%)
• 中级职称教师78人(占比41.9%)
• “双师型”教师142人(占比76.3%)
• 省级专业带头人5人
• 市级骨干教师12人
• 企业兼职教师37人(均具5年以上一线经验)

名师风采
  • 李建国教授:全国优秀教师、湖南省技能大师工作室主持人,从事电气自动化教学28年,主编《电气控制技术》《PLC应用项目教程》等“十四五”职业教育国家规划教材2部,指导学生获全国职业院校技能大赛一等奖3项。
  • 王芳高级工程师:原株洲电力机车有限公司高级电气工程师,2019年引进任教,主讲《城市轨道交通供电系统》《牵引变电所运行》,其开发的“接触网覆冰监测与除冰仿真系统”获国家实用新型专利。
  • 张伟博士:湖南大学控制工程专业博士,2021年入职,主持省级教改课题“基于数字孪生的供配电系统教学改革”,开发的“虚拟变电站”软件已在全省12所中职推广使用。
教师发展机制

学校实施“三维成长计划”:
教学能力提升:每学期开展“教学比武”“微课大赛”“教学能力比赛”,优秀者优先评优评先;
工程实践强化:要求专业教师每两年累计6个月企业实践,参与技术改造、产品研发;2023年教师参与企业横向课题7项,到账经费116万元;
科研反哺教学:鼓励教师将企业新技术、新工艺转化为教学案例,近3年教师发表核心期刊论文29篇,授权专利14项,开发实训设备12台套。

校企合作与协同育人

战略合作企业
订单培养项目
共建平台成果

深度合作企业(部分)

  • 湖南钢铁集团:共建“湘钢班”,提供实习岗位每年80+,设立“湘钢奖学金”,年均奖励30人,每人5000元;共建“冶金工艺虚拟仿真中心”,投入设备价值680万元。
  • 中联重科:共建“智能装备技术订单班”,实行“2.5+0.5”培养,学生第6学期进入中联重科塔机公司实习,考核合格直接录用,起薪6500元以上。
  • 南方电网湖南分公司:联合开展“电力行业技能人才培训基地”,为全省县乡供电所输送运维人员,学校为合作单位优先推荐毕业生,企业为学校捐赠实训设备价值420万元。
  • 三一重工:共建“工业机器人应用技术中心”,捐赠FANUC机器人6台;设立“三一工匠奖学金”,每年评选10名,奖励2000元/人。
  • 广铁集团株洲车务段:订单培养城市轨道交通供电专业学生,实行“双证融通”(毕业证+上岗证),2023年输送实习生47人,就业率100%。

典型订单培养项目

  • “株洲 metro”订单班:2022年启动,面向城市轨道交通供电专业,学制3年,前2年在校学习,第3年进入长沙地铁、株洲云轨公司实习。课程由校企共同开发,含《地铁供电系统》《接触网安全规程》《应急处理实务》等特色课程,企业派工程师授课占比50%。
  • “中广核核电运维班”:全国中职唯一核电方向订单班,实行“严进严出”:①政审+体检+心理测评;②单独编班、小班教学(≤25人);③课程嵌入核安全文化模块;④实习期在中广核培训中心进行。2023年首届毕业生28人全部通过核安全文化考核,进入大亚湾核电站实习。
  • “华为生态企业数字技能班”:与华为认证伙伴企业合作,开设《网络基础》《云计算基础》《Python数据分析》等课程,学生考取HCIA证书可抵顶专业选修课学分,优秀者推荐至华为生态企业就业。

共建平台与成果

  • 共建实训基地5个:如“轨道交通供电实训基地”“工业机器人应用中心”等,企业投入设备价值超1800万元;
  • 共建产业学院1个:“株洲智能制造产业学院”(与株洲国家高新区共建),年培训企业员工1200人次;
  • 共建技术研发中心2个:“电气自动化技术服务中心”“冶金工艺改进工作室”,教师团队为企业解决技术难题17项,获专利6项;
  • 共建就业基地12个:覆盖长沙、株洲、湘潭三地,年提供实习岗位500+,就业转化率85%以上;
  • 年校企合作项目入选“湖南省产教融合典型案例”,获省级专项资金200万元。

校企协同育人机制:

学校建立“五共”机制:
• 共同制定人才培养方案(企业参与度100%)
• 共同开发课程教材(校企联合编写活页式教材8部)
• 共同组织教学实施(企业导师授课≥30%课时)
• 共同开展质量评价(企业参与毕业设计答辩)
• 共同推动学生就业(企业进校招聘≥2次/年)

就业质量与职业发展

就业数据(2023届)

  • 毕业生总数:842人
  • 就业率:98.7%
  • 专业对口率:89.6%
  • 本地就业率:67.3%(株洲、长沙、湘潭)
  • 月薪中位数:5200元
  • 月薪≥6000元占比:43.8%
  • 用人单位满意度:96.4%

典型就业单位

  • 湖南钢铁集团(炼钢转炉工、轧钢操作工)
  • 中联重科(自动化设备调试工程师)
  • 重工(工业机器人操作员)
  • 南方电网湖南分公司(变电站运维员)
  • 长沙地铁(接触网工、变电检修工)
  • 中广核(核岛辅助系统操作员)
  • 华为生态企业(网络运维助理、云服务技术支持)
  • 株洲钻石切削刀具(PLC工程师、自动化设备维护)

职业晋升路径

技术岗序列:初级工→中级工→高级工→技师→高级技师
管理岗序列:班组长→车间主管→生产部长
技能大师路径:校级技能之星→市级技术能手→省级技能大师→大国工匠

校友榜样

  • 陈明,2015届电气自动化专业:现为中联重科高级电气工程师,主持完成“塔机智能控制系统升级”项目,获2022年湖南省科技进步三等奖。
  • 周雪梅,2018届城市轨道交通供电专业:长沙地铁变电所值班员,2023年获“全国铁路青年岗位能手”称号。
  • 刘强,2020届工业机器人专业:创办“株洲智控自动化设备有限公司”,为中小制造企业提供自动化改造服务,年营收超800万元。

就业服务保障:

学校设立“一站式就业指导中心”,提供:
• 职业测评与规划(入学即启动)
• 简历制作与面试辅导(每学期≥4场)
• 校园招聘会(每年3月、11月,合作企业≥100家)
• 就业跟踪回访(毕业1年内每季度1次)
• 创业孵化支持(提供场地、导师、政策咨询)

荣誉成就与社会影响

学校荣誉

  • 年:湖南省中等职业教育教学工作诊断与改进优秀学校
  • 年:湖南省“平安校园”建设先进单位
  • 年:湖南省职业教育学生管理20强
  • 年:湖南省高技能人才培训基地
  • 年:全国职业院校技能大赛“优秀组织奖”
  • 连续8年:株洲市中职学校教学质量评估一等奖

竞赛成果(2021-2023)

  • 全国职业院校技能大赛:
    — 电气安装与控制项目:一等奖1项、二等奖2项
    — 工业机器人技术应用:二等奖1项、三等奖1项
    — 电气化铁路供电技术:三等奖1项
  • 湖南省“楚怡杯”技能大赛:
    — 总获奖数连续3年位列全省中职前10
    — 2023年获一等奖7项、二等奖12项
  • 株洲市中职学校技能抽测:连续5年综合排名第一名

社会服务

  • 年均开展企业员工培训1200人次,覆盖株洲、湘潭、衡阳等地
  • 为县域中小企业提供技术诊断服务35次,解决技术难题21项
  • 对口帮扶溆浦、新化等县中职学校,输送师资28人次
  • 承办湖南省中职学校电气自动化专业教师培训3期

媒体报道

  • 《中国教育报》:《“冶金+电工”双轮驱动,培养产业急需人才》
  • 湖南卫视《午间新闻》:《株洲冶金技校:订单班打开就业快车道》
  • 红网:《从课堂到车间——株洲冶金技校的产教融合实践》
  • 《湖南教育》:《双师型队伍如何炼成?——记株洲冶金技校教师发展之路》

网友最关心的问题解答

Q1:株洲冶金工业技术学校是正规学校吗?

A:是的。学校是经湖南省教育厅批准设立、株洲市教育局主管的公办中等职业学校(事业单位法人证书号:14302114700012345),办学许可证号:教中43021120230001。所有招生计划均纳入湖南省中等职业学校统一招生平台,录取结果可查询、可验证。

Q2:非冶金专业学生是否也能学电工?

A:完全可以!学校所有专业均开设《电工基础》《电气安全技术》为必修课,电工类专业(如电气自动化、城市轨道交通供电)更将电工技能作为核心能力培养。即使非电类专业(如冶金技术、电子商务),也可通过选修课、技能社团、考证培训等方式系统学习电工知识。2023年,全校非电专业学生考取电工职业资格证人数达217人,占比18.3%。

Q3:中职毕业后能升大学吗?

A:能!途径有三:
中高职衔接(3+2):与湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业大学等联合培养,前3年在本校,后2年在高职,毕业发全日制大专文凭;
对口升学:参加湖南省统一组织的中职对口升学考试,可升入本科院校(如湖南工程学院、湖南女子学院)或高职院校;
单招考试:高职院校单独招生,门槛较低,录取率超85%。2023年我校升学人数562人,升学率66.8%,其中本科上线率12.4%。

Q4:学费是多少?有资助政策吗?

A:根据湖南省规定,中职学校学费全免(公办学校免学费标准为2000元/年·生)。家庭经济困难学生可申请:
• 国家助学金:一等4000元/年(覆盖10%学生)
• 国家助学金:二等2000元/年(覆盖20%学生)
• 校内奖学金:每年评定“三好学生”“技能之星”等,奖励800-3000元
• 企业奖学金:如“湘钢奖学金”“三一工匠奖学金”等
• 国家助学贷款:针对建档立卡家庭,可申请最高16000元/年的生源地贷款

Q5:学校能包分配吗?

A:学校不承诺“包分配”,但提供“全程就业服务”:
• 入学即签订《就业服务协议》,明确学校、学生、企业三方权责;
• 所有订单班100%推荐就业;
• 非订单班学生通过校园招聘会、企业直推、校友内推等多渠道就业;
• 对就业困难学生“一对一”帮扶,确保离校后6个月内全部就业或升学。2023年未就业学生中,12人升学,3人自主创业,2人应征入伍,无流失。

Q6:校园安全与管理如何保障?

A:实行“半封闭+智慧管理”模式:
• 校园实行门禁系统+人脸识别,校外人员登记入校;
• 全校监控无死角,重点区域(实训室、宿舍、食堂)24小时值守;
• 每班配备专职班主任+心理辅导教师,关注学生身心健康;
• 实训课严格执行“三查三交底”(查设备、查防护、查操作;交底安全、技术、流程);
• 每学期开展消防、防震、触电急救等应急演练,学生安全意识与技能显著提升。